课程设计
课程名称工程识图课程设计题目名称识读和绘制XX建筑施工图专业班级2015级工程管理学生姓名耿国庆
学号51504031035 指导教师张尧
二○一六年十二月××日
目录
摘要： (3)
1 背景介绍 (4)
1.1工程识图绘图概述 (4)
1.2工程识图绘图意义目的作用 (4)
1.3工程识图绘图相关理论知识 (4)
2 住宅建筑物概况 (5)
3 绘制住宅建筑物施工图的步骤、方法 (5)
3.1底层平面图 (5)
3.2标准层平面图 (8)
3.3立面图 (11)
3.4剖面图 (16)
4 小结 (20)
参考文献 (20)
摘要：×××××（摘要内容用小四号宋体字书写，每行与冒号对齐；行距为固定值22磅）主要介绍下识图绘制的背景知识，已经本篇文章所做的事×××××
关键词：建筑施工图；识图方法；绘制
1 背景介绍
1.1 工程识图绘图概述
通过本次课程设计，使学生巩固建筑工程制图的理论知识，提高识读和绘制图纸的技能，初步培养学生运用所学专业技术知识分析和解决实际问题的能力，熟练掌握专业的设计软件和文字处理工具，熟悉文献资料检索查阅的一般方法，熟悉设计报告（论文）撰写程序和方法，为完成毕业设计（论文）及今后所从事的专业技术工作打下基础。

1.2工程识图绘图意义目的作用
工程识图绘图既强调了视图绘制和识读，又强调尺寸的标注和识读，还强调了零件工作状态与视图选择、尺寸标注的关系，采用了小标签形式对主要内容进行了一些注释、重点的提示或小结和如何学习的提示。

同学们在学习时，可以充分利用这一点测试自己对相关内容的理解掌握程度，也可以使自己更好地掌握相关知识。

随后并创新出更有意义的建筑结构构造。

1.3工程识图绘图相关理论知识
把工程上具体的物体，视为由几何形体所组成，根据画法几何的理论，研究它们在平面上用图形来表达的问题，而形成工程图。

在工程图中，除了有表达物体形状
的线条以为，还要应用国家制图标准规定的一些表达方法和符号，注以必要的尺寸和文字说明，使得工程图能完善、明确和清晰地表达出物体的形状、大小和位置，以及其它必要的资料（例如：物体的名称、材料的种类和规格，生产方法等）。

2 住宅建筑物概况
（自己写，按正文格式要求）
3 绘制住宅建筑物施工图的步骤、方法
3.1底层平面图
（1）根据轴线尺寸，画出房屋的纵、横墙（或柱）的定位轴线，如下图所示
（2）根据尺寸画出墙厚，如下图所示：
（3）根据尺寸和图例，画出门窗、楼梯、厨房和卫生间等，如下图所示：
（4）按图例画出散水、按图线要求加深图线，并画出尺寸线、标高符号和轴线编号圆圈，如下图所示，最后注写尺寸数字、门窗编号和文字说明。

3.2标准层平面图
(1)根据轴线尺寸，画出房屋的纵、横墙（或柱）的定位轴线，如下图所示：
（2）根据尺寸画出墙厚，如下图所示：
（3）根据尺寸和图例，画出门窗、楼梯、厨房和卫生间等，如下图所示：
（4）按图线要求加深图线，并画出尺寸线、标高符号和轴线编号圆圈，如下图所示，
最后注写尺寸数字、门窗编号和文字说明。

3.3立面图
（1）画出室外地坪线，并依据横墙轴线及外包尺寸和相应总高画房屋正立面外形及局部轮廓线，如图所示：
示：
（3）依据相应标高和竖向尺寸画出门窗洞口、台阶、勒脚、阳台、雨篷等细部，如图所示：
（4）画出门窗分格、尺寸线、标高符号及轴线编号圆圈，按要求加深图线、注写尺寸和文字
3.4剖面图
（1）画出墙身轴线、室内外地坪线，再画出各层楼面、屋面、楼梯平台面等处标高控制线，如图所示：
（2）根据尺寸画出墙厚、楼板和屋面板厚度，楼梯踏步，阳台，雨篷，女儿墙及可见的主要轮廓线，如图所示：
（3）画出楼梯，栏杆扶手，平台梁，门窗洞口，踢脚线等细部，再画出尺寸线，标高符号及轴线编号圆圈等，如图所示：
（4)按图线要求加深图线，并画出尺寸线、标高符号和轴线编号圆圈，如图所示：
4 小结
（自己写）
参考文献
1．单健吕令毅主编．结构力学.东南大学出版社，2004
2．龙驭球包世华主编．结构力学教程．高等教育出版社，2003
3．曹双寅主编．工程结构设计原理．东南大学出版社，2002
4．邱洪兴等编．建筑结构设计．东南大学出版，2002
5．李爱群高振世主编．工程结构抗震与防灾．东南大学出版社，2003 (自己找五个参考文献)。