2、观察一棵植物
教学目标
（一）科学知识：
认识一棵植物有根、茎、叶等结构。

（二）过程与方法：
通过多种感官观察一棵植物，学习从整体到局部的顺序来观察植物。

（三）情感态度与价值观：
认真观察仔细记录，培养热爱植物的情感。

重点
通过触觉、视觉等感官感受植物的结构。

难点
仔细观察植物的各个部分。

教学准备
凤仙花、记录单、植物拼图、课件
教学过程
导入新课秋天到了，美羊羊、喜羊羊要到外面去游玩了，让我们一起跟随他们的脚步去看看有哪些景色吧！
讲授新课喜羊羊和美羊羊也和大家一样，叫出了这些植物的名字，但是美羊羊发现了一种他们没见过的植物，你知道它是什么吗？
在大自然中你见过这种植物吗？在哪里见过？
一观察植物的方法
为了能够更加仔细的观这棵植物，我们可以怎样做呢？
1.我们可以走进了去观察，可以用手来摸，还可以用鼻子来闻一闻它的味道……
2.总结观察植物的方法：
（1）看、摸、闻
（2）整体——局部
（3）远——近
3.拿出准备好的一盆没有盛开的菊花，请你仔细观察，说一说你都看到了什么？
植物的结构：根、茎、叶（对科学词汇的读音进行讲解）
二、观察植物的茎和叶
1.观察它的茎和叶，你们有哪些发现？
.总结发言：叶子是圆形的，边缘有缺刻及锯齿……
2.羊博士听了大家的描述，知道了它原来是一株还没有盛开的菊花。

三、画画这棵植物
1.请同学们拿出活动手册，先写上班级、姓名、日期。

注意：按照一定顺序画出植物的结构：茎——叶——根
2.同学们画的一定都非常漂亮，哪位同学愿意与我们分享你的作品呢？并指出各部分的名称。

四、小游戏：你画我猜
在生活中你还观察过哪些植物呢？画一画，看谁能猜出它的名字！
五、说说你观察的植物
1.在生活中你还观察过哪些植物呢？向我们介绍一下吧！
2.观察一棵树，你有什么发现？
树很高、很粗壮，有很多的分支，有很多的树叶，树干上有很多裂痕，树叶上有很多叶脉，有很多树根露在了外面……
六、课堂练习
巩固提升
一、判断题
1.所有的植物都是有生命的。

（）
2.所有的植物都会开花。

（）
二、选择题
1.（）不是植物构成部分。

A 茎B根 C 头
2.（）是生长在水里的。

A 向日葵
B 土豆
C 荷花
三、简答题
画一棵小树并涂上颜色。

七、课堂小结
这节课我们通过近距离观察、用手摸、用鼻子闻等方式完成了对植物的细致观察，并画出了一幅幅美丽的马蹄莲花，同学们真棒，老师一定要送给我们班同学一大束美丽的马蹄莲花！
板书设计
观察一棵植物
花观察方法
茎近距离看
叶闻一闻
根摸一摸
教学反思：。