英语语音教程教案张业雀Unit 1本章的学习内容是音节、重音、节奏及如何打招呼和道别。

音节(Syllable)：能构成音节的音必须是比邻近的音更为响亮而突出的音。

元音的发音响亮，所有的元音都能构成音节。

辅音的发音较弱，一般不能单独构成音节，只有三个响辅音[m][n][l]可以同它们前面的另外一个辅音构成章节。

例：good /(1) father /(2)familiar /(3) practice English /(4)重音(Stress)：在双音节或多音节英语单词里，通常有一个音节特别响亮，这个音节就是具有单词重音的音节。

重音音节的音调通常更长、更响亮、更高。

有三种强度不同的级别：重音、次重音、非重音。

由两个名词组成的合成词，重音通常落在第一个名词上。

例：beautiful // (3) important // (3)pronunciation / / (5) possibility // (5)snowman // (2) cowboy // (2)节奏(Rhythm)：英语节奏的特点表现为重读音节出现的间隔大致相等。

例：There are 10 students in the class. (8)They will have a meeting tomorrow. (9)I bought a book yesterday. (7)语言功能：打招呼、道别常用句型：1. hello/hi2. my name is …3. Shall I call you…?4. Good to see you.5. See you later.Unit 2本章的学习内容是英语的塞音，如何介绍自己、互相介绍。

英语的塞音Stops)也称为爆破音，发音器官某些部位形成阻塞，受阻的气流被逼近闭塞部位后方，形成阻碍的发音器官迅速分开，受阻气流爆破而出，发音短促，声音不能延续。

塞音共六个可分三对，每一对的发音部位、发音方法均相同，只有声带振动与否（清或浊）及送气不送气的区别。

清送气浊不送气双唇音：齿龈音：软腭音：注意每一对塞音的辨音：pig // big // pill // bill // pack // back //tear // dear // bet // bed // letter / / ladder//coast // ghost // leak / league // worker // vigor //语言功能：介绍自己、互相介绍常用句型：1. This is …2. Glad/nice to meet you3. My name is…4. How do you do!5. It’s a pleasure to meet you.Unit 3本章的学习内容摩擦音、破擦音// // // // // // // // //// //, 如何描述物品、谈论工作。

发摩擦音(Fricatives)时，空气通道上并不形成完全的阻塞，而是由有关的发音器官形成狭窄的缝隙，让气流从中流出时摩擦成音。

摩擦音共有九个，除声门音/h/以外，其余八个也可分为清浊对应的四组音：清/送气浊/不送气双唇音： // //舌齿音： // //齿龈音： // //齿龈硬腭音： // //声门音： //例：fan // van // life // live // ferry // very// bath // bathe//thank // than / / theme // them//raiser // razor // sewn // zone//seal // zeal// she// sea//ash / / as / / shoot / / soot / /vision // reason / / decision // season / /发破擦音(Affricates)时，发音器官的某些部位之间构成阻塞，与塞音的成阻状态相同；维持阻塞状态时间极短；受阻气流冲开阻塞，从摩擦音形成的窄缝中摩擦而出。

清/送气浊/不送气硬腭齿龈音： // //例：choke // joke// chin // jean // catch // carriage //辅音连缀(Consonant clusters)是指两个或两个以上的辅音连续出现的现象。

辅音连缀在英语中十分常见，如在still, think中分别出现了s+t和n+k的连缀；在splashed / / 中，前后都出现了辅音连缀。

在词语一连串出现的时候，词间的辅音连缀的现象就更为常见，也更为复杂了。

如：They reached that collapsed stronghold.上句后面四个词的连接处都有辅音连缀。

例：sketch // broom // neutral / / false // hundredth / /I looked everywhere but found nobody.The police stopped the car and questioned the driver.语言功能：如何描述物品、谈论工作常用句型：1. I’ll have a busy day. First…then…then…2. What kind would you like?3. How about … ?4. I’ll take some.5. How muchUnit 4本章的学习内容是鼻腔音、延续音、旁流音：// // // // // // //，如何获取信息、表达信息。

发英语三个鼻腔音(Nasals)// // //时，软腭必须下垂以便打开鼻腔通道，让气流由鼻腔汇出。

鼻音都是浊音，发音时声带振动，声音可延长。

例：beam // bin // bring // lamp / / lane/ / laying / /Tim / / tin // ting / / mice // nice//延续音(Approximants)有三个// // //。

//兼有元音和辅音的某些特点。

在发音上接近于元音，但起的作用是辅音。

// //从发音特点看接近于元音，发音时气流在空气通道上不受阻碍，也不产生摩擦，声带振动，音可延长。

这两个音所起的作用是辅音，不能独立形成音节。

分辨///v/,例：went // vent// weal / / veal / / wane// vane//分辨///i:/,例：yield // ill / / yeast // east // year // ear / /旁流音(Lateral)只有一个//。

//有两种念法，清晰//和含糊//。

清晰//出现在元音和//前面，含糊//出现在除//以外的其它辅音或词末。

分辨清晰//与含糊//，例：look / / cool // seal // sealer / / late / / tale / /分辨////, 例：lumber // number // lever // never//slack // snack// lock // knock//分辨////，例：berry / / belly / / correct / / collect / /rest // lest // present //pleasant //语言功能：获取信息、表达信息常用句型：1. Where …?2. When…?3. What …?4. Who…?5. Why …?6. How …?Unit 5本章的学习内容是前元音和中元音：/:/ // // // // /:/，如何询问原因、说明原因前元音(Front vowels)有四个/:/ // // //，发音时，舌尖大体都抵住上齿，舌的抬起部位都在舌前部，唇形均为扁唇，因此称作前元音。

中元音(Central vowels)有两个// /:/，发音时，舌尖都轻抵或离开下齿，舌的抬起部位都在舌中部，唇形均为中常，既不圆也不扁，因此称作中元音。

分辨/:/ //，例：deed // did // peak // pick //beat / / bit // team / / Tim //分辨// //，例：ten // tan / / bet // bat / /merry / / marry // red // rat //分辨 // //，例：did // dead // wit / / wet //till / / tell // chick // check/ /分辨// /:/，例：turn // turner // thirty// the / /bird // banana // learn // learner //语言功能：如何询问原因、说明原因常用句型：1. Why …?2. Frankly speaking …3. That can’t be the reason.4. because …Unit 6本章的学习内容是后元音：/:/ // /:/ // /:/ //，如何提出建议。

后元音(Back vowels)有六个/:/ // /:/ // /:/ //，发音时，舌尖均离开下齿，舌的抬起部位都在舌后部，因此称作后元音。

分辨/:/ //，例：short // shot / / pock / / pork / /stock /k/ stalk // port // pot //分辨/:/ //，例：come / / calm // cut // cart // bun // barn // hut // hart//分辨/:/ //，例fool / / full/ / pool /pull //shoot / / should // look // loot //语言功能：如何提出建议常用句型：1. How/what about …?2. I suggest …3. Let’s …Unit 7本章的学习内容是双元音(Diphthongs)：// // // // // // // //，如何谈论个人的喜好。

// // // // //称作合口双元音。

发这5个双元音时，舌头从第一个音的位置开始，向第二个音的方向滑动（应一气呵成），在快到第二个音的位置时停止。

第一个音较强较长，第二个音既短又含糊。

在整个滑动过程中，开口度由大变小，舌的前后、唇形也都随之变化。

// // //称作集中双元音。

与合口双元音的发音方法一样，发集中双元音时，舌头也是从第一个音的位置一气呵成地滑向第二个音，在快到时止，第一个音比第二个音强。

分辨// // //，例：lay / / lie / / loin // fail /file / / foil /tape // type / / toy // ray // right // royal / /分辨// //，例：know // now// load // loud //bowl // bow // tone // town //分辨// // //，例：sheer // share // sure // beer / / bare/ / boor / /clear / / Clare / / cure / / peer // pear / / poor / /分辨/e//ei/,例：pet / / pate / / deck / / day //let / / late / / met / mate//语言功能：如何谈论个人的喜好。