想一想：
哪些地理景观的发展与变化是比较显著的? 那些地理景观的发展与变化比较缓慢?
练习
一般说来,人文景观的发展与变化比较显著; 自然景观的发展与变化比较缓慢。
雨
风
天文 地理
➢1.地理景观的差异和地理环境密不可分。 ➢2.地理是研究地球表面人类生活的地理环 境中各种自然现象和人文现象，以及它们 之间相互关系和区域差异的学科。
1、谈谈心目中的鲁迅 （1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。 （2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。 （3）小组讨论，合作学习。 （4）汇报交流，师生评议。 （5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。 2、交流体会含义深刻的句子。 （ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。 师：含义 深刻的 句子表 面是一 层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？ （2）学生找句子，交流体会方法。 （3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ： 联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… … 师：希望 同学们 在以后 的学习 过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。 日积月累 过渡：鲁 迅先生 的文章 无疑是 人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。 1、学生自读。指名读。 2、理解重点词语： 3、有感情地朗读、背诵。 课外再搜 集一些 鲁迅先 生的名 言。 趣味语文 1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。 2、学生自读。指名读。 周樟寿的 对子妙 在哪里 ？他为 什么对 得好？ 文人巧对 对联的 故事还 有很多 ，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
《地理景观》PPT
地理景观
《地理景观》PPT
一、地理是一门什么样的学科？
日月星辰 天气变化
海洋、山脉 风景……
二、为什么要学习地理
1、有助于了解世界 2、更科学地去研究、开发自然 3、使人类与地理环境和谐共存、协调发展
观察地理景观图片，回答问题：
上 海
人外文ຫໍສະໝຸດ 滩景夜观景
帕
自然景观
米 尔
高
原
练习
自然景观
人文景观
人文景观
人文景观
自然景观
人文景观
自然景观
人文景观
自然景观
日、月 山地、平原
宇宙
地形
森林、草原 植被
河、湖 水文
冷、热、雨、旱 气候
自然景 观
千 姿 百 态 的 地理景观
人 文 景观
乡村、城市 农田、工厂 街道、建筑 民俗、民居 古迹、宗教
龙闪卷电风
台风云图
三、地理景观的地区差异
不同的地区具有不同的地理环境．地理 景观有明显的地区差异
小组讨论：
谈谈你所知道的地理景观的地区差异
想一想：
地理景观的地区差异除了表 现在植被、民居上以外，还表 现在哪些方面？
四、地理景观始终处在变化和发展之中
1199现2800在年年的的的上上上海海海外外外滩滩滩
说一说: 你所知道的地理景观发生的变化