简单介绍古希腊殖民活动的原因和对希腊的影响，人口与土地之间矛盾尖 锐（殖民的重要原因）
B、三面环海、港湾众多，对外交往方便，航海业与造船业发 达，这就为大规模的海外殖民提供了条件。（殖民的必要条 件）
2、小组探究： 阅读“古希腊城邦”和“古希腊城邦政体”的相 关内容，结合“古希腊地理环境图”探究： 古希腊地理环境对其文明的影响。
第5课 爱 琴 文 明 与古希腊城邦制度
课程标准
了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的 影响，认识西方民主政治产生的历史条件。
课文知识点一： 爱琴文明（课文第一框题“克里特文明与迈 锡尼文明”）
（简单交代爱琴文明）
（1）爱琴文明：是指分布于 爱琴海诸岛及其周围地区的 文明。
（2）包括：克里特文 明和迈锡尼文明
（注意联系古中国的情况）
(2)影响（课文P21最后一自然段） ----对希腊政治、经济、文化的发展产生了很大积极 影响。 A、经济：地域的扩大促进了希腊各地的商品生产 和海外贸易。 B、政治：有利于自由、平等观念的形成，有利于 民主政治的发展。 C、文化：有利于吸收东方文化，为创造自己的独 特文明奠定了牢固的基础（殖民对其文明形成的影响）.
A
3、希腊多山多岛的地理环境对希腊历史发展产生的最大 政治影响是 A、是希腊城邦民主传统形成的一个地理因素 B、港湾众多，促进了航海业的发展 C、是希腊民主制度产生的根源 D、有利于同外部世界交流
A
3、阅读思考：了解在古希腊特殊的地理环境 下形成的城邦制度，思考：
（1）古希腊城邦的主要特征是什么？ （2）了解城邦公民的概念？
小结： 古希腊多山少地、三面环海的地理环境造就了古希腊 对外积极殖民，发展海外贸易及积极对外交流的文明 历史，也造就了古希腊小国寡民，各邦长期独立自治 和公民政治盛行的政治特点，从而使它成为西方文明 的源头，为我们了解西方的文明（第三单元的内容） 做好了准备。
（3）希腊城邦都采用了什么政体对其城邦进行了有效的 统治呢？最流行的政体是？ A、贵族制、民主制、君主制、寡头制、僭主制 B、贵族制、民主制
本课知识框架：
古 希 腊 文 明
开端： 爱琴文明
克里特文明 迈锡尼文明
古希腊地理 环境对其文 明的影响
古希腊的对外殖 民活动。 古希腊城邦制度和 公民政治。
爱琴文明兴起于公元前20世纪，到公元前12世纪，
战争导致了爱琴文明走向毁灭。
公元前8－前6世纪希腊走上了复兴之路.
----是众多城邦的发展
课文知识点二： 古希腊地理环境对其文明的影响。
（包括课文的“古希腊城邦”与“古希腊城邦政体” 两个框题内容）
1、阅读思考：阅读“古希腊城邦”这个框题，思考： （1）什么是城邦？什么时候开始发展起来的？ 公元前8世纪； ----是指古希腊的一种国家形态，以一个城市为中 心，包括其周边的村社构成。（城市国家） （2）古希腊最大的城邦有哪几个？ 斯巴达和雅典
（3）希腊城邦都采用了什么政体对其城邦进行了有效的统 治呢？最流行的政体有？
（1） 古希腊城邦的主要特征是什么？ ----小国寡民，各邦长期独立自治 （以最大的城邦斯巴达和雅典为例） （2）了解城邦公民的概念？ ----所谓城邦公民是指具有公民身份，有权参加公民大会的 男性成员。
对公民权有何规定？ ----公民一般祖籍本邦，拥有数量不等的财产，能够自备武 装服兵役。 ----公民家庭的妇女仅拥有不完整的公民权，奴隶以及外邦 移民则被完全排除于公民范畴之外
农耕经济为主， 集权思想 ； 君主专制制度的形成。
重点内容巩固： 1、古希腊思想家柏拉图说“我们环绕着大海（爱琴海） 而居，如同青蛙环绕着水塘。”这说明古希腊文明勃兴的 最重要的客观条件是 A、山峦 海洋 B、河流 山川 C、河流 森林 D、山川 森林
A
2、地理环境对古希腊历史发展产生的影响不包括： A、农业发达，粮食产量高 B、多中心的古希腊世界 C、航海业和对外贸易发达 D、海外殖民扩张