⑸飐zhǎn：风吹物使之颤动
⑹杀：用在动词后表示程度深。
【参考答案】作者是从两个方面表现这一主 旨的。
①美丽的自然景观：“一江烟水照晴岚”， 写出了强烈阳光照射下，水气蒸腾，江上 烟波与岸上山岚相映生辉的景象。流水生 烟，山岚耸翠，沙鸥在舞，芰荷恬淡，宁 静之中显出一派生机。
②江南的繁华富庶(或“人文景观”“市井 景观”)：“接画檐”写出了当地的富裕， 人口的稠密，“十里珠帘”“画船 儿”“酒旗儿”写出了市井的繁华热闹。
（步骤二）这首诗通过描写战争的苦难、 亲人的离散、生存的艰难之愁，并借 景抒情，
（步骤三）表现了作者对国家和亲人的命 运深切关怀(深沉的忧思)(忧国忧民)而 又无能为力的苦闷心情。
3.
过骊山作
杜牧 始皇东游出周鼎，刘项纵观皆引颈。 削平天下实辛勤，却为道旁穷百姓。
黔首不愚尔益愚，千里函关囚独夫。
牧童火入九泉底，烧作灰时犹未枯。
【参考答案】 （步骤一）这是一首忧国伤时之作。 （步骤二）“一枝一叶”原指竹子的枝叶， 在风中“萧萧”而动，紧扣了“画竹”的画 面，又紧扣了“卧听”的诗面，同时它比喻 发生在老百姓中点滴小事。他直言不讳地指 出，作为地方官应该对老百姓的“一枝一叶” 都要加以关心。 （步骤三）表现了诗人对民间疾苦的真切关 怀和同情。
2.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
对雪 杜甫 战哭多新鬼，愁吟独老翁。 乱云低薄暮，急雪舞回风。 瓢弃樽无绿，炉存火似红。 数州消息断，愁坐正书空[注]。 [注] 原指晋人殷浩忧愁无聊，用手在空中划 着字。
此诗为《春望》同一时期的作品，从全诗看， 说说本诗的主旨。
（步骤一）这是一首忧国伤时之作。
第三步，揭示诗歌主旨或诗人的思想感情。
【巩固练习】 1、阅读下面这首诗，回答后面的问题。
淮县署中画竹呈年伯包大中丞括
清朝·郑板桥 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 【注】①郑板桥：清代诗人，画家，书法家。作画 题诗时任山东淮县县令。 ②年伯：古时称同榜考取的人为同年；对同 年的父亲或父亲的同年称年伯。包大中丞括，包 括，曾任山东布政使，署理巡抚；大，表尊敬。 试题：试概括这首诗的主要内容是什么？
1）、在诗中作者写哪几种景物？这些景物有 什么特征？
景物：月落、乌啼、霜、江边的枫树、渔火、 寒山寺等。特征：秋夜幽寂清冷。
2）、通过景物的描写，表达了作者怎样的思 想感情？
答：写出羁旅者孤孑清寥、愁绪满怀的情感。
[例1]
梦寻梅
方岳
野径深藏隐者家，岸沙分路带溪斜。
马蹄残雪六千里，山嘴有梅三四花。
黄叶拥篱埋药草，青灯煨芋话桑麻。
这首诗的主题思想和《阿房宫赋》相似， 也是借古讽今，劝谕当政者不要胡作非为， 以免引起人民的反抗。
诗中用通俗的语言对秦始皇进行辛辣
的讽刺，4既. 望肯定洞他庭削湖平赠六张国丞、相统一天下的 艰 以 来辛至 被末，断牧两又送童八气句批天失月蒸写评下火秦湖云他的 烧始水梦不愚 毁皇知平泽蠢 ，苦体。 他，，心恤自涵波经百己虚撼营姓只混岳的，落孟太阳坟一得墓浩清城味个，然。。残尸到暴骨后， 不全的可欲悲济下无场舟。楫这，是对端秦居始耻皇圣梦明想。独霸 天下、万坐世观为垂君钓的者深，刻讽徒刺有。羡鱼情。 概括这这首首诗诗的的主主题旨思，想和不《超阿过房2宫0个赋字》。相
概括诗歌的内容主旨
【考向探究】诗歌的内容是指诗歌中描 写的物、人、事的总和，是诗歌赖以表现 作者情感和作者观点的关键，分析诗歌的 内容要结合诗歌中的意象、事物、人物、 事件等因素，综合关照，这样才能顺利地 解读诗歌，体味作者的创作意图。
枫桥夜泊 张 继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
2、要结合时代特点 诗歌是现实生活的写照， 一个时代的风貌会在同时期的文学作品中 都打上烙印。
3、要利用暗示信息 理解古诗词的思想感 情要充分利用诗词本身的暗示信息，这些 暗示信息可以是诗歌的标题，可以是诗前 的小序，也可以是诗后的注解。
[例3] （江苏卷）阅读下面诗歌，然后回答问 题
登金陵凤凰台 李白
作品译文
凤凰台上曾经有凤凰鸟来这里游憩，
而今凤凰鸟已经飞走了，只留下这座空台， 伴着江水，仍径自东流不息。当年华丽的 吴王宫殿及其中的千花百草，如今都已埋 没在荒凉幽僻的小径中，晋代的达官显贵 们，就算曾经有过辉煌的功业，如今也长 眠于古坟里了，早已化为一抔黄土。我站 在台上，看着远处的三山，依然耸立在青 天之外，白鹭洲把秦淮河隔成两条水道。 天上的浮云随风飘荡，有时把太阳遮住， 使我看不见长安城，而不禁感到非常忧愁。
[例2] 阅读下面这首元曲，然后回答问题。 [双调]水仙子 咏江南
张养浩 一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷 丛一段秋光淡，看沙鸥舞再三，卷香风十里 珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐，爱杀 江南。 [注]飐zhǎn，风吹使颤动。 试题：这首元曲的主旨是“爱杀江南”，请 结合诗歌内容具体分析作者是从哪些方面表 现这一主旨的。
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 试题：分别概括这首诗的颔联和颈联的内容， 并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。
词语注释
1、吴宫：三国时孙吴曾于金陵建都筑宫。
2、晋代：指东晋，南渡后也建都于金陵。
3、衣冠：指的是东晋文学家郭璞的衣冠冢。现今仍在 南京玄武湖公园内。
4、成古丘：晋明帝当年为郭璞修建的衣冠冢豪华一时， 然而到了唐朝诗人来看的时候，已经成为一个丘壑了。现 今这里被称为郭璞墩，位于南京玄武湖公园内
5、三山：山名。在南京西南长江边上。因三峰并列， 南北相连，故名。
6、半落青天外：形容其远，看不大清楚。
7、浮云蔽日：喻奸邪之障蔽贤良。比喻谗臣当道。浮 云：陆贾《新语·察征》：“邪臣之蔽贤，犹浮云之障日 月也。”
【备考锦囊】
一、常见的设问方式有：
1、这首诗的主旨是什么？ 2、这首诗主要写了什么内容？反映了怎样的
社会现实？
3、这首诗可分为几个层次？分别写了什么内 容？
4、请给这首诗某几句拟一 个标题。
二、这类试题的解题方法
1、要知人论世 分析作品思想感情时，要 结合作家的生活经历、主要思想倾向以及 创作的主要风格。
似，也是借古讽今，劝谕当政者不要胡作 非为，以免引起人民的反抗。
委婉表达入朝为官的愿望， 希望张丞相引荐。
手法“黄叶拥篱”、“埋药草”、“青灯煨芋”、 “话桑麻”——白描手法描绘隐居生活的内容。
2、知人论世：联系诗人生平，“一生烟雨逢茅底” 指诗人一生坎坷，屡遭贬谪，对仕途官场厌恶反感。
3、借助题目：题目为“梦寻梅”，尾句与之相呼应
的是梦醒后“不梦金貂侍玉华”，形成鲜明对比，表 达诗人宁愿终身隐居乡间，与梅花为伴， 而不愿意追求功名利禄、荣华富贵的志趣。
注释 ⑴“一江烟水”句：意思是说阳光照耀江水，腾
起了薄薄的烟雾。烟水：江南水气蒸腾有如烟雾。 晴岚：岚是山林中的雾气，晴天天空中仿佛有烟雾 笼罩，故称晴岚（晴天空中仿佛有烟雾笼罩）。
⑵画檐：绘有花纹、图案的屋檐。
⑶芰jì荷：芰是菱的古称பைடு நூலகம்指菱叶和荷花。芰， 菱角。
⑷“卷香风”句：“即十里香风卷珠帘。”化用 杜牧《赠别》句“春风十里扬州路，卷上珠帘总不 如。”
一生烟雨蓬茅底，不梦金貂侍玉华。
注释：金貂是汉代的官饰，玉华是唐代的宫殿名。
诗的结尾是诗人跳出梦境后的感慨，表现 了他怎样的志趣？
1、借助意象、注释、表现手法：
意象“梅”——幽静脱俗，清高孤傲，在文中象征着 隐者的理想情操和生活态度。
注释“金貂”“玉华”——可知这里借代“出仕作 官”，荣华富贵的生活。
简要概括分析本诗的主旨和立意。
诗中用通俗的语言对秦始皇进行辛辣的 讽刺，既肯定他削平六国、统一天下的艰 辛，又批评他不知体恤百姓，一味残暴， 以至断送天下的愚蠢。
末两句写秦始皇苦心经营的坟墓，到后来 被牧童失火烧毁，他自己只落得个尸骨不 全的可悲下场。这是对秦始皇梦想独霸天 下、万世为君的深刻讽刺。
【参考答案】
（步骤一）这是一首怀古伤今的律诗。
（步骤二）颔联写了六朝古都的历史遗迹，颈 联写金陵美丽的自然风物；
（步骤三）寄寓了人事沧桑、自然永恒以及六 朝兴废的感慨。
三、答题步骤
第一步，确定诗歌体裁，如怀古咏史诗、咏 物抒怀诗、边塞征戍诗、山水田园诗等。
第二步，具体分析所涉及诗句分别写了什么、 概述内容，作答形式是“XX句（联）写了 XXX”