四年级上册科学课实验计划
栎木小学叶蔚
单元
一
课题
实验名称
所需用品、
仪 器
实验要 求
及 注 意 事 项
水能溶解一些物质
比较食盐和沙在水中的变化
透明的玻璃杯、水槽、食盐、面粉、沙、漏斗、滤纸、铁架台
严格按规范利用过滤装置进行实验
一贴：滤纸紧贴漏斗内壁
二低：①滤纸边缘稍低于漏斗口；②漏斗内液面低于滤纸上缘
三靠：①倾倒液体时烧杯口紧靠玻璃棒；②玻璃棒紧靠三层过滤纸；③漏斗下端紧靠烧杯内壁
观察面粉在水中的变化；比较面粉、食盐、沙在水中的变化
过滤食盐、沙和面粉与水的混合物
水是怎样溶解物质的
观察高锰酸钾溶解在水中的变化
透明玻璃杯、高锰酸钾、食盐、面粉、沙、药匙、筷子
①取放高锰酸钾要规范。
②插图中的高锰酸钾颗粒有点多，三四颗高锰酸钾效果就很好。
观察比较四种物质在水中的变化
液体之间的溶解现象
不同物质在水中的溶解能力
食盐和小苏打在水中的溶解能力
透明玻璃杯、筷子、20克食盐分6小份、20克小苏打分6小份、汽水、开瓶器、注射器附橡皮帽
气溶解速度与搅拌、水温的关系
透明玻璃杯、筷子、水槽、热水和冷水、方糖、食盐
关注实验安全——60摄氏度的水温
加快方糖溶解实验的研究
①严格的规范酒精灯的使用，强调使用过程中的安全
②石棉网的使用是必须的：（1）实验的规范。（2）后续有观察活动。食盐析出的过程，是食盐结晶的过程。均匀受热才能有好的结晶。
用酒精灯加热蒸发皿中的浓盐水
观察蒸发皿中的白色颗粒
体验咬碎糖块、搅拌与溶解速度的关系
一杯水里能溶解多少食盐
研究100毫升水能溶解多少食盐
演示：食盐、筷子、塑料小匙、玻璃杯
分组：食盐（每包2克，10包）、玻璃棒、1个装100毫升水的烧杯、药匙、天平。
分离食盐与水的方法
增加盐水中水中的水分，观察溶液的变化。
演示：一杯饱和盐水溶液、搅拌棒、清水、食盐。
分组：饱和盐水溶液、筷子、蒸发皿、三脚架、石棉网、酒精灯、火柴、放大镜、食盐等。
观察胶水和洗发液在水中的变化
透明玻璃杯、胶水、洗发液、筷子、小匙、醋、酒精、食用油、试管、试管架
①洗发水要少一点，先装水，再把洗发水倒入，以免产生大量泡沫，影响观察。
②有些洗发水会有杂质，要进行选择。
③搅拌后，溶液中会有一些小气泡，对光照，类于小颗粒，约一分钟后会消失。要避免产生混淆。
使用试管振荡的方法，观察醋、酒精和食用油在水中的变化