先大盘后小盘， 明大格知小格， 两盘相加得结果。
右图所示，该秒 表所示的时间为 38.4 。 3 ____min_____s
26 55
59 28 57
13 14 0
0 31 2
1 2 3 4 5 9 8 7 6
33 4 35 6 37
12
11 10
24
53
22 51 20 49 18 47 16 45 12 41 10 39
判断物体是运动和静止时，被选作标准的物体叫做
参照物
参照物的选择： （1）可以任意选择，可以是静止的物体，也可以是运动的物体。
（2）一旦被选定为参照物，无论它是运动还是静止，我们都假定 它是静止的。
（3）研究物体本身不能作参照物。
（4）不特别说明，一般以地面或地面上的物体作参照物。
判断物体是运动还是静止 1.选：参照物（即假定一个物体不动）； 2.看：被研究的物体相与参照物之间是否发的位 置变化。 若有位置变化，则被研究的物体是运动的， 若无位置变化，则被研究的物体是静止的。
0 cm
1
物体的长度是 1.15cm
测量结果包括数值和单位，数值又包括准 确值和估读值。
0
1
2
3
4
(cm)
3.2cm ， 3.26cm 准确值为________ 该物体的长度为________, 0.06cm 估计值为______
0 cm
1
物体的长度是
1.10cm
2.70cm
3.55cm
• 下图中，刻度尺的分度值是 1cm ， • 物体的长是 3.2cm ，
最小刻度值为：0.1cm（1mm）
正确使用刻度尺
1.零线要对准被测物体的一端。有刻度的一边要紧 靠被测物体，且与被测边保持平行，不能歪斜。
×
√
例：图中用刻度尺测物体的长度，那一个正 确？（ D ）
没对齐零 刻度线、
没有与被 没紧贴 测边平行、
正确
2. 读数时视线要正对刻度线（视线与尺面垂 直）；要注意区分大格及小格的数目，要估读 到分度值的下一位. 3.记录测量结果时，要写出数字和单位.
三、时间的测量
1、时间的单位：
国际单位：秒，符号 s. 常用单位：小时（h），分钟（min).毫秒（ms) 1h＝60min 1min＝60s 1s=1000ms
注意：光年是长度单位而不是时间单位 2、测量工具：停表 、钟表等
使用秒表的方法： 第一次按动——启动，长短指针开始转动； 第二次按动——暂停，长短指针暂时停止转动； 第三次按动——回零，长短指针迅速回到零点. 读数：表中小圆圈的数字单位为min，大圆圈的数 字单位为s。
坐在汽车里的乘客，司机说他静止没动，路 旁的孩子们赞叹他前进得真快，一个说他静止，一 个说他运动，谁说得对？
三、运动和静止的相对性
判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物 选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论一般 也不同。 这就是运动和静止的相对性。
相对静止
以同样快慢、向同一方向（速度的大小和方向都相同） 前进的两个物体，以地面为参照物它们都在运动；以其 中一个为参照物，另一个是静止的。 生活中相对静止的现象和例子。
• 下图中，刻度尺的分度值是 0.1cm ， • 物体的长是 3.00cm ，
在实际的测量中,并不是分度值越小越好, 测量时应先根据实际情况确定需要达到 的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.
例如:现有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根 据需要选择测量下述物体所用的工具: 卷尺 1.测量跳远长度需用_________. 卡尺 2.测量铜丝的直径需用_________.
测量长度的特殊方法
累计法
测纸厚，细丝直径
辅助工具法
适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
化曲为直法（替代法）
测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长
二、运动的描述
新课导入
第一次世界大战期间，一名法国飞行员，在 两千米高空飞行时，发现有一个小虫似的东 西在身边蠕动，他伸手一抓，大吃一惊！原 来抓到的竟是一颗德国制造的子弹。 问题：飞行员为什么能抓住飞行的子弹？
如图所示，在2012年4月22日举行的中俄联 合军军演中，中国海军的舰艇组成一字型 编队正在同速前进，若以其中一艘舰艇为 参照物，其余的舰艇是 静止 的。
运动快慢
一、比较物体运动快慢的方法:
1.相同路程比时间（百米赛跑） 2.相同时间比路程（龟兔赛跑）
【刨根问底】： 时间相同通过比较路程的长短来比较快慢；路程相 同通过比较时间的长短来判断快慢，那么如果时间 和路程都不一样，我们该如何比较他们运动的快慢 呢？ 【课本想想议议3】 小明跑100m用时17秒，小明跑50m用时8s,又该如 何比较他们谁跑得快呢？
空中加油机正在给两架歼击机加油
同步卫星相对地面不动，成为传 送广播和通讯信号的中继站
图中的特技跳伞运动员只有在他们保持 相对静止 时，才能形成一定的造型。
【揭示谜底】导入新课中的问题“飞行员为 什么能抓住飞行的子弹？”
子弹飞行的快慢与飞机相同，子弹与飞机运动的方向 相同，子弹离飞行员的远近不变，它们相对静止。
第一节
长度、时间及其测量
一、长度的测量
1、长度的单位 国际主单位：米 符号：m
千米、米、 分米、厘米、毫米、微米、纳米 km m dm cm mm μm nm
103
10 10 10
103
103
2、长度的测量 （1）测量工具 ：刻度尺
观察刻度尺的零刻度线、量程、分度 值.
零刻度线 量程
单位
分度值
刻度尺的分度值（相邻两刻线之间的 长度）
8
14
43
减小误差的方法：
（1）使用精密的测量工具 （2）改进测量方法 （3）多次测量取平均值
某同学用一把刻度尺测量下个物体的长度，三次测量 值分别是4.62 cm、4.62 cm、4.63 cm，此物体 的长度是4.62cm 。
求平均值时，平均值有效数字的位数 应与记录数值的有效位数相同， 对于除不尽的数，则采用四舍五入的方法 确定最后一位数。
一、机械运动 [想想议议]我们根据什么说这些物体是运动的?
飞驰不断地变化 。
缓慢的蜗牛
天体的运动
珠穆朗玛峰由于地壳运动高度在变化
正个宇宙都是有运动的物质组成的， 绝对静止的物体是不存在的。
1、机械运动
物理学里把物体位置的变化叫机械运动。
2、参照物