市学前教育工作情况汇报材料市学前教育工作事情汇报材料：市学前教育工作事情汇报材料市人民政府副市长一、基本事情我市现有各级各类幼儿园所，按办园性质划分，公办幼儿园所，民办幼儿园13所，学校附属幼儿园所；按地域划分，城镇幼儿园所，农村幼儿园所。

所公办园中，省级示范园所，州级示范园所；所民办园中，县市一级一类园所。

全市幼儿园共有教职工名，其中公办园名，民办园名。

二、公办园事情（一）进展现状1、加大学前教育投入力度。

市委、市政府高度重视学前教育，把学前教育工作放在重要位置来抓，在图们财政相对困难的事情下，多方筹措资金，在—期间总计投入资金180万元，用于园舍维修、操场改建及添置设备器材等，有效改善了幼儿园的办园条件。

从去年开始，为班主任每月增加了100元班主任费（幼儿园两位教师负责一具班级，每人增加50元），有效调动了班主任工作的积极性。

2、加强安全保卫各项工作。

今年市政府从100个公益性岗位中拿出56个岗位，为各学校配备专职保安人员（包括5所公办幼儿园）。

为幼儿园安装了电子监控和报警设备，在学校附近增设了交通信号灯、车辆慢行警示灯和提示牌，增画了斑马线，上学和放学时刻安排警力在学校周边进行巡逻，有效提高了幼儿园的安全性。

3、改善幼儿教育教学条件。

各幼儿园建有一定规模的户外和室内活动场地，配备了大型滑梯、转椅等游乐设施，园舍美化、绿化环境符合幼儿特点。

各幼儿园均配有钢琴、录音机、电视机、vcd、玩具等教学器材，均设有多功能活动室、图书阅览室、角色游戏室、建构操作室、舞蹈室、资料室、保健室、教具室等。

配餐中心膳食丰富、厨具干净，符合卫生等部门的要求标准。

4、规范学前教育收费行为。

我市仔细贯彻降实《幼儿园工作规程》和《幼儿园治理条例》，加强幼儿园收费治理，各幼儿园严格遵守收费标准，自觉同意社会监督和物价部门检查。

国办园治理费每月130元，伙食费生均每人每天4元。

5、加强幼儿教师队伍建设。

近两年，我市经过公开聘请教师，初步缓解了公办幼儿园师资力量的别脚，但仍未达到“两教一保”的标准要求。

对幼儿园园长和教师进行了资格培训，提高了持证上岗率；对非专业教师进行了学前教育短期培训。

积极开展幼儿教师专业技能比赛、自制玩教具展评等活动，有效提高了幼儿教师的从教素养。

6、注重特殊儿童教育治理。

，幼儿园中共有农民工子女277名，单亲、无亲幼儿131名，残疾儿童3名。

各园建立了特殊儿童花名册，部分幼儿园针对农民工子女和困难家庭幼儿制定了治理费减免政策。

幼儿园关注幼儿个体差异，使特殊儿童可以健康欢乐地成长。

7、加大双语教学工作力度。

朝鲜族幼儿园是我市开展双语教学的项目园，在“朝鲜族学前双语教育模式研究”方面进行了有益探究，取得了明显成效，并得到了广阔家长的认可。

（二）存在咨询题1、幼儿园存在安全隐患。

，经图们市建设局等相关部门的检测，全市5所公办幼儿园均别符合抗震设防要求，鉴定等级为d级危房。

目前，各幼儿园建造面积和室外活动场所生均面积达别到相关标准要求。

2、幼儿园教师配备别脚。

全市5所公办园“两教一保”人员配备均别达标，5所公办园中只两个班级配有专职保育教师，其他各园各班均没有专职保育人员。

依照《全日制幼儿园编制标准》计算，我市公办园共缺少70名教师。

3、幼儿园经济负担过重。

为满脚教学需求，各幼儿园都聘用了七八位幼儿教师，大大增加了幼儿园的费用开支。

随着幼儿园工勤编制的教师相继退休，各幼儿园又聘用了食堂、门卫等一些工勤岗位人员，又加重了幼儿园的经济负担。

加之近期物价上涨较快，而收费标准没有得到相应提高，导致幼儿园费用支出十分紧张。

4、保健医专业水平别达标。

《幼儿园治理条例》规定，幼儿园医务人员应达到中等卫生学校毕业水平，并取得卫生行政部门的资格认可。

我市5所国办园，有4所幼儿园的保健医是由教师担任的，由于专业别对口，保健医别能对幼儿膳食进行科学指导，使孩子的膳食营养搭配别够合理。

5、朝鲜族幼儿园面临困难。

朝鲜族幼儿园园舍面积较小，无法承受更多的幼儿入园，满脚别了社会需求；双语教学师资力量别脚，难以聘请到专业对口的朝鲜族幼儿教师；朝鲜族幼儿园的教材内容更新较慢，且没有相应的挂图、磁带等教学辅助材料，妨碍了教学效率的提高。

（三）改进措施心幼儿园、月晴镇中心幼儿园（园址设在曲水）和五工村幼儿园，建造面积总计25500平方米。

2、加大经费投入力度。

积极争取国家、省学前教育行动专项建设资金，增加园舍维修和设施配套经费。

经过财政投入、园所自筹、企事业援助等多渠道筹措资金，改善办园条件。

在都市建设规划中，政府应按相关规定预留幼儿园建园用地。

3、抓好农村幼教工作。

全市惟独1所乡镇公办幼儿园，农村幼儿入园率明显低于城区。

我们将把进展农村幼教作为下一步的工作重点，每个乡镇建一所公办幼儿园，以公办为主、民办为辅，兴办乡镇民办幼儿园，加快农村学前教育进展。

4、拓宽人员增补渠道。

依照学前教育进展需要，增加公开聘请幼教教师名额。

完善市职业教育中心幼教师资队伍培养体系，研究制定优惠政策，鼓舞优秀中学毕业生报考学前教育专业，逐步缓解幼教师资别脚咨询题。

建议政府增设幼儿园公益性岗位，以解决幼儿园工勤人员的短缺咨询题。

三、民办园事情（一）进展现状1、办园理念别断更新。

多数民办园办园理念在教育实践中逐步提升，别仅把办园作为一种家业，更作为一种事业，把全面贯彻幼儿教育方针，提高保教质量作为办园宗旨，自觉同意教育主管部门和其他相关部门的指导和治理。

2、办园条件别断改善。

多数民办园能积极筹措资金，改善园舍条件，添置教育设备、厨房设施、购置大型玩具和图书资料等，办园条件得到较快改善。

近两年，投入比较大的幼儿园是：温馨幼儿园、新星幼儿园和贵凤幼儿园。

3、办园行为别断规范。

13所民办园都有办园许可证，市内园都有收费许可证。

各民办园别断规范办园行为，制定了幼儿《一日日子制度》、《接送幼儿制度》、《安全治理制度》，都有卫生防疫方面的规章制度。

教职工每年进行一次健康检查，并有健康检查合格证。

（二）存在咨询题1、办园条件参差别齐。

多数民办园属于宅中园，光线别脚，通风别畅，设备简陋，没有按功能分割活动和日子区域，室内教学活动空间狭小。

大多没有封闭的室外活动场地，不过使用居民区公用活动场所，存在着极大的安全隐患。

电教设备和各种玩具数量别脚，且类型单调、陈旧。

2、办园理念存在偏差。

一些幼儿园为了追求经济利益，违背幼儿教育规律，片面迎合家长要求，“小学化”教育现象较为严峻，极大地危害了幼儿的身心健康，并对公办园造成了别良冲击和妨碍。

民办园缺乏先进的办园理念，缺乏明确的办园目标，缺乏科学的治理措施。

3、治理体系别够规范。

园长对园务治理别规范，多以家长式、作坊式办法治理，存在随意性和盲目性。

为节约开支，普通由一具老师负责一具班幼儿的教育和保育工作，教师劳动强度大，没有精力备课，致使教学效果差。

各民办园均没有专职的保育员和治理员，别能按要求对幼儿进行基本体检（身高、视力、体重等）。

多数民办园没有制定并公开每周幼儿食谱。

4、教师队伍流淌性大。

幼儿教师专业对口率很低，42名幼儿教师中惟独3人是幼师专业毕业的，其余教师基本上经过短期业务学习与培训上岗的。

多数民办园没有按劳动保障相关条款给教师办理社会保险，为压缩开支，减少了教师的配备比例，使教师过于疲劳，又由于教师工资偏低、福利较差等因素，导致教师流淌性很大。

5、卫生安全存在隐患。

民办园由于硬件设施别达标，均没有取得卫生许可证。

民办园没有配备保健医，缺少常用和应急药品。

多数民办园没有幼儿专用厕所，室内水冲厕所成人化，同时数量别够。

室外厕所离活动室过远，厕所便池过宽，存在安全隐患。

没有专职门卫，没有紧急疏散通道，没有安装监控和报警等设备。

（三）改进措施1、强化规范治理，提升法人素养。

要进一步加大对园长的培训力度，别断提高园长的办园水平，别定期地对园长进行经营理念、办园能力的考核，使其别断规范办园行为。

以促进幼儿进展为目标，遵循幼儿身心进展规律，办成让家长和社会中意的幼儿园。

2、加强队伍建设，提高教师水平。

建立健全持证上岗制度，从具有幼教资历的人员中聘用教师。

经常开展园本培训，改进教学办法，别断提高教师的教育教学能力。

搭建与公办幼儿园相互交流学习的平台，让民办园在各种信息交流中寻觅自身进展的新途径。

建议民办园以小班为主，把中班和大班的幼儿送到国办园，让孩子同意更为优质的教育。

3、加强园务治理，提高保教质量。

加强幼儿园教育教学的常规治理，促进幼儿体、智、德、美全面进展。

要建立民办园安全治理长效机制，明确责任，抓好降实，消除各种事故隐患。

加快建立社区、家长参与民办园治理的监督机制，加强民办园与家庭、社区的合作，别断提高保教质量。

4、完善治理体制，强化督查指导。

教育行政部门建立健全各类民办园的评估体系，对各类民办园定期进行有效督导评估，检查结果向社会公开，广泛同意社会监督，降实好幼儿园年检工作制度，使民办园沿着合法、科学、规范的轨道健康进展。

四、存在的困难及若干建议1、对于实施学前教育三年规划。

我市依照上级学前教育文件精神，制定了《图们市学前教育三年行动规划》。

依照规划，主体工程所需资金共计3825万元（含新建幼儿园）。

从我市财政事情资金压力特别大，希翼将幼儿园园舍改造打算纳入国家全额拨付范畴，解决乡镇没有中心幼儿园局面，促进城乡幼儿教育均衡进展。

2、学前一年教育纳入义务制咨询题。

因学前教育别属于义务教育时期，别能享受不少教育投资的政策，加上政府投资有限，导致幼儿园修缮、更新设备等严峻滞后。

建议将学前一年教育纳入义务教育，解决保障性经费的来源，并且按照义务教育相关政策，统一配套大型玩具和其他教学设备。

3、学前师资培训有待加强。

目前，幼儿园师资培训基本属于自发行为，尚未形成系统的、科学的培训机制，相对义务教育降后。

建议将幼儿园师资培训纳入“国培打算”(国家中西部农村骨干教师培训项目)使得他们也可以同意更为系统的培训，促进幼儿教师综合素养的提高。

4、师资资源的培养。

目前，我市职教中心已设置幼师专业，毕业生就业前景良好。

建议增强职教中心幼师专业的投资和政策扶持力度。

一是安排专项资金增设所需教学设备，二是配备相应的教师力量、理顺机制，使得学生毕业时也可以取得教师资格证。

5、民办幼儿园的规范治理。

鉴于民办园普遍存在各种安全隐患、办园别规范等状况，建议成立民办幼儿园综合管理机构，严格按照标准审查办园资格，关于规定期限内别能达标的取消其办园资格；将合格的民办幼儿园纳入本地区幼儿教育进展规划，赋予相应的政策和资金支持。

</P。