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空气的成分第二课时


相信大家对这哥俩都不陌生吧!
三、空气污染及其防治
2014年正月二十二,京津冀及周边部分地区出现重度霾,北京更是将空气污染预警指数 从黄色升级为第二严重级别的橙色。图为一位市民牵着狗戴着口罩遛弯
三、空气的污染及其防止 这些污染物来自哪
1.空气中有害物质
些污染源呢??
有害气体:二氧化硫(SO2)、一氧化碳(CO)、
实验序号 1 2 3
样本气体来 源
实验现象
操场内的 澄清石灰水基本不变
空气
浑浊
教室内的 空气
澄清石灰水变浑浊
宿舍内的 空气
澄清石灰水变浑浊
认识空气质量报告 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ关爱环境
阅读P82活动天地4-1
回答问题
1、空气质量报告的主要内容是什么?? 2、空气污染指数与空气质量之间存在什么关系?
通过这一节课的学习,我的收获 有:
2、氮气的性质和用途 物理性质 无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。
密度:1.251g/L
化学性质 不支持燃烧也不燃烧(不活泼)
用途:
超导试验车 冷冻剂
制氮肥 化工原料
食品充气包装 保护气
3、稀有气体的性质和用途
(1)稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称 (2)稀有气体无色、无味,化学性质很不活泼,也 称作惰性气体。 (3)用途:保护气、电光源激光技术、低温麻醉
氧气、氮气、稀有气体的作用(或用途)
工空业气分污离染空物气有成哪分些的?方法
二氧化氮(N02)
烟尘(可吸入颗粒物)
2.污染的三大类型
SO2、NO2等 氟利昂等
CO2含量增加
酸雨 臭氧空洞
温室效应
空气污染的主要来源
煤燃烧排放的烟气 CO
SO2
机动车尾气的排放 NO2
土地荒漠化引起的沙尘暴
可吸入颗粒物
合理放牧,植树造林 戴口罩
烟尘(可吸入颗粒物) 罩防尘网
探究不同气体样品中二氧化碳含量的差异
【工业制氧】
沸点比较:
氮气 (-196℃)< 氩气 (-186℃)<氧气(-183℃) 哪种气体先蒸发出来?
氮气先蒸出来,氧气最后出来
该变化属于化学变化还是物理变化?
属于 物理变化
1、氧气的用途: 曾经叫“养气”
(1)供给呼吸
(2)支持燃烧
氧气的作用:
供给呼吸、支持燃烧 还可用于钢铁冶炼、 金属焊接等
第一节 空气成分 (第二课时)
学习目标
1、走进生活,找出空气中各成分应 用的实例,感受空气是一种重要资源。
2、在学生动手验证不同气体样本中 二氧化碳含量存在差异的基础上,关 注空气质量报告,树立关心环境、关 爱自然的意识和责任
二、空气是一种重要的资源
【工业制氧】
在工业上首先通过 降温加压,使空气液化, 然后蒸发液化空气,利用 空气中氧气、氮气、稀有 气体的沸点不同,使其在 不同温度下气化,再冷凝, 从而将各种气体分离出来。
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