一、填空
1、68里面有( )个十与( )个一。

2、在数123中,个位就是,十位就是,百位就是。

3、比最小的两位数大3的数就是,比最大的两位数小6的数就是
4、与89相邻的两个数就是( )与( )。

5、
我就是由2个十我加上30就就是90。

与7个一组成的。

二、在里填上“＞”、“＜”或“＝”号
33－5 22＋6 59－6 59－14 27＋5 27＋8
72－8 66＋3 35＋7 61－19 37－21 8＋9
16角2元6元8角68分23角2元3角
三、先写出下列各数,再按从小到大的顺序排列起来。

七十二二十三六十八一百五八十九四十三
四、数一数、填一填。

( )个 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个
五、列式计算:
1.12加9得多少？
2、55减17得多少？
3、被减数就是27,减数就是18,差就是多少？
4.两个加数都就是49,与就是多少？
5、7个8的与就是多少？
6、4个6的与与3个7的与,它们一共就是多少？
六、应用
1、某小学一年级甲班男生有26人,女生比男生少7人,问
(1) 女生有多少人？
(2) 该班级共有多少人？
2、妈妈带了90元钱,买鞋子用了55元,她还想买一条裤子,价格就是40元,钱够不？
若够,还剩多少？若不够,还差多少？。

试题答案
( 4 )个 ( 5 )个 ( 9 )个 (7)个 ( 4 )个
一、填空
1、 6 8
2、 3 2 1
3、13 93
4、88 90
5、27 60
二、
= ﹥﹤
﹤= ﹤
﹤= =
三、
72 23 68 100 5 89 43
5 ﹤23 ﹤43 ﹤68 ﹤72 ﹤89 ﹤100
四、
五、
1、12+9=21
2、55-17=38
3、27-18=9
4、49+49=98
5、8×7=56
6、6×4+7×3=45
六、
1、⑴26-7=19(人)
⑵26+19=45(人)
2、55+40=95(元) 95﹥90 钱不够
95-90=5(元) 还差5元
评分标准
一、每空2分,共22分;
二、每题2分,共18分;
三、写数每个1分,共7分。

排序5分,共计12分;
四、每空2分,共10分;
五、每题4分,共24分;
六、每小题7分,共14分;
共计100分。

试卷说明
本套试题共六道题,总分100分。

首先,第一、二、五题,占试题总量的60%,题型较简单:第一题“填空”,重点考察学生对基础知识的掌握情况;
七、第二题“在里填上“＞”、“＜”或“＝”号”,考察学生对比较及“元、角、分”知识的掌握情况;
第五题“列式计算”,主要考察学生理解题意的能力以及计算能力;
其次,第三、四题,占试题总量的25%。

有一定难度,考察学生对基础知识与基本技能的更进一步的运用能力:
第三题“先写出下列各数,再按从小到大的顺序排列起来"考察了学生对读数写数以及排列等知识的掌握及运用能力;
第四题“数一数、填一填”考察了学生对所学图形的掌握情况;
再次第六题“应用”,占试题总量的15%,进一步考察了学生运用数学解决问题的能力。

要求学生熟练掌握基础知识,能够熟练运用,有一定难度。

检测意见
试题有一定的综合性与灵活性,难易适度,能够面向中等水平偏下(考虑到城乡)学生,情景性较强,既考察结果、又考察过程,选择贴近生活实际的问题,培养学生应用意识。

1、力求体现《数学课程标准》要求,基础知识覆盖面很大,突出教材重点,重视知识与技能的考查,重视学生对知识的体验及形成过程。

2、试题的编排上,注重从学生的学习方法入手,扩散了学生的多项思维能力,培养了学生的灵活运用知识的能力,注重对学生创新能力及实践能力的引导,体现了“以人为本”的思想。

3、试题呈现形式丰富多样,力求贴近学生的生活实际,注重对学生灵活、综合运用知识,解决生活中问题的能力的考核,体现了素质教育的特色。

北师大版)一年级数学下册第一单元检测试题
班级_____姓名_____得分_____
一、判断题。

( 本大题共10小题; 每小题1、0分,共10、0分。

)
1、比100多1的数就是99。

( )
2、 53与35一样大。

( )
3、 97前面的数就是98,后面的数就是96。

( )
4、 99大于100。

( )
5、与70相邻的数就是71与72。

( )
6、从61到73中间有12个数。

( )
7、一个数个位上就是5,十位上就是1,这个数就是51。

( )
8、 78个就是由7个一与8个十组成的。

( )
9、 39与41的中间就是42。

( )
10、 40＋5比50＋4小。

( )
二、单选题。

(共10、0分。

)
11、从89开始往前数,第4个数就是[ ]。

A、88
B、87
C、86
D、85
12、最大的两位数就是[ ]。

A、10
B、99
C、100
D、19
13、下面哪个算式的结果大于65[ ]。

A、60＋5
B、65－5
C、70＋5
D、5＋50
14、下面哪个数与47最接近[ ]。

A、74
B、41
C、51
D、63
15、从67开始往后数,数到73就是第几个数[ ]。

A、6
B、7
C、8
D、9
16、这个图与哪个图表示的数一样[ ]。

A、 B、 C、 D、
17.下面哪个算式的结果既大于21,又小于27[ ]。

A、45－5
B、10＋2
C、20＋5
D、28－8
18、合唱队有40人.美术组可能有多少人[ ]。

A、10
B、38
C、43
D、85
一、口算
6＋7＝答案
12－7＝答案
14－8＝答案9+6＝答案16－8＝答案5+6＝答案12－8＝答案9+5＝答案13－7＝答案17－2＝答案8＋6＝答案12－9＝答案6＋5＝答案14－8＝答案6＋8＝答案12－3＝答案7＋9＝答案14－4＝答案
二、判断□里的数对不对？对的画“√”,错的画“×”。

1、１３－６＝５( )
2、１５－７＝９( )
3、１１－２＝９( )
4、６＋９＝１５( )
5、１６＋４＝２０( )
6、１３－９＝５( )
三、数一数,填一填。

⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
△△△△△
□□□□□□□
☆☆☆☆
□比△多( )个。

☆比⊙少( )个。

△比□少( )个。

⊙比☆多( )个。

四、填空。

1、15比( )多3。

2、( )比12少5。

3、( )比20少5。

4、17比( )少3。

5、( )比19多1。

6、( )比12多4。

五、解决问题。

1、小雨与小雪共画了15朵花,小雨画了9朵,小雪画了几朵?
2、小明有18枝彩色笔,小刚借走了9枝,小明还有几枝?
3、小方有18枝铅笔,小红有9枝,小红比小明少多少枝铅笔?
4、小青要练习写16个毛笔字,还剩下8个字没有写,她已经写了几个字?
5、停车场上的汽车一共有16辆,开走了5辆,停车场上还剩多少辆汽车?
6、小兰踢了6下,小明踢了9下,小方踢了14下。

请提出两个问题并列式解答。