表JX—2
淮海技师学院教案
编号：SHJD—508—14 版本号：A/0 流水号：
授课日期
班级15电力1 15电力2
课题：第一章触电与触电防护
教学目的、要求：1、掌握触电事故的预防及触电急救的方法
2、掌握电流对人体的伤害以及影响触电程度的因素
教学重点：触电事故的预防及触电急救的方法、电流对人体的伤害
教学难点：电流对人体的伤害
授课方法：引导法、讲授法、练习法、讨论法
教学参考及教具（含电教设备）：多媒体课件
板书设计：
一、电气事故案例分析
1、常见的家庭事故
2、缺乏电气安全常识造成的触电事故
3、违章作业造成的触电事故
4、电气安装不符合要求造成的事故
5、设备有缺陷或故障造成的事故
二、电气事故的发生特点
三、预防电气事故的措施
四、触电
触电是指电流流过人体时对人体产生的生理和病理伤害。
这种伤害是多方面的，可分为电击和电伤两种类型。
1、电击
电击的定义：是由于电流通过人体而造成的内部器官在生理上的反应和病变.
电击的分类：直接电击和间接电击
电击的特征：电标、电纹、电流斑
电击的危害：
2、电伤
电伤的定义：
电伤的类型：
五、安全电流及安全电压
六、人体触电的形式
人体触电的方式：单相触电、两相触电、跨步电压触电三种类型。
注：要求以一块黑板的版面来进行板书设计
教案纸
教学过程学生活动学时分配
任务引入
前面我们已经学习了触电与触电防护等知识，为了巩固已经学习的知识，今天就让我们一起来复习一下已学的知识。
知识链接
一、电气事故案例分析
1、常见的家庭事故
2、缺乏电气安全常识造成的触电事故
3、违章作业造成的触电事故
4、电气安装不符合要求造成的事故
5、设备有缺陷或故障造成的事故
二、电气事故的发生特点
1、电气事故危害大
2、电气事故危险直观识别难
3、电气事故涉及领域广
4、电气事故的防护研究综合性强
三、电工作业
1、电工作业：是指在发电、输电、变电、配电盒用电等领域中，从事设备，装置和线路等的安装、运行、检修、实验和维护等电工工作。
2、电工作业人员：是指直接从事电工作业的技术工人、工程技术人员及生产管理人员
四、触电
触电是指电流流过人体时对人体产生的生理和病理伤害。
这种伤害是多方面的，可分为电击和电伤两种类型。
1、电击
电击的定义：是由于电流通过人体而造成的内部器官在生理上的反应和病变，绝大部分触电死亡事故都是由电击造成的由让学生讨论自己
了解的触电案例，
并进行分析，导入
新课。
学生思考常见的家
庭触电事故有哪
些？
学生记忆
学生讨论常见的触
电
种类有哪些？
5min
10min
10min
电击的分类：直接电击和间接电击电击的特征：电标、电纹、电流斑
电击的危害：致使人体产生痉挛、刺痛、灼热感、昏迷、心室颤动或停跳、呼吸困难、心跳停止等现象
2、电伤
电伤的定义：是指由于电流的热效应、化学效应或机械效应对人体外表造成的局部伤害，它常常与电击同时发生。
电伤的类型：电灼伤、电烙印、皮肤金属化三种类型
五、安全电流及安全电压
直流电流的感觉阈值约为2mA，没有明显的摆脱阈值。
引起心室纤颤的直流预期接触电压限值IEC标准取为120V。
1.电流的大小
（1）感知电流工频交流电1mA。
（2）摆脱电流摆脱电流一般取10mA。
（3）致命电流一般认为30mA以下是安全电流。
2.人体电阻抗和安全电压
（1）人体的电阻一般为1500~2000欧姆，不同条件下（皮肤厚度皮肤潮湿、有损伤等）的人体电阻也不同。
（2）接触电压＜50V时，皮肤阻抗阻值相对较大。
（3）接触电压＞50V时，皮肤阻抗值将大大降低，以至于完全被击穿后阻抗可忽略不计。
（4）安全电压的额定值分五个等级：42V、 36V、 24V、 12V、 6V （5）安全电压是指人体不戴任何防护设备时,触及带电体不受电击或电伤。
（6）安全电压的选用：
3.触电的时间
据统计，触电1min后开始急救，90%有良好的效果。
4.电流的途径注意：让学生区分
电击与电伤的区别
教师给出讲解，学
生认真听讲，教师
可适当提问
思考：同学们，你
觉得人体电阻和安
全电压应该是多
少？尽可能多的展
开讨论，让枯燥的
内容生动，让课堂
气氛活起来，提高
学生的学习兴趣。
15min
15min
六、人体触电的形式
人体触电的方式：单相触电、两相触电、跨步电压触电三种类型。
1、单相触电
2、两相触电
3、跨步电压触电
七、触电急救原则
触电急救现场抢救的原则就是必须做到迅速、就地、准确、坚持。
八、触电急救要点
抢救迅速和救护得法。
九、解救触电者脱离电源的方法
触电急救的第一步是使触电者迅速脱离电源,注意应保护好自己和触电者，即防止自身触电及防止触电者摔伤的第二次事故发生。
1、使触电者脱离电源的方法
1）低压电源触电
拉、切、挑
十、外伤救护
在抢救时应注意：
1) 心肺复苏应在现场就地坚持进行。
抢救中断时间不应超过30s。
2) 应使伤员平躺在担架上，并在其背部垫以平硬阔木板。
移动或送医院过程中应继续抢救。
3) 使用塑料袋装入砸碎了的冰屑做成帽状或冰袋包绕在伤员头部，使脑部温度降低。
教师结合图片详细
讲解什么是单相触
电、两相触电、跨
步电压触电。
学生熟练理解并思
考三者的异同，并
能讲出。
学生讨论，讲解
学生理解并记住外
伤处理时的注意事
项。
10min
10min
5min
教 案 纸
教后记：
课堂练习：
1、所谓触电是指电流流过人体时对人体产生的 和 伤害。
2、最常见的电伤有以下三种 、 、 。
3、按照电流通过人体的不同生理反应，可将电流分为 、 、 三种。
4、电击又分为 和 。
5、电击常会给人留下较明显的特征：如 、 、
6、我国安全电压的额定值分为 、 、 、 和
五种等级。
7、什么是安全电压？ 8、什么是电击？什么是电伤？简述电击和电伤的特征与危害？ 9、什么是直接电击？什么是间接电击？
10、一般情况下，安全电流为多少？安全电压上限值为多少？在安全工程中人体的安全电阻为多少？ 课堂小结：
通过本次课的学习，要求学生能对常见的电气事故进行分析，并能运用所学的知识进行安全操作。
作业：测验试卷
学生练习，抢答的方式进行
教师可以试着让
学生自己总结
10min 15min。