1摘要关键词：低温空气预热器、结构计算、热力计算电厂锅炉，火电厂三大主设备之一。

由锅炉本体和辅助设备构成。

它利用燃料（如煤、重油、天然气等）燃烧时产生的热量使水变成具有一定温度和压力的过热蒸汽，以驱动汽轮发电机发电。

以燃煤锅炉为例，电厂锅炉本体由炉膛、燃烧器、水冷壁、过热器、省煤器、空气预热器以及钢架炉墙等组成。

此外，还有重要的辅助设备，如制粉设备、除灰设备、除尘装置、自动控制装置与仪表、阀门等。

这次老师给分配的是低温空气预热器，这次设计分为低温空气预热器的结构计算和热力计算，计算量最大的是热力计算，我通过老师给的数据结合《锅炉课程设计指导书》完成了这次，在计算过程中我查找出了书中的公式，查表确定计算中所需要的数值来完成这次课程设计。

目录摘要 (1)1 绪论 (1)1.1 锅炉课程设计的目的和意义 (1)1.2 研究本课题的现状和发展趋势 (1)2 低温空气预热器设计 (3)2.1 低温空气预热器设计参数 (3)2.2 锅炉结构示意图 (4)2.3 低温空气预热器的结构计算 (5)2.3.1 低温空气预热器作用 (5)2.3.2 低温空气预热器的结构计算 (5)2.3.3 低温空气预热器的热力计算 (6)3低温空气预热器 (12)3.1低温空气预热器基本尺寸汇总 (12)3.2低温空气预热器热力计算汇总 (13)4结束语 (16)参考文献 (17)1绪论1.1锅炉课程设计的目的和意义锅炉课程设计是锅炉原理课程的重要教学实践环节，通过课程设计，使我对锅炉原理课程的知识得以巩固、充实和提高，提高感性认识，增强动手能力，为以后的毕业设计打下夯实的基础。

课程的重要教学实践环节。

通过课程设计来达到以下目的：对锅炉原理课程的知识得以巩固、充实和提高；掌握锅炉机组的热力计算方法，学会使用热力计算标准方法并具有综合考虑锅炉机组设计与布置的初步能力；培养对工程技术问题的严肃认真和负责的态度。

1.2研究本课题的现状和发展趋势空气预热器一般简称为空预器。

多用于燃煤电站锅炉。

可分为管箱式、回转式两种，其中回转式又分为风罩回转式和受热面回转式两种。

电站锅炉较常采用受热面回转式预热器。

在锅炉中的应用一般为两分仓、三分仓、四分仓式，其中四分仓较常用于循环流化床锅炉中。

空气预热器（air pre-heater）就是锅炉尾部烟道中的烟气通过内部的散热片将进入锅炉前的空气预热到一定温度的受热面。

用于提高锅炉的热交换性能，降低能量消耗。

中国调研报告网发布的2016年中国空气预热器市场调查研究与发展趋势预测报告认为，空气预热器按空气预热器的传热方式可将空气预热器分为导热式和再生式两大类。

在导热式空气预器中最常用的是管式空气预热器。

随着锅炉参数的提高和容量的增加，管式空气预热器的受热面也增大，这给尾部受热面的布置带来了困难。

因此，在大容量机组中多数采用结构紧凑、质量较轻的回转式空气预热器。

《2016年中国空气预热器市场调查研究与发展趋势预测报告》通过空气预热器项目研究团队多年对空气预热器行业的监测调研，结合中国空气预热器行业发展现状及前景趋势，依托国家权威数据资源和一手的调研资料数据，对空气预热器行业现状及趋势进行全面、细致的调研分析，采用定量及定性的科学研究方法撰写而成。

《2016年中国空气预热器市场调查研究与发展趋势预测报告》可以帮助投资者准确把握空气预热器行业的市场现状及发展趋势，为投资者进行投资作出空气预热器行业前景预判，挖掘空气预热器行业投资价值，同时提出空气预热器行业投资策略、营销策略等方面的建议。

2低温空气预热器设计2.1低温空气预热器设计参数2.2锅炉结构示意图图 2-1锅炉示意图A-炉膛；B-水平烟道；C-尾部烟道；1-屏式过热器；2-高温过热器；3-低温过热器； 4-高温省煤器； 5-高温空气预热器； 6-低温省煤器； 7-低温空气预热器本课程设计的对象是：低温空气预热器2.3低温空气预热器的结构计算2.3.1低温空气预热器作用1、改善并强化燃烧经过余热器后的空气进入炉内，加速了燃料的干燥、着火和燃烧过程，保证了锅炉内的稳定燃烧，提高了燃烧效率。

2、强化传热由于炉内燃烧得到了改善和强化，加上进入炉内的热风温度提高，炉内平均温度水平也有提高，从而可强化炉内辐射传热。

3、减小炉内损失，降低排烟温度，提高锅炉热效率由于炉内燃烧稳定，辐射热交换的强化，可以降低化学不完全燃烧损失；另一方面空气预热器利用烟气余热，进一步降低了排烟损失，因此提高了锅炉热效率。

根据经验，当空气在预热器中升高1.5℃，排烟温度可以降低1℃.在锅炉烟道中安装空气预热器后，如果能把空气余热150-160℃，就可以降低排烟温度110-120℃，可将锅炉热效率提高7%-7.5%。

可以节约燃料11%-12%。

4、热空气可以作燃料干燥剂对于层燃炉，有热空气可以使用水分和灰分较高的燃料，对于电站锅炉，热空气是脂粉系统的重要干燥剂和煤粉输送介质。

2.3.2低温空气预热器的结构计算1)横向节距比（2-1）2)纵向节距比1.140d σ22===（2-2） 3) 受热面积2xs 89987.8m 8.560.03853.148696A =⨯⨯⨯= （2-3）4) 烟气流通面积22y 6.99m 410.0323.148696A =⨯⨯⨯*= （2-4） 5) 空气流通面积2K12.25m1.7180.04)27(1.976A=⨯⨯⨯-= （2-5）6) 烟气有效辐射层厚度0.061πσ4σ0.9d s 21=⎪⎪⎭⎫⎝⎛-=m（注：d 单位为m ） （2-6） 2.3.3 低温空气预热器的热力计算 1) 进口空气温度℃30t 'XK =2) 进口空气焓kg 239.784kJ/h 'xk =3) 高温空气预热器漏风系数查表1-5漏风系数和过量空气系数得sk4) 高温空气预热器漏风系数1.05β''xk =5) 低温空气预热器空气侧出口过量空气系数1Δαβsk ''sk =+ （2-7）6) 出口空气温度213.6t ''xk =℃7) 出口理论空气焓/kg 2426.271kJ h ''xk =8) 低温空气预热器对流吸热量J/kg 2459.8371k Q xkdl =9) 进口烟气温度Θ'xk =315℃10) 进口烟气焓/kg3898.642kJ h 'yxk =11) 空气平均温度t pj =（t'k,xk +t"k,xk )/2=121.8℃ （2-8）12) 漏风理论空气焓/kg 1305.124kJ h 01k =13) 出口烟气温度℃136.301Θ''xk =14) 出口烟气焓/kg1490.705kJ h ''yxk =15) 烟气平均温度Θpj =（Θ'xk +Θ"xk ）/2Θpj =225.65℃ （2-9）16) .烟气流速225.65℃2315136.3012ΘΘΘ'xk ''xk pj=+=+= （2-10）s w /m 543.12y =17) 烟气侧对流放热系数ωC C a a 10d xk = 查附录A-9得44dxk =a W/(m 2·℃) 18) 低温烟气有效辐射层厚度S=0.06m19) 烟气压力=p 0.1MPa20) 水蒸气容积份额查表2-9烟气特性表得0726.02=O H r21) .三原子气体和水蒸气容积总份额查表2-9烟气特性表得 =r 0.197922) 三原子气体辐射减弱系数⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯+=1000T 0.371110.2rps r 1.60.7810.2K pj O H q2 （2-11） 222.742215230.482t t T 'xs ''xs pj =+=+=℃ （2-12）⎪⎭⎫ ⎝⎛-⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯⨯⨯⨯+=100074.22237.0110.1260.10.20242.100.073986.178.02.10q R =q R 66.902 1/(m·MPa ）23) 灰粒的辐射减弱系数k h =160.787 1/(m·MPa ）24) 烟气质量飞灰浓度查表2-9烟气特性表得3y 0.0205kg/m μ=25) 烟气的辐射减弱系数1/(m·Mpa)1r k μk kyhq=+=（2-13） 26) 烟气黑度0.006e 1e 10.060.11Kps ska=-=-=⨯⨯-- （2-14）27) 管壁灰污层温度()()173.7℃2225.65121.82t Θt pjpjbbxk=+=+=（2-15）28) 烟气侧辐射放热系数3.1848a a a 0f xk ==W/（㎡·℃） （2-16）29) 烟气侧放热系数α1=ξ×(f xk a +d xk a )=47.184 (其中ξ为利用系数，取1）30) 空气流速()m 7.3)2730273))/(360+(/2)Δ+((A t a βV B ωk pj xk xkj k=⨯⨯⨯"⨯⨯= （2-17）31) 空气侧放热系数w s z 0d C C C a =a 查附录A-758W/（㎡·℃）=a 2 32) 传热系数K sk =ξ×α2×α1/(α2+α1) =24 W/(m 2﹒℃) （2-18） (ξ=0.8)33) 传热温差103.831)/ΔΔ)/ln(Δ/Δt -（Δt Δt x d x d nl ==℃ （2-19） t Θt Θxkxkx xkxkd ，Δt Δt ''''''--==℃ （2-20）116.862℃Δt ΨΔt nl xs =⨯= （2-21）34) 计算误差10℃7.6℃206-213.6t t Δt 'sk ''xk <==-= （2-22）3低温空气预热器3.1低温空气预热器基本尺寸汇总表3-1;低温空气预热器结构尺寸3.2低温空气预热器热力计算汇总表3-2低温空气预热器热力计算4结束语正如我们所了解的，课程设计是考察大学生综合运用所学知识、发现、提出、分析和解决实际中的应用问题,培养大学生实践能力的必要环节,是对一个大学生实际工作能力和建立团队协作能力的具体训练和考察过程。

本次设计是为低温空气预热器，设计时长为三周。

通过这次设计，让我更进一步理解了低温空气预热器及其设备的基本作用和操作原理，也使我在思维上对低温空气预热器的运作过程有了比较具体的掌握。