为什么要自律？
• 如果我们总在一种被要求的环境下学习 和生活是很难进步的，所以我们应该学 会自己约束自己，自己要求自己，变被 动为主动，自觉地遵守中学生日常行为 规范，拿它来约束自己的一言一行。 • 毕达哥拉斯说：不能约束自己的人不能 称他为自由的人。 • 我们的自律并不是让一大堆规章制度来 层层地束缚自己，而是用自律的行动创 造一种井然的秩序来为我们的学习生活 争取更大的自由。
韩国游客集体捡垃圾的背后是韩国游客 的素质高，文明意识、环保意识强。 泰国的超市里一些警示只用中文标出， 说明在此之前，很多的中国游客曾经在超 市里有很多不文明的行为。
• 在我们美丽的校园里，还有什么不文明的现象 呢？
• • • • • • • • • • • 1.在饭堂打饭不排队 2. 在公共场合随地吐痰，乱扔食物包装袋等物 3.就餐后不收拾餐具就离开，或弄得桌上全是剩菜残渣 4. 浪费粮食，浪费水电 5.骂脏话，叫同学绰号 6.对老师不敬，不听课 7.抄作业，不诚实 8.打架斗殴 9. 在宿舍大声喧哗，影响他人休息 10.随意践踏草坪，毁坏公共设施 ……
自律的具体要求
自律的具体要求
• 能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。 • 一天，初一的小鹏在学校宿舍与同班同学小李因为洗澡的事情 发生了冲突。 • “我先说要洗澡的，你为什么要与我争，抢在我前面！”小李 气急败坏地说。 • “是你先说的，但说了这么久，我也等了这么久，你还是没洗， 要我等到什么时候？”小鹏争辩道。 • “我不管，是我先说的，就应该由我先洗！” • “宿舍是你家的？我就洗了怎么样？” • 两个人就这样你不让我，我不让你，争吵起来。
•周恩来总理
• 温家宝总理在北京35中听课
文明自律，点滴做起
• 当你看到迎面走来的老师、同学时，请 主动地微笑问好； • 当你看到有同学需要帮助时，请你主动 伸出友爱之手； • 当你看到脚边的纸屑时，请自觉地弯腰 捡起；
文明自律，点滴做起
• 当你用餐完毕时，请将剩饭剩菜倒到指 定的地点； • 当你看到滴水的水龙头，请随手关上； • 在课室里，请营造积极良好的学习氛围； • 在宿舍里，请保持舒适温馨的就寝环境； • ……
他们为什么不文明？
• • • • • • 没有文明的意识？ 没有文明的习惯？ 家庭环境的影响？ 社会环境的影响？ 以自我为中心？ 缺少他人制约？
文明和自律
• 文明可以理解为维护公众利益、公 共秩序的行为。 • 自律是指自我约束，在校园内表现 为自觉遵守纪律。 • 如果说文明是一种公约，那么自律 是通过自我约束以达到遵守这种公 约的目的。
• 与人相处，不是说谁的声音大，力气大就该听谁的。其实， 人与人交往很简单，只要大家坦诚相待，有问题有冲突要 先冷静和忍让，然后通过商量、协调，没有解决不了的问 题。
自律的具体要求
• 在学习方面，我们一要独立，独立 思考、独立解题、独立完成作业。 • .爱因斯坦 从小就独立学习的好习惯。 • 11岁时，他就读完了一套通俗科学读 • 物，并对科学开始发生兴趣。12岁时，他又自学了 欧几里得几何。此外，他特别重视哲学的阅读，13 岁时就开始自学康德的哲学了。 • 他还独立思考自身的特点、志向和兴趣，把精力 集中在物理学的学习上。结果他在物理学方面果然 取得了重大的成就。 • 我们不少同学在做作业的时候过于依赖旁边的同学， 缺少独立精神，这样是很难做到自律的。
八年级1205班主题班会课 件
主题：
文明自律 点滴做起
韩国游客集体拣垃圾
• 十一黄金周第二天 , 乌鲁木齐市南山旅游景 区出现 80 多名韩国游客集体捡垃圾的场面 , 其中包括 30多名儿童。韩国游客说：“野外 应该是一片净土，但令人惊讶的是，这么漂 亮的地方却有很多垃圾。”这些远道而来的 客人自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟， 方圆１公里的垃圾被清理得干干净净。在驱 车将５个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩 国游客才安心继续游玩。
自律的具体要求
• 在外表上，我们应该以简单大方、干净 整洁的衣着表现出学生朴素的本质。 • 横州镇一中的“容止格言”： • 面必净，发必理，衣必整，纽必结。 头容正，肩容平，胸容宽，背容直。 • 共和国第一任总理周恩来、现任总理温 家宝他们青少年时代就自觉做到学校的 要求，所以后来他们都保持着整洁的习 惯，都是风度翩翩、温文尔雅的好总理。
为什么要自律？
• 自律并不仅对我们现在的学习有益，它对于我 们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响 。 • 因为当我们还是学生时，犯了错误我们还有再 来一次、 从头开始的机会， 可是在社会上我们 必须为自己的每一 次失误或者错误负 责，承担后果，这 使得自律的作用更 加明显。
自律的具体要求
• 郭校长常跟我们说：做人要自尊，学习 要自主，生活要自理，行为要自律。 • 郭校长还说：自律有两点基本要求。第 一，自己懂得什么应该努力去做，什么 不应该做，简单来说就是明辨是非；第 二，不受旁人的影响，自觉践行自己的 承诺，自觉遵守社会功德，自觉执行学 校的规章制度，简单来说就是发自内心 的自觉行为。 • 总之，我们要增强自律的意识。
自律的具体要求
在行为上，我们应该以中学生日常行为守则来规范自己的言行 举止，做到文明礼貌、爱护公物。 日本地震时的人们的自律行为： 东京地铁通宵运作，上千人等待的地铁内没有一点混乱。日本 人坐在楼梯两侧,确保中间畅通。 数百人在广场避震 完毕，整个过程， 无一人抽烟， 3个 小时后，人散，地 上居然没有一片垃圾， 一点也没有。 在一个十字路口的交 通信号灯由于地震影响， 无法工作。然而，路口 的通行状况非常有序， 车辆自觉慢行，互相礼让。
自律的具体要求
• 自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习、上 课专心听讲和按时完成作业。 • 白玉霜是著名评剧演员， 演技很高，被人称做“评 剧皇后”。她为了做到自 觉、自律，不论三伏酷暑， 还是三九严冬，一有时间 就去练功，练嗓子。有人 对她说：“你已成名了， 干嘛还这么苦练？”她笑 笑说：“戏是无止境的。 自觉做好自己该做的事 情是最重要的。”
为什么要自律？
• 纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不 可缺少的。比如： • 打饭要排队； • 走在马路上要遵守交通规则； • 我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束， 否则任何事情都毫无秩序可言。 • 而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过渡 的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求我 们，告诉我们该怎么做不该怎么做。
为何只用中文警示？！
据报导：一位广东游客投诉媒体， 称其在泰国曼谷附近的一座自选商 店里发现，到这里购物的游客来自 世界各地，但却只用中文标出一些 警示： 厕所里挂着“请保持清洁”， 走廊上贴着“请勿乱丢果皮纸屑”， 某些门上写着“禁止入内”……
对韩国游客集体捡垃圾和泰国的超市里一些 警示只用中文标出，你有什么看法？
• 对学校、班级和个人都要有强烈的责任感。 • 美国著名心理学博士艾尔森对世界100名各个领域 中的杰出人士做了调查，结果证明其中61名竟然 是在自己并非喜欢的领域里取得了辉煌的业绩。 除了聪颖和勤奋之外， 他们究竟靠的是什么呢？这些 杰出人物的答案几乎不约而同： “任何的抱怨、消极、懈怠，都 是不足取的。唯有把那份工作 当作一种不可推卸的责任担在肩 头，全身心地投入其中，才是正 确与明智的选择。”正是在这种 高度责任感的驱使下，他们才取 得了令人瞩目的成功。
• 让我们互相监督，做到自觉自律，为目前的学 习创造更好的环境，也为在今后的工作和生活 中养成良好的习惯打下基础。