道德，就在我们身边坡头一小六一班李玉珠尊敬的老师，亲爱的同学：大家好！我今天演讲的题目是——《道德，就在我们身边》。
温家宝爷爷在不久前谈及三鹿奶粉事件时，说过一句耐人寻味的话：“企业家身上应该流着道德的血液，而不能只流淌利润的血液。
”一个不会赚钱的企业家不是合格的企业家，一个只会赚钱、抛弃公众利益的企业家绝不是真正的企业家，最终也会被消费者所抛弃。
企业家只是我们人群中利益比较集中的群体，但是，从温家宝爷爷的话语中，我们可以体会到道德是一份责任，是一种力量。
是不是，只有企业家要注重道德呢？不是的，作为社会中的人，都应该有道德修养，做有道德的人。
有同学跟我说，道德看不见摸不着，我不知道怎么学，更不知道怎么做！真的是这样吗？答案是否定的。
因为道德就在我们的身边。
在学校里，自然地弯腰捡起掉落在地的垃圾，消除了美丽的校园不和谐的斑点；小心地扶起一名不小心跌倒的同学，给同学以兄弟姐妹般的温暖；铃声一响，随即安静的校园中，响起了朗朗的朗诵声或者好听的歌唱声；课堂中，那一双双专注的眼睛，一双双竖起倾听的耳朵，一只只高高举起的手；课间，快乐有意义的活动，团结协作唱响了和谐课间；课堂作业本上，整洁的字迹；面对老师，大方得体的问候；面对同学，响亮的招呼和温和的微笑……你说，道德是不是就在我们的身边，看的见，也摸得着呢？坡头一小六二班琚林苑道德，是一个人的素养，体现在他的一言一行中，需要自己约束自己。
记得，学校的老师们语重心长地教我们要学会文明大方地行走，不要翻越走廊的栏杆。
我们当时听在耳中，可是，老师教诲的余音还在耳边萦绕的时候，就有那么几个同学就已经将老师的忠告当做了耳边风，看到栏杆就忘记了，完全没有考虑万一的危险，一个跨越，虽然对他来讲很简单，很兴奋，可是却给低年级同学树立了坏榜样，给自己的班级造成了声誉的损失。
真不应该！一个有道德的人，要学会维护集体的决定和利益，从自己的身边做起，从约束自己的一言一行开始！如果当时，这些同学见到栏杆想起自己的做法容易给自己带来危险，想到有很多幼稚的学弟学妹们正在看着自己，想到自己这样做是一个自由散漫的孩子才有的表现的时候，我相信，他是不会做没有道德的事情的。
同学们，道德离我们很近，他如影相随，就在我们的身边，只有学会心中藏一把道德的尺子，学会用心中的道德之尺量一量自己的言行，那你就会慢慢发现，自己变得文明了，变得快乐了！谢谢大家！坡头一小六三班孔维林尊敬的老师，亲爱的同学：大家好！我今天演讲的题目是——《做一个有道德的学生》。
“人”字，一撇，一捺，蕴含了人只有互相支撑才顶天立地的含义；“学生”一词，寄托着前辈对晚辈的希望。
学生，让我想起了课文《为中华之崛起而读书》中，魏校长激动的话语：“读书者，当效周生！”是的，我们要做一个有道德、有责任心、有骨气的学生。
意大利诗人但丁说过一句话：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。
”是的，没有道德良知的人是可怕的，没有良好道德素养的学生，将是未来社会的定时炸弹。
做一个有道德的人其实很简单，只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。
一天中午，爸爸到学校接我放学。
那时，下课铃声一响，学校大门一开，很多的家长便像冲出阻碍的汽车一样，冲破学校的停止线，一直往自己孩子的班级走去，整个校园中立即变得急躁不安起来。
由于今天早上我上了一节体育课，双腿有些劳累，所以，到了下课的时间，我真希望爸爸能走到教室帮我拿点东西，或者扶我一把。
可是，我站在阶梯教室的走廊上，搭着栏杆，眼瞅着爸爸坚定地坚守在停止线以外1米的地方，压根儿就没想进来。
当时，我很赌气：“别人的爸爸妈妈都进来了，你怎么就不进来呢？”我愁眉苦脸地磨蹭到学校门口，爸爸看到我，微笑着说：“今天，怎么特别慢呀？”我哭丧着脸说：“腿不舒服！你又不进来接我！又不是人人都遵守，你干嘛每天都站在外面等！”爸爸听完我的嘀咕，一句话也不说，拉着我的手来到了车里。
坐在座位上，爸爸跟我说：“你向来是懂事的孩子，很遵守学校的规定的。
接送孩子到停止线的做法既然是学校为了维持学校的秩序而作出的规定，我们就应该支持并且遵守。
不能因为谁不遵守了，我们也随波逐流了呀！”爸爸的一番话，驱散了我心里的不快，我对爸爸的尊敬之情更浓了。
如果每个人都能走出过多地为自己考虑的心境，多为他人、大局想想，那很多事情就会豁然开朗了。
道德，真实地不断出现在我们的身边，真实地藏在每个人的心里，她通过你的一言一行，显示出你的修养，表现出你的道德习惯。
在《雏鹰争章》的丛书中，我看到了十个道德好习惯。
这十个道德好习惯，我发现就是我们平时忽略的、觉得没什么了不起的、没做到的事情，这十个好习惯是：微笑待人；每天为父母做一件事；主动打招呼；及时感谢别人的帮助；按规则办事；说了就要努力做；用好每一分钱；集体的事情一起做；用过的东西放回原处；干干净净迎接每一天。
你做到了吗？这十个好习惯，看上去真的太平凡了，平凡得让我们以为这些习惯无关紧要，甚至过惯了衣来伸手，饭来张口，花钱如流水的生活。
慢慢的，我们做学生的，成了学习书本知识的容器，很少微笑，心情变化无常；认为父母为我们所作的一切都是应该的，丢失了尊重、孝敬父母的传统；规则有则有方圆，很多时候，我们当中的同学连上课的规则都忘记了等等等等。
我想说，对全校的同学说，让我们从“十个道德好习惯”开始，树立道德意意识，宣传道德的力量，实践道德习惯，做一个有道德的学生。
谢谢大家！学古人，做有道德的人坡头一小五一班王铮尊敬的老师，亲爱的同学：大家好！我今天演讲的题目是——《学古人，做有道德的人》。
“道德”一词，在汉语中可追溯到先秦思想家老子所著的《道德经》一书。
老子说：“道生之，德畜之，物形之，势成之。
是以万物莫不尊道而贵德。
道之尊，德之贵，夫莫之命而常自然。
”荀子在《劝学》篇中说：“故学至乎礼而止矣，夫是之谓道德之极”。
一直到现在的经济发展的法制社会，人们对做有道德的人的呼吁声也越来越响亮。
可见，在中华民族的历史中，道德扮演着很重要的角色，对我们的社会产生了很大的影响。
中国素有“礼仪之邦”的美誉，可是，社会在发展变化，很多人为人处世的观念反而而变得自私，难以理解了，有时还得理不饶人了。
我们不妨走进古人，看看他们是怎样做有道德的人的。
替人设想杨翥，他仁厚老实，对于别人所难以忍受的事物，时常泰然处之。
隔壁邻居盖房子，屋檐下的瓦片掉落在他家的屋顶，家人感到颇为愤慨，他却说：“没关系！反正最近大多是晴天，很少下雨嘛！”邻居生子，他怕自己所骑的驴子鸣叫惊吓到婴儿，便卖掉驴子出入用步行。
祖先的墓碑被农夫的儿子推倒了，看管坟墓的人员赶来告诉他。
他问：“那一位孩子有没有受伤？”墓丁回答：“没有！”杨翥说：“太幸运了！你去告诉那位农夫好好爱护孩子，不必担心！”他曾经梦到自己吃别人两个李子，醒来以后，他颇感内疚地说：“我一定是白天求利和想占别人便宜的心太重，所以才会做这种梦！”说完，他绝食三天。
听完替人设想的杨翥，我们可以不像他处处让人，但我们可以学学他的替人设想的道德品质。
看看我们的周围，一对同桌，为了一人超越了“三八线”，会不分青红皂白地吵上一会；同在一个班级，因为同学不小心碰落了他的一本书，他会跟同学耍牛劲，非要别人说声对不起不可。
如果能替他人设想一下，那么校园中不和谐的画面就会变少。
韩忠献公曾经说：“无论遇到君子或小人，都应当诚恳对待他们。
当我们确知对方是小人，只要浅交就行了。
”一般人对于小人欺侮自己的情形，一定要暴露出来，好让大家知道他的真实面目都斥责他，只有韩忠献公不这么做。
他时常坦然承受，而且不曾表现难看的脸色。
《尚书》说：“必有容，德乃大；必有忍，事乃济。
”，意思是：必定要有容纳的雅量，道德才会广大；一定要能忍辱，事情才能办得好！”如果遇到一点点不如意，便立刻勃然大怒；遇到一件不称心的事情，立即气愤感慨，这表示没有涵养的力量。
这个故事我很喜欢，因为从韩忠献公的言行中，我发现道德是可以观察的，并且可以以无声胜有声。
对于狡猾、缺乏诚意的人，我们只要看在眼里，与他薄交，渐渐疏远就可以了，没必要在气愤中惩罚自己的同时，表现出浮躁。
其实，肚量大、大人不计小人过的同学我们身边也有，如果留意一下身边的同学，你会发现我们周围有很多同学做得很好。
他们坦然地面对道德素养不高的行为，不暴跳如雷，不粗语相向，而是成熟地冷落他。
他们对于挫折总能冷静思考，不会糊涂地生气，让自己变成冲动的人。
古人的道德故事何止两个，她是历史长河中璀璨的明珠：勤俭之珠、诚信之珠、勤劳之珠、宽容之珠等等，串起了一段美好的历史。
让我们多读书，读古人的圣贤书，学习古人的良好道德风尚，在自己的内心树一条道德底线，做一个有道德的好少年。
谢谢大家！做一个有道德的人坡头一小五二班王旖旎我曾经读过意大利诗人但丁说的一句话：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。
”这句话让我明白了知识与道德的关系，也感觉到道德的重要性。
记得我刚进小学一年级开始，老师几乎明天都在对我们说：“要做一个有道德的人。
”道德，这一词也时而出现在我们教科书里，它陪伴了我整整5年，我每时每刻都在提醒自己要做一个有道德的人。
我们俩因此也成了一对形影不离的好“朋友”。
怎样做一个有道德的人？我个人认为，首先要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
三国时期的刘备也曾经以此教导过他的儿子。
我们如果能够从身边小事做起，严于律己，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。
积跬步，以至千里；汇小溪，以成江海。
我们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。
做一个有道德的人，要注重培养自己的道德观念，必须注意到知、情、意、行的统一。
不能只讲动机不计效果，也不能只根据效果去判断其善恶。
要注重道德认知，处理好知与行的关系，注意实际行为的锻炼，在实践中增强道德情感、意志力。
做一个有道德的人坡头一小五三班李可在我们的生活中完全可以去做，往往还是那些不起眼的小事中蕴含着道德的真谛。
前些天我乘公交车去外婆家。
车至中途，车厢内已座无虚席。
此时，又上来一位抱小孩的中年妇女。
靠近车门的一位年轻小伙子忙热情地站起来让座，只见中年妇女二话没说，径直坐下，随后有说有笑地逗起孩子来。
我在对小伙子投以赞许目光的同时，心中也生出一种怪怪的感觉。
小伙子主动给带小孩的女同志让座，固然是理所当然的事，但我总觉得在“理所”与“当然”之间，似乎还少点什么——中年妇女是否应该向小伙子道谢呢？付出，不一定渴望得到回报，但人人都希望得到认可，大至社会的认可，小到一个人的认可。
假如那名中年妇女对小伙子说上一句感谢的话，相信小伙子心里会感到一种付出的快乐！芸芸众生，人人都应时时怀着一颗感恩的心：得到了别人的帮助，别吝啬你的感激；获得了别人的尊重，也要学着去尊重别人。