中华诵国学经典诵读小学一年级下册教案
小学中华诵国学经典诵读一年级下册教案
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教学
内容
送崔九主备人课时一课时
教学目标诵读《送崔九》感受诗人送友人归隐山林，劝慰友人安于隐居，不要暂时停留，也抒发出自己厌恶尘世的心情。

教学重
点、难点
采用各种方法诵读《送崔九》。

教学预案
一、导入新课。

今天我们学习《送崔九》。

二、自由诵读、整体感悟，学习《送崔九》
《送崔九》是一首劝勉诗，是唐代诗人裴迪的作品。

这是一首劝勉诗，劝勉崔九既要隐居，就必须坚定不移，不要三心两意，入山复出，不甘久隐。

全诗用语浅淡，近乎口语，或暗用典，或明用典，或正劝，或反讽，喻之以理，晓之以情，在看似平淡的外表下蕴涵着浓郁的朋友情谊，含意颇为深远。

劝勉崔九既要隐居，就必须坚定不移。

诗人送友人归隐山林，劝慰友人安于隐居，不要暂时停留，也抒发出自己厌恶尘世的心情。

这首诗形象生动，含蓄深沉。

如果你要去深山中隐居，无论山路怎样难走你都要到处去看看，尽情欣赏那秀美的山峦沟壑。

千万别学陶渊明笔下的那个武陵渔夫，只在桃花源里玩了几天就匆匆地走了。

诗人送友人归隐山林，劝慰友人安于隐居，不要暂时停留，也抒发出自己厌恶尘世的心情。

这首诗形象生动，含蓄深沉。

五、小结
（1）、把古诗《送崔九》背诵给父母听。

（2）、和父母一起搜集有关写“相送”的古诗，读读背背。

小学中华诵国学经典诵读一年级下册教案。