《关爱残疾人》主题班会教学设计
教学目的：
1、关心残疾人的生活，能用实际行动表达自己对他们的关爱。

2、知道人与人之间要相互关爱、相互理解、相互尊重，对弱势群体有同情心。

教学重点：
激发学生对残疾人深深的同情心，能设身处地地为残疾人着想。

在残疾人需要帮助时，尽力帮助，并将之作为自己的义务和责任。

教学难点：
通过情感触动及分析、讨论、表演等过程使学生明白向残疾人献爱心是一种社会公德。

教育对象：三年级
一、激情引入
师：同学们，这是我们的校园生活，瞧，我们的笑容多灿烂呀。

（师课件出示画面）：你们幸福吗？
可是，同学们，在这世界上还有这样一群人，有的看不见鲜花和美景、有的听不到歌声与欢笑、有的无法开口说话、有的行动极其不方便、还有的是先天性智力残疾……他们就是残疾人。

今天我们班的主题班会是《关爱残疾人》。

二、走近残疾人，了解残疾人。

播放视频。

（师边介绍）
盲人、聋哑人、肢残人
师:看了这些片段后,你有什么感觉?
让学生谈谈自己的感受。

师小结：同学们，我们刚才看到了残疾人的生活处境确实让人同情啊，他们的生活真艰难，他们常忍受着常人无法体会的痛苦。

哪怕取得一点成绩，都要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力。

三、体验残疾
教师：下面，就让我们共同来体验一下他们的酸甜苦辣吧。

(一)体验肢体残疾人的生活.
（1）让学生分成两组进行比赛，一组用双手拉拉链，另一组只用一只手拉拉链。

用时少的为优胜。

第二次比赛交换角色
师：你们两次拉拉链有什么不同的感受？
师小结：在这拉拉链的短短几分钟里，同学们就感到了许多不便，而残疾人却天天如此、年年如此，多不容易啊！
（2）游戏体验
师：下面我们轻松一下，来玩个游戏。

（礼物接力赛）
游戏过程：
每个队员蒙着眼睛到讲桌上拿礼物。

拿到礼物后，才能打开眼睛单脚（双脚不能着地）跳回起点。

把礼物递给第2个同学，第2个同学闭眼走至讲台，再单脚跳回，如此类推，时间最快的为优胜者。

学生开始游戏。

评出优胜者。

师：现在请另队的同学谈谈你们失败的原因。