语用学之会话含义PPT课件
a.所提供的信息应是交际所需要的 b.不要提供交际以外的额外信息
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()A今天中午吃的什么? B.蛋炒饭。
()A.昨天上街买了些什么? B.就买了些东西。 () A.Is the exam difficult? B. Not very actually. My mother teaches me
to play the piano on the weekends, and father cooks for us .
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2.质的准则( The Maxim of quality ) 关注的是话语或信息的真实性,要求人们
说真话,即要提供真实信息,所说的话力求 真实,尤其是
a.不要说自知是虚假的话 b.不要说缺乏足够证据的话
女教师对中国学生说: “Oh, what beautiful handwriting!”
遵守质准则
学生听到表扬,很不好意思,连忙说: “No, no, not at all. You are joking.”
强调礼貌原则,抛 开了质准则
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一般情况下,上述合作原则的各条准则在交 际中应该遵守。但这并不表明没有违反这些准 则的情况。
这是因为交谈参与者在某种程度上意识到一个或一 组共同的目的,或者至少有一个彼此都接受的方向。 交谈过程中,不适合谈话目的或方向的话语被删除, 使交谈得以顺利进行。
Grice认为,为了保证会话等言语交际的顺利进行, 交际双方必须供遵守某些基本原则,即合作原则。
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在言语交际中,人们总是能互相合作,都 怀着一个共同愿望:双方的话语都能互相理 解,相互配合。因此,它们都遵守合作原则, 并“根据双方会话的目的或交流的方向,在 一定语境下提供会话所需的话语或信息 (Cruse 2000:355)”
在日常交际中,该准则被人们视为最重要 的一条准则,违背“质准则”往往与撒谎、 说话人的道德联系在一起。
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()中国是一个人口众多的国家。 ()Syntax is more abstract than pragmatics.
对于这样的话语,说话人一定要有足够的证 据或理由说明他们具有真实性,或让听话人信 服,否则就有可能违背“质原则”。
第三章 会话含义与合作原则
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一、什么是会话含义
交际中,很多信息不是直接传递的
说话人:通过某一话语传递的语用信息并非等于该 话语的字面意义或语义组合。
听话人:根据相关语境因素进行推理,获取字面意 义以外的交际信息
隐含的语用信息, 言外之意
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(1)A:Let’s go to the cinema this evening. B:We’ll have the English exam tomorrow.
()A: Have you seen Mary today? B. I’m going home.
乙和B提供的信息与甲和A的话语缺乏联系, 即提供了无关信息,因此都违背了“关系准则。 同时,违背准则可以隐含一定的含义。”
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4.方式准则(The Maxim of Manner) 清楚明白地说出要说的话,尤其要
避免晦涩 避免歧义 简炼 有条理
按事件与行为发 展的正常顺序
()他关好门,洗完脸,就上床睡觉了。
()他回到家里就吃晚饭,用钥匙打开门,马 上生火做饭,洗碗以后,就上床睡觉了。
叙事顺序混乱
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这些准则各自具有的重要性不一样,在遵守合作 原则的各项准则时,不同的说话人、不同的场合会 有不同的侧重。
()美国是中国的近邻。(违背质原则) ()The sun goes around the earth. (违背质原则)
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3.相关准则(The Maxim of Relevance) 在关系范畴下,格赖斯指提出了一个准则,
即所说的话是相关的。
()甲:美国把伊拉克总统萨达姆抓到了 乙:今天中午我们吃了辣子鸡。
对一些说话人来说,它们在“方式”准则方面可 能会特别注意,他们很强调话语的清楚、完整,, 而把真实、信息量方面的准则放在次要地位。对另 一些说话人来说,他们很可能把重点放在“质”的 准则方面。他们在谈话时注意话语的真实性,强调 说话要有根据,对话语是否完整等准则却不大重视。
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一位学英语的中国学生同一位刚来自英国的教师之间的对话
(2)甲:下午踢球吧 乙:上午在换草皮。
隐含的非字面信息 需要听话人Fra bibliotek推理能力 不能直接根据话语的字面意义或获取表面信息
在言语交际中,类似的字面意义或语义意义以外的隐 含信息就是我们要讨论的会话中的含义,即会话含义
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会话含义(conversational implicature)
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格赖斯仿效康德(Immanuel Kant)在范畴 表中列出“量、质、关系、方式”四个范畴 来构成其范畴体系的做法,划分出“量、质、 关系、方式”四个范畴,提出四个相应的准 则及其相关的次准则。
量的准则 质的准则 合作原则 相关准则 方式准则
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1.量的准则(The Maxim of quantity) 关注的是话语的信息量
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格赖斯提出“合作原则”(Cooperative principle)和会 话含义理论
着重论述了“合作原则”的具体内容以及如何制约 “会话含义”产生的过程
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(一)合作原则 在言语交际中,会话不是说话人所进行的杂乱无章
的语句堆砌,而总是伴随一定的目的,或者说具有一 定的意图。
美国语言哲学家格赖斯(H.P.Grice)提出 语用学的核心内容,在言语交际中作用重要 哲学界、语言学界的广泛关注
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二、格赖斯的会话含义理论
格赖斯 1967年 在哈佛大学的William James讲座做了三 次演讲
第二讲《逻辑与会话》(Logic and Conversation)1975 年发表于《句法和语义学:言语行为》第三卷(syntax and Semantics,V01.3:Speech Acts)