初中语文试卷马鸣风萧萧初三语文练习题（时间：90分钟）一、积累与运用1.给出下面两个加点字的读音（2分）酬和．（）隔阂．（）2.写出注音的字（2分）①我在苏南、浙江，每逢有人问起我的jíguàn（）,回答之后，对方就会肃然起敬。

②今年，我也rúfǎpáo zhì（）,泡了八宝酒。

3. 下列句子都有语病，在原句上改正过来。

（3分）A．为了实现四个现代化，我们必须加强和提高科学技术水平。

B．张欣生同学到现在还没有来，大家断定他大概是生病了。

C．同学们将要在这所学校里度过了有意义的三年。

4.仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。

（2分）例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

①如果我是清风，我将________________________________________②如果我是春雨，我将________________________________________5．指出加点成语使用正确的一项( )（2分）A．今年是世界反法西斯战争胜利60周年，国内二战题材图书的出版和销售络．绎．不绝。

．．。

B．班长走上讲台，连珠炮似的发了一通脾气，弄得大家莫名其妙．．．．，C．第九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对常识性考题一筹莫展，默默无闻．．．．令人失望。

D．为牟取暴利，这个地下工厂疯狂造假，其造假的手法令人叹为观止。

．．．．6.默写填空（9分）①本文中韩愈说明庸者“不知马”的具体表现的句子是：____________ ，____________ ，____________ 。

②《山坡羊潼关怀古》的主旨句，。

③人生自古谁无死，。

④，身世浮沉雨打萍。

⑤今夜偏知春气暖，。

⑥，人迹板桥霜。

二、古诗文阅读（一）赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

7“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，这句诗的言外之意是什么？（二）阅读《与朱元思书》，完成1—5题。

风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1．解释下列加点字在文中的意思。

①猛浪若奔．：②鸢飞戾．天者：③横柯．上蔽：2．将下列句子翻译成现代汉语。

①鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。

②负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

3．古人写景，往往用不同的写法，表现出相近的意境，从学过的《三峡》中找出与下列例句有异曲同工之妙的句子来。

①例句：急湍甚箭，猛浪若奔。

②例句：猿则百叫无绝。

4.文中作者由景生性，因情明志的句子是，表达了作者的感情。

（三）阅读《范仲淹有志于天下》完成后面练习范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。

既长，知其世家，感泣辞母去，去之南都入学舍，昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。

或夜昏怠，辄以水沃面。

往往饘粥不充，日昃始食。

遂大通六经之旨，慨然有志于天下。

常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

1、解释加点的字去．之南都入学舍去：辄．以水沃面辄：2、翻译下面句子或夜昏怠，辄以水沃面。

译文：3.本文记叙的中心是什么？三、现代文阅读（一）阅读《寒冷的味道》，完成9—13题。

寒冷的味道黄明山（1）寒冷离我们越来越远了。

（2）台历上的冬天正一步步深入，而我的身体却迟钝了对季节的反应。

曾经是多么可怕的寒冷，眼下似乎变得可爱了起来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。

（3）回忆中的寒冷却有着异乎寻常的味道。

（4）江汉平原的冬天，水面结了厚厚的冰，我在冰上行走。

冷！我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻烂了，分别有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。

我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。

糟了，好像是哪根筋断了……我几乎要跌倒下去。

（5）寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊。

（6）那时候难得看上一场电影，而且通常要到五里以外的地方去看露天电影。

那天晚上雪刚刚停下，听说要放电影，我来不及吃饭就跑了去。

上身穿的是棉袄，下身穿的是绒裤，脚上穿的是胶鞋。

跑了一路，身上发热。

开始，人不觉得冷，渐地钻进我的脖子，直到我的胸膛。

看到中间，便招架不渐，寒气逼人。

风一丝不苟．．．．住了，肚子饿得咕咕叫，浑身冻得打哆嗦。

那真正是饥寒交迫啊！我咬着牙，坚持把电影看完，脚已没有了知觉，就稀里糊涂地往前走。

一路上，我是弹跳着回去的。

我一下子发现了自己的脆弱，又一步步变得坚强起来──这点寒冷算什么？（7）寒冷，每每使我们的精神处于一种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪。

（8）现在却不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。

瞧，都立春。

冬天，失却了原来的寒冷。

了，雪还不知在哪里开小差．．．（9）可孩子们却一个劲地喊冷。

冷从何来？上上下下穿得规规矩矩，裹得严严实实，帽子、围巾、耳套、手套，应有尽有。

晚上睡觉，要么铺好电热毯，要么灌上热水袋，条件好的，空调一开，暖气就来。

本来寒冷就那么一丁点，还把它拒之门外，这就是我们目前的生活。

孩子们并不知道什么是真正的寒冷，又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会。

不知冷，何识暖？如此下去，孩子们生命的潜质何以得到发挥，又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色？（10）不仅仅是孩子们。

（11）我们已经有了太多的安逸，衣、食、住、行，还有我们的思想。

不让汗水流出来，不让寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷的温室里，然后长成一朵朵精美的花，我不知道这样会有什么好结果。

（12）我真担心，随着科学的不断进步，我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。

（13）寒冷，是我们生命所需要的盐啊！9．第（3）段中“异乎寻常的味道”体现在哪两个方面？10．作者认为，现在的孩子们“丧失了体验寒冷的机会”，会造成什么后果？11．请任选一句，品味加点词语在文中的表达作用。

地钻进我的脖子，直到我的胸膛。

（1）风一丝不苟．．．．（2）瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。

．．．__________________________________________________________________________________________________________________________________12．结合全文，谈谈对“寒冷，是我们生命所需要的盐啊”这句话的理解。

__________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读《琴声中的玫瑰》节选文段，完成14—20题。

琴声中的玫瑰①钢琴是乐器中的贵族，弹钢琴的人也应该是高贵而优雅的。

邻家女孩小雪的认为。

母亲始终这样．．②小雪一派淑女状：白裙款款，玉指修长，平静淡雅的微笑，仿佛生活在清澄的和弦与悠扬的旋律之中，远离滚滚红尘的纷扰喧嚣。

③音乐不在谱子里，它在人心里。

看到小雪，你就会对这句话深信不疑。

月光如水的晚上，我常能听到如水的琴声悠然响起，时而舒缓如流泉，时而激越如飞瀑，时而清脆如珠落玉盘，时而低回如呢喃细语。

这是一种洁净的琴声，载着人的心灵驶回音乐深处，寻找精神的玫瑰。

④小雪学琴的费用很贵，一小时３０元。

一个月下来，要花去母亲月收入的三分之一。

小雪是个很懂事的女孩,总是用悦耳的琴声催开母亲的笑靥。

她最渴望的，是尽快拿到钢琴等级证书。

然而我陪小雪去填报考试定级表时，一位已被内定为评委的老师叫住了她，善意地让她把指导教师的名字换成自己的，“这可是关系到你能否过级的大事。

”那位评委语重心长地说。

⑤小雪的脸刷地红了，咬着嘴唇低下了头，细声细语地说我回家和妈妈商量一下。

“你妈妈会明白的。

”那位评委暖昧地笑了笑。

⑥那一晚，小雪弹的尽是些单调枯燥练习曲，喑哑嘈杂，令在另一间房内的我也莫名地烦躁。

⑦小雪还是没有把指导老师的名字改过来。

考试那天，那位评委一脸掩不住的惋惜：“她是很有希望过级的……”小雪的母亲没说什么，只是轻轻拂去长裙上的一片落叶，告诉女儿，上台演奏的时候要沉着、冷静。

⑧小雪上台的时候，评委席上起了一阵小小的骚动。

她显得很平静，亮丽的琴声徐徐响起，渐渐如潮水般四溢开去,充盈着考场内的每一处空间。

琴声中仿佛有一个白色的精灵在随风而舞，舞姿优雅高贵；又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第开放，飘逸出音乐的芳香。

评委席上又一次掠过一阵小小的骚动。

那位评委悄悄走到小雪的母亲身边，小声地说，现在改变指导老师的名字还来得及。

小雪的母亲再三感谢她，但还是婉言谢绝了。

那位评委叹了口气，遗憾地摇了摇头。

⑨小雪后来告诉我，当她妈妈听到要改指导教师姓名的事后，只是淡淡说了句：“女儿，你要活在你洁净不染尘埃的琴声中，懂吗？”⑩小雪终于没有通过考试。

在月光如水的晚上，依然有琴声悠然而起，也依然是那般的清纯、洁净。

她虽然没有拿到钢琴等级证书，却拥有了精神的玫瑰，她又想起了那句话：⑾14. 第①节中加点的“这样”指代什么？15. 第③节对琴声的描写运用了什么修辞？写出了琴声的什么特点？16. 第⑧节中划线句子，写评委“骚动”的原因是什么？17.第⑩节划线句子有什么含义？18. 试用简洁的词语概念“小雪”的性格特点：19. 文章的题目“琴声中的玫瑰”中的“玫瑰”有什么含义？20. 联系全文，在第⑾节横线处，为文章写一个结尾句：四、作文命题作文题目：我心中有个梦要求：1、书写工整。

2、0.5毫米黑色中性笔。