一、时间：（7：30-8：20）晨间户外体育活动：《跨栏、二人三足、跳竹竿、跳大绳》要求：内容要丰富，有序组织，注意安全。

（级组间沟通好活动场地及活动内容）
目标：1、培养幼儿的协调能力。

2、锻炼幼儿的胆量。

3、增加幼儿的团体合作能力。

准备：跨栏、二人三足、跳竹竿、跳大绳
主班负责：组织幼儿活动
配班负责：组织幼儿活动
保育老师负责：接待幼儿
二、时间：（8：25-8：50）早餐时间与餐后活动《进区活动》主班负责：观察进区的幼儿
配班负责：配合保育老师观看幼儿进餐以及接待来园幼儿
保育老师负责：引导值日生分餐以及观察幼儿进餐
三、时间：（8：51-9：00）上厕所、喝水
四、时间：（9：00-10:00）（上课时间要把握好，注意设计教学活动时注意动静结合，如有操作内容注意材料丰富，要关注到每位幼儿）分组教学活动（一）授课老师：little
教学活动《 9的危机》上课地点：蒙大班木地板
活动目标：直接目的：展示进位
间接目的：培养幼儿专注力及思考能力。

活动准备：10粒珠 10个十 10个百 1个千
活动过程：
1、取出教具复习个十百千。

2、取出一粒珠，（1个1,2个1,3个1······10个1，10个1就是10）
3、取出10的串珠，相对。

4、同理：1个10,2个10······10个10,10个10就是100
5、取出一片百，同理直到千，然后请小朋友试试。

教学活动《双语复习》上课地点：网络室
活动目标：1、加强孩子的发音。

2、锻炼幼儿对单词和句子的认、读、听、说。

3、让幼儿知道单词的组成，并有针对复习。

活动准备：双语ppt、和图片
活动过程：1、用ppt来导入，听音乐，请小朋友齐唱follow me,
2、看图片，请小朋友帮助愤怒的小鸟保护蛋宝宝。

3、出示愤怒小鸟的图片闯关提示：
A、认读汉字和单词，加强孩子的发音练习。

B、找朋友，让小朋友看英文句子找出相对的汉语句子。

C、谁不见了，让小朋友找出单词中缺少的字母宝宝，让幼儿有针对性的复习。

D、看图翻译，然小朋友看图片，说句子。

加强幼儿对句子的发音练习。

E、听录音复述句子，然小朋友听一句话，复述刚刚听到的句子。