苦难是人生的一笔财富作文优秀作文苦难是人生的一笔财富作文胡罕琴在我们生命漫长的旅程中，我们要经历快乐、幸福、悲伤和苦难。

无论是苦还是甜，我们都需要去面对，这样的生活才有滋有味。

有的人很害怕苦难，其实困难是人生一笔宝贵的财富。

困难对每个人来说，既不是生命的不幸，也不是命运的捉弄，而是一个通向胜利的起点。

古往今来多少伟人，不都是在困难中成长的吗？我们的毛泽东主席，在那艰苦的年代，没有任何的便利的交通工具和新型的战斗武器，而且还缺衣少食，但他不怕艰苦，毅然带领着红军赤手空拳的走过了二万五千里长征，拯救国人于水火。

为人类带来了光明和幸福。

可见苦难是幸福的源泉，只有渡过困难，才能到达光明的终点。

电视连续剧《西游记》，给广大观众展示了一个又一个困难的故事，同时又给我们留下了深刻的思考：只有经历过磨难，才能取得真经”才能实现自己的理想。

我是一名来自农村的孩子，在我幼小的时候，大山挡住了我上学的路，挡住了我眺望世界的视线，但大山挡不住我求学的心，挡不住我对知识的渴望。

我和村里的小伙伴一起，由大人陪伴着，每天凌晨四点多就起床，翻山越岭，跨越两座大山，到村里的小学读书。

没有钱交学费，我们就去砍柴、捕鱼，甚至去卖米……没有笔和纸写字，我们就在操场的地上用树枝写。

大山深处的童年是心酸的，也是凄苦的，但是我在困难中感受到了快乐和幸福，感受到了学习的乐趣和知识的力量。

苦，算什么？和自己的收获相比，这算得了苦吗？小学毕业后，我以优异的成绩考取了初中，但家里却没有钱供我读书，只好辍学在家。

我经常抱着书本，坐在门口的草垛上发呆。

母亲看出了我的失落，经常偷偷地流泪。

母亲身体瘦弱，风湿性关节炎一直折磨着她，父亲有肝炎，整天有气无力，面黄肌瘦，家中的农务活几乎都落到母亲瘦弱的肩上。

弟弟到了上学的年龄，也没有去读书。

村里的爷爷、伯伯看到我这一家子，又着急又心疼，为我们全家的生计日出奔走，在一双双温暖的手热情的帮助下，我又重新走进了校园，弟弟也背上了书包。

当我坐到课桌前，闻着扑鼻的书香，我忍不住哭了，不是因为困难和苦难，是因为感激和幸福。

在政府的资助和关心下，我顺利地读完了初中，走出了大山，走进了城市。

外面的大千世界五彩纷呈，充满着诱惑，充满着神奇的力量，而我一个在城里读书的大山的孩子，我要珍惜每分每秒，珍惜来之不易的学习机会，以勤俭好学为荣，以不学无术为耻。

知荣明耻应该是从一件件小事做起，从我做起。

未来的日子，无论面对怎样的苦难，面对怎样的风雨，我都会坚强地面对。

我要对自己说：苦难是弱者的深渊、强者的学校，超越了苦难，将是人生难得的一笔财富。

我对自己喊，我要坚强，我要独立，我要奋斗！而这些，正是苦难所赐予的，正因为如此，我感谢苦难！关于青春的作文---劝君惜取少年时1113 邸青青巴金曾说，我要把我年轻的生命拿来孤注一掷”。

我惊叹于他年少轻狂的勇气和偏执。

我只是觉得，趁着年轻，我们总要做些什么，毕竟流年如电，韶华从不为少年留。

只愿，彼此少年时，莫负好时光。

梦想@勇气无论是八零后还是九零后，只要是处在青葱岁月中的少年，都充满了幻想，充满了对未来的渴望；当然，也有少许对青春的惆怅。

在这些敏感的日子里，少年时常会沉默不语，盯着窗外的一角天空发呆，放飞自己的思绪，任其飘荡，没有人真正懂他们到底在想些什么，大人们把少年天马行空的想法说成是好高骛远，说成是白日做梦；他们把这归结为青春期的正常现象，嘲笑着否定少年的梦。

但他们不知道的诗，少年不仅仅有梦，有梦想，还有勇气。

少年没有成年人那么多的顾虑，我们只知道，既然选择了这样一条路，那么无论如何都要走下去，我们不会选择放弃，不会让我们的梦想仅如一个美丽的童话存在于口头。

你们或许总觉得我们的梦太重，驮着它上路，步履蹒跚。

（）殊不知，那些在肩的重荷让我们留下的汗水浇灌梦想开出了花。

在你们看来也许是鸡蛋碰石头的愚蠢，而在年少的我们，即使是撞得头破血流，即使是水中捞月输得一败涂地，这也是我们自己做出的选择，我们不后悔，不试过又怎能心服口服？每个少年都有沈星辰的影子，每个少年都梦想着有一座属于自己的茶楼。

你们把少年对待事物的偏执叫做叛逆，而我们把这叫做成长，把这当做一种人生必须经历的体验。

萤火虫在黑夜里点亮一盏灯，梦想在前路点亮希望的灯笼。

少年携着梦想前行，终于守护一朵梦想开了花。

也许不是每朵花都香艳得惊世骇俗，也许不是每朵花都美丽的惊天动地，但那些花的的确确在每个少年心中都绽放过一回。

终于，长大的少年可以高傲的宣布：天空虽然没有留下痕迹，但我已飞过！爱情@纯粹尽管家长和老师一再强调，青春期禁止谈恋爱。

但这似乎只是一个口号，一条标语罢了。

很多同龄人依然偷食了禁果，常常面对爱情侃侃而谈，他们有自己的爱情观，他们也都清楚的知道，青春期的爱情多半不会有结果；他们也都明白，这只是一场没有结局的恋爱，情之一字的背后是芒刺重重，而少年爱的太轻，承载不起两个人的相思。

他们只是把这当做一种心灵的慰藉罢了。

阳光落在十指紧扣的少年身上，投下一抹剪影。

你们没有听到他们诚挚的约定：将来，我要和你考同一所大学。

以后的以后，也许故事没有了结局，------就像是明远和文嘉。

把这段记忆封存在青春的岁月里，也不错。

青春里的爱情不掺一丝杂质，简单纯粹的让人羡慕，少年在青春所有寂静的日子里，享受着这一天小幸福。

此时，即便是世界上最旖旎的风光也比不上对方的眼眸。

少年也会憧憬着爱情，也许在将来的某一天，长大的少年会遇到一个彩虹绚丽的人，而这时，少年会觉得身边的人只是浮云而已，早已封存在了青春的那个半夏。

青春@梦我们背起行囊，我们走在路上。

崎岖的山路飘来铿锵的歌，葱绿的麦田噙着翡翠一样的希望。

每一段路，只要还有不甘心，它就还没有走到尽头。

林语堂说过，且行且珍惜，自己永远是自己的主角，不要总在被人的戏里充当着配角。

为梦，只因我们还年轻。

一往无前，惟愿，彼此少年时，莫负好时光。

人生不过如此，”少年在远行，只那年那月作文（一）祁凤博回忆那年那月，小学生活是一部百科全书包罗万象；小学生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律；小学生活是一个新的起点，是通向美好未来的桥梁。

我爱美好的小学生活！（注意老师给你的加红处，带入题目免得跑题。

开门见山+抒情开头，文笔唯美，引出下文。

）冬季的一个早晨，我走在上学的路上，雪花漫漫的飘下来，（环境描写，再细致些为宜。

）刺骨的寒风侵袭着我瘦弱的身体，我的（词语重复，删去。

）嘴唇不停的打着哆嗦，还忘了戴手套，只好把手插入冰冷的口袋中，手指也冻得僵硬了。

这时，我听到身后有人向我跑来，回头一看，（加入必要的动作描写，才能突出父爱的形象。

建议看一下朱自清的《背影》，体会父亲蹒跚着过铁路买橘子的情景和动词的运用。

）噢！原来是爸爸，他拿来了一副手套，爸爸身上落满了雪花，而且身体也在不停的发抖。

（注意肖像细节的描写，突出父爱深沉。

）” 儿子别冻着了！”虽然只是简短的一句话，可是却体现着父亲对我浓浓的爱。

我的眼角竟然有些湿润了……（牢记：描写是文章的”调料”，没有描写技巧的正确使用，文章就不会充实感人，望你今后多加思悟！）亲情无限，师爱永恒！（抒情过于简单，建议改为：排比句抒情，升华文章主题。

）一天，我忘了背诵老师留的一项作业，我还不知情到了学校才想起来，心中忐忑不安头也低了下来心想：完了，老师肯定要在大庭广众之下羞辱（用词不准，建议改为：批评）我, 我的面子会丢尽的。

越是这样想，心中越是急躁不安，越是恐惧。

（心理描写，推动故事情节发展很细腻。

）老师发现了我的异常时，心中顿时了然，老师并没有在班级批评我。

很快，下课铃声响了，老师把我叫到了办公室。

我现在还依稀记得老师说过的话：”不要一天天就想着玩，这样对你的学习没有好处，你要多看书，拓宽你的知识面。

而且你有一个聪明的小脑瓜不用，那不是太可惜了吗？”（语言描写，生活化，值得借鉴。

）老师的话没有带着一分责备，这更让我深深的自责！当我走出教学楼时，金色的阳光照耀在身上暖暖的，我心中暗暗的想：我一定要向未来前进，向更高的目标前进！（原句缺少主语，同时标点符号使用有不正确的地方，已经做好修改，望你认真对照加以不断思悟！）老师，谢谢你，是你维护了我的尊严给予了我正确的引导，让我有颜面面对大家，我以后一定会积极进取，不辜负您的期望。

（抒情，照应父亲那一段，文章结构会更加紧凑，主题突出。

）我爱小学美好的生活，那年那月里的真情故事，我永远忘不了! 主题！）那年那月作文（二）初中组姜鑫回忆那年那月的那次比赛，（带入题目免得跑题。

）是一次考验我们的比赛，一次关于荣誉的比赛。

（卒章显志结尾，紧扣自从那次激动人心的比赛以后，充分证明了我们七年十八班不是”书呆子”班，而是智慧与体能都很了不起的”全能班” •（回忆式开头，弓I出下文。

）由于我们班自入学以来，每次考试成绩都在学年组名列前茅，有”学霸”的美誉，当然，也有一些人称呼我们是”书呆子”班。

学校为了丰富我们的校园生活，组织了一次拔河比赛。

（交代缘由，过渡。

）比赛之前，校园里宁静极了。

风儿轻轻，鸟儿低语，似乎都在为比赛积蓄力量。

广播里传出宣布活动开始的声音，打破了校园的宁静。

我们排着整齐的队伍走出教学楼，像一支训练有素的军队在接受检阅一般威武雄壮。

（场景描写，渲染气氛，为下文做铺垫。

）比赛前，我们并没有必胜的把握，只是每个人的心里都想着要尽自己最大的努力为班级争得荣誉。

当队员们用手抓起绳子的时候，我们紧张极了，生怕刚上场就败下阵来。

上场的队员更紧张，不时把绳子往自己这边拉，恐怕让对手占了便宜。

在预赛的时候我们连胜两局，我们的”野心膨胀”（注意引号的用法。

）了，目标更坚定了，那就是必须拿下学年组冠军。

（事情的开始。

）紧张的决赛开始了，第一回合我们赢了，第二回合，我们输了，下一局就是争夺冠军的关键一场比赛了，我们的心都紧张得提到嗓子眼了。

我们太担心会与冠军失之交臂了。

但是我们班的勇士们说：”即使累死，也要拿下冠军的宝座！”（语言描写，生活化。

）我们每个人的心里都燃起熊熊烈火，每个人的眼里都充满了”杀气”，（同样要注意引号的用法。

）要与对手一决高下。

（事情的过程。

）队员们紧紧地握住绳子，助威的同学喊声震天，似乎他们也在参与拔河比赛，队员们靠力气，助威的同学们靠震耳欲聋的声音。

一步，两步，三步……标线正缓缓地向我们这边移动，似乎僵持了许久，我们终于赢了，夺得了七年组拔河比赛的冠军。

（拔河动作描写再细致些为宜，请你动脑想一想，补上！）有的同学累的瘫倒在地上，仰望着碧蓝的天空；有的同学欢呼雀跃，激动得又蹦又跳。

这场比赛让我看到了团结起来的力量，感受到了每个人都是那样关心集体，我们愿意为集体荣誉贡献自己的力量。

生活在这样的一个集体，让我感受到涌动的青春与激情。

（事情的结束，下面要另起一段。

）美好的初中生活，只有短短的三年时光。

只要一想到我们这个集体，我就会忍不住嘴角上扬幸而又自豪地微笑。