二、选择题 1．一天中最高气温是（ A ） A 午后2点 B 中午 C 傍晚 2． 26℃读作(C ) A、摄氏二十六度 B、二十六度 C、二十六摄氏度 3． 下列三个温度中, （B ）更接近天气预报中, 所报的 气温。 A 教室27℃ B 树阴下31℃ C 电脑室23℃
三、填图题 说出箭头所指的分别是温度计的哪些部分?
（3）每个小组选择室外不同的地点测量气温, 要求把温度 计 放在距离地面1．5米高的阴凉通风处2分钟, 不可暴晒或淋 （雨4。）将测量地点和测得的气温记录在“室内外温度记录表”上。
测量点 气温℃
室内外温度记录表
教室里 30
时间:2016年 9月22日
走廊上 阳光下 大树旁
29
32
28
教室内的温度和教室外的温度一样吗? 不一样。 哪一个温度可以反映当地的气温? 室外、阴凉、通风处的温度更能反映当地的气温。
温度与气温
温度对天气影响大吗?
温度对天气的影响很大。气温是天气现象的一个重要特征, 是 天气日历中重要的记录数据。 今天我们就要共同来研究如何观察和测量我们周围大气的温度。
一、室内外温度的测量与比较
气温可用什么来测量? 温度计
还记得温度计的相关知识吗?说出箭头所指的分别是温度计的 哪些部分?
玻璃管 刻度 液面
教室里
室内外温 度的比较
走廊上
阳光下 大树旁
实验目的:通过室内外温度的测量与比较, 确定哪一个温度可以 反映当地的气温。 实验材料:温度计、记录表。
室内外温度记录表 时间: 年 月 日
测量点 教室里 走廊上 阳光下 大树旁 气温℃
实验步骤：（1）分成若干个小组进行实验, 每组5~6人, 小 组内做好分工, 每组一支温度计和一张“室内外温度记录 表”。 （2）把温度计放在桌面上2分钟, 读出温度计上的温度, 并记录在“室内外温度记录表”上。
玻璃管 刻度 液面
液泡
四、简答题 1．测量室内外温度的具体步骤是什么? （1）分成若干个小组进行实验, 每组5~6人, 小组内做好分 工, 每组一支温度计和一张“室内外温度记录表”。 （2）把温度计放在桌面上2分钟, 读出温度计上的温度, 并 记录在“室内外温度记录表”上。 （3）每个小组选择室外不同的地点测量气温, 要求把温度计 放在距离地面1．5米高的阴凉通风处2分钟, 不可暴晒或淋雨。 （4）将测量地点和测得的气温记录在“室内外温度记录表”上。
Байду номын сангаас
2．教室内的温度和教室外的温度一样吗?哪一个温度可以反映 当地的气温?
不一样。 室外、阴凉、通风处的温度更能反映当地的气温。
1．气温是指我们周围大气的温度。
2．气温可以用温度计测量, 单位是摄氏度 （℃）。
3．一天中最高气温是:午后2点; 最低气温:清晨（日出之前）
4．室外、阴凉、通风处可以反映当地的气温（测量气温的地 方）
气温怎样测量呢?
二、气温的测量
1．测量同一时间不同地点气温的测量
（1）测量同一时间阳光下和背阴处两个不同地点的温度。
测量地点 气温℃
阳光下 30
大树旁 23
哪里更能反映当地的气温? 室外、阴凉、通风处的温度更能反映当地的气温。 测量同一地点不同时间气温又会得到什么结论呢?
2．同一地点不同时间气温的测量
先将各个小组收集的前一天的清晨、上午、中午、下午和傍晚 的气温填进“一天气温测量记录表”。
测量时间 气温℃
清晨 20
上午 23
中午 28
下午 30
傍晚 25
怎样画出气温柱状图呢?
温度（℃）30
气温柱状图 ：
25
20
15
10
5
0 清晨 上午 中午 下午 傍晚
从气温柱状图 可以知道什么?
时间
1、一天中, 什么时候的气温最高?什么时候的气温最低 ? 下午（午后两点）气温最高 清晨（日出前后）气温最低
什么是温度?
物体的冷热程度; 单位是摄氏度, 符号:℃
液泡
温度计的使用需要注意什么呢? 1、认识温度计上的刻度。 2、测量时, 要把温度计放在测量环境内2－3 分钟。 3、温度计的液柱稳定时再读数。 4、读数时, 视线要与温度计的液柱平行。
今天教室内和教室外的气温一样吗?哪个会高一点?
在哪里测量, 才准确呢?
2、一天中气温的变化有规律吗 ? 一天之中, 清晨和傍晚的气温最低, 下午的气温最高。 气温是在变化的。一天中气温规律是低到高再到低。
一、判断题
1．“℃”是记录气温的符号。( √ ) 2．观察气温时，我们的视线必须与温度计的液面相平。 ( √) 3．测量气温应选择在大树下。（ √ ） 4．一天中，气温最高的时间一定是中午。（ × ）