中、小学论文撰写与投稿策略一、中、小学论文在各级学校、一线教师工
作的作用和地位
（1）一线教师期中、期末教学工作小结的提升；
（2）教师职称晋升硬件必备条件之一；（3）学校教导处、各级进修学校每个学期工作计划制定的业务指导内容；
（4）应用论文的理论思想指导教师日常课堂教学；提高教学质量；
二、中、小学论文基本模式（格式）
（1）论文提要（论文的开头部分）
（2）论点（论文要表达的观点）（3）论据（根据论点提出的依据）（4）论证（列举教学案例加以说明）（5）引文（文献中论点的出处）三、中、小学论文基本要求
（1）论文题目：要求准确，简练，醒目，新颖。

（2）内容提要：（论文开头部分）
指论文主要内容摘录：要求；“短、精、完整”几十个字至二、三百个字。

（3）论文正文包括：论点，论据，论证过程及结论。

四、中、小学论文文章结构
（1）论点——提出问题
（2）论据和论证：——分析问题。

（3）论证方法和步骤：——解决问题。

（4）参考文献：论文在研究和写作中间所参考或引证的主要文献资料。

（位置：论文末尾或另起一页）----------
格式要求：标题——作者——出版物信息、（版地，版者，版期）。

演示：论文《情感，动机，调控，效果》----本文略
四、中小学论文发表的时期与方法。

（1）发表时期。

（结合教学进度、教研热点）（2）发表方法。

1、同向性发表。

（热点课题）
2、逆向性发表。

（发散思维、多角度
发表不同看法）
3、选择区域投稿（注重地区、城乡的
差异性进行投稿）
五、不合格（中小学）论文评判
（1）理论上有原则错误。

（2）论文没有中心。

（3）抄袭（电脑查对）
（4）资料有误，统计整理差。

（指调研性论文）
（5）字数未达要求。

六、初涉者撰写（中小学）论文基本程序（1）论文评析；（选取你所熟悉教材的论文进行评析）
（2）模式认知；（获取感知）
（3）理论建构；（学习教育学、心理学相关理论）
（4）论文撰写；（结合自己的教学心得体会）
（5）投稿发表；（研究你要投稿刊物的内容与稿件要求）。