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高中语文优秀古文教案

高中语文优秀古文教案【篇一:高中语文古诗文教学】高中语文古诗文教学初探摘要:古诗词是中华文明的优秀遗产,是我们的精神食粮。

它语言精练、形象生动、意蕴幽远,具有审美教育功能,在学生人格的塑造、情感的陶冶、语文能力的培养、文化素养的形成等诸多方面,起着不可估量的作用。

关键词:高中语文;古诗文教学;思考初中学生升入高中以后,教材和学习环境发生了明显的变化,新大纲对古诗文学习的目标和要求也有许多不同,因此许多学生对高中古诗文学习感到不适应,甚至不知道如何学习古诗文。

如何做好初高中古诗文衔接的教学,使初中毕业生迅速适应高中古诗文学习,是语文教学的一大问题。

下面笔者就提高高中语文古诗文教学效率谈谈自己的一些做法。

一、让学生认识古诗词的价值【篇二:高中语文文言文教学】小议高中语文文言文教学人教版的高中语文教材,选取了大量中国古代的优秀诗文,其所占比重和初中语文教材相比大大增加,文言文教学的深度广度难度随之有了较大的增加,在新课改下,如何上好文言文就成为摆在我们面前的急需解决的问题。

在此结合自己文言文教学的实践,就这一问题进行一点肤浅的探讨。

1、注重预习。

自主合作,适当点拨在文言文教学中首先必须强调“预习”这一环节。

新课标突出强调了培养学生借助注释和工具书自行解决阅读中的障碍的能力。

这就要求我们必须将学习的主动权下放给学生,改变在古文教学过程中一贯的“替”“灌”做法,侧重培养学生使用有关工具书及查找、筛选资料的能力,让他们学会独立自主地解决阅读中的障碍。

同时强调合作,在自主的基础上合作,有的课文由于年代久远,今天的中学生对其中的部分字词(包括文言实词和文言虚词)、语法习惯(主要是文言句式)、运用典故等都相当陌生,可采取小组讨论的方法,让学生在自主预习的基础上,充分讨论(让每个小组成员都参与到课文的讲述中,共同讨论,在思维的碰撞中学习知识),最后由教师解决学生集体解决不了或认识并不十分到位的问题。

这样做,既锻炼了学生的动手动脑能力,又为下一教学环节的开展做了很好的准备,也可以提高课堂教学效率。

2、强调诵读,这是文言文教学之根本古人云:“书读百遍,其义自见。

”古人读书未必先疏通字词的障【篇三:高中语文文言文古今异义教案】高中常见古今异义词语汇编1、亲戚今义:旁系亲属;古义:指父母兄弟,统指家里亲人。

2.妻子今义:爱人(女方);古义:妻和子女。

例如:子布、元表诸人各顾妻子 (《赤壁之战》)却看妻子愁何在。

3.中国今义:中华人民共和国;古义:中原地区。

例如:若能以吴越之众与中国抗衡,不如早与绝。

(《赤壁之战》) 4.非常今义:很、大(副词);古义:意外事故(名词)。

例如:所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。

(《鸿门宴》)5.所以今义:表示因果关系的关联词。

古义:①缘故(名词)。

例如:余叩所以。

(《狱中杂记》)②表原因的虚词。

例如:臣所以去亲戚而事君者,徒幕君之高义也。

(《廉颇蔺相如列传》) ③用来,靠它来。

例如:师者,所以传道受业解惑也。

(《师说》)6.绝境今义:没有出路的境地;古义:与外界隔绝之地。

例如:先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉。

(《桃花源记》)7.无论今义:表条件关系的关联词;古义:更不必说。

例如:问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

(《桃花源记》)8.用心今义:读书用功或对事肯动脑筋 (褒义)。

古义:思想意识的活动(中性)。

例如:如无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。

(《劝学》)9.稍稍今义:稍微;古义:渐渐地、慢慢地。

例如:邑人奇之,稍稍宾客其父。

(《伤仲永》)宾客意少舒,稍稍正坐。

(《口技》)10.更衣今义:换衣服;古义:上厕所。

例如:权起更衣,肃追于宇下。

(《赤壁之战》)11.无日今义:不知还有多少时候,很久;古义:不久。

例如:事急而不断,祸至无日矣!(《赤壁之战》)12.殷勤今义:热情、周到;古义:关切、问候。

例如:肃宣权旨,论天下事势,致殷勤之意。

(《赤壁之战》)13.卿卿今义:低声交谈,也可指虫的叫声;古义:①织布机声。

例如:卿卿复卿卿,木兰当户织。

(《木兰诗》)⑦叹息声。

例如:我闻琵琶已叹息,又闻此语重卿卿。

(《琵琶行》)14.豪杰今义:才能出众的人;古义:①有声望、地位的人。

例如:号令召三老、豪杰与皆来会计事。

(《陈涉起义》)②英雄人物。

例如:举天下之豪杰,莫能与之争。

(《伶官传序》)15.往往今义:常常;古义:①处处。

例如:且日,卒中往往语?? (《陈涉起义》)②时常,常常。

例如:春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。

(《琵琶行》)16.何苦今义:不值得做,犯不着;古义:哪怕,伯什么;怎怕。

例如:而山不加增,何苦而不平!(《愚公移山》)l 7.肉食今义:肉类食物;古义:指享受优裕的大官。

例如:肉食者谋之,又何间焉!(《曹判论战》)18.鱼肉今义:鱼的肉;古义:鱼和肉,意为被欺凌的对象(名词)。

例如:如今人方为刀组,我为鱼肉。

(《鸿门宴》)19.卑鄙今义:品质恶劣;古义:卑,指出身低微,鄙,指为人粗野。

常用作谦词。

例如:先帝不以臣卑鄙,猩自枉屈,三顾臣于草庐之中。

(《出师表》)20.不过今义:转折连词;古义:不超过。

例如:今以实校之,彼所将中国人。

不过十五六万,且久已疲。

(《赤壁之战》)21.其实今义:实际上(副词);古义:①它的果实。

例如:叶徒相似,其实味不同。

(《曼子伎楚》)②那实际情况。

例如:盛名之下,其实难副。

(《李固与黄琼书》)22.春秋今义‘①春季、秋季;②时代名称;古义:①年龄。

例如:天子春秋鼎盛。

(《治安策》)②一年。

③书名。

23.陇断今义:把持独占;古义:山川阻隔。

24.美人今义:美貌女子;古义:歌伎、宫纪。

例如:秦王大喜,传以示美人及左右。

(《廉颇荫相如列传》) 25.左右今义:①大致范围(方位词);②控制(动词);古义:侍卫人员。

例如:王顾左右而言它。

(《孟子》)26.结束今义:事情做完,一个过程的完结;古义:整装。

例如:婉贞于是率诸少年结束而出。

(《冯婉贞》)27.约束今义:限制;古义:①盟约。

例如:素自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也 (《廉颇荫相如列传》) ②法令制度。

例如:其游情不事者何能一一遵上之约束乎 (《治平篇》)28.大风今义:大的风;古义:麻风病。

例如:可以已大风。

(《捕蛇者说》)29.一切今义:所有的;古义:一律、一概、任何。

例如:岂可一切拘以定月哉。

(《梦溪笔谈》)30.宣言今义:表示政见的公告;古义:公开扬言。

例如:宣言曰:“我见相如,必辱之。

” (《廉额面相如列传》)31.烈士今义:为革命而牺牲的人。

古义:烈,有节操有抱负;士,一般指男子。

例如:烈士暮年,壮心不已。

(《龟虽寿》)32.牺牲今义:为正义而死;古义:作祭礼的牲畜。

例如:牺牲玉帛,弗敢加也。

(《曹判论战》)33.交通今义:来往和运输;古义:①勾结。

例如:因其富厚,交通王侯。

(《论贵粟疏》)②互相通连。

例如:枝校相覆盖,叶叶相交通。

(《孔雀东南飞》)34.扶老今义:扶着老人;古义:拐杖。

例如:策扶老以流愁。

(《归去来今辞》)35.秋天今义:秋季;古义:秋季的天空。

例如:秋天漠漠向昏黑。

(《茅屋为秋风所破歌》)36.可恨今义:令人憎恨;古义:痛惜。

例如:用人不当其才,闻贤不试以事,良可恨也。

(《马钧传》)37.留意今义:当心、注意;古义:考虑。

例如:先生可留意矣。

(《中山狼传》)38.举手今义:表赞同,或要求发言时的动作;古义:①动手。

例如:先生举手击狼 (《中山狼传》)②告别时的动作。

例如:举手长劳劳,二情同依依。

(《孔雀东南飞》)39.老于今义:①父亲;②自我的粗俗称谓;古义:老人。

例如:遥望老子杖黎而来。

(《中山狼传》)40.鞠躬今义:行礼;古义:①弯着身子。

例如:我鞠躬不敢息。

(《中山狼传》)②恭敬地、谨慎地。

例如:鞠躬尽瘁,死而后已。

(《后出师表》)41.小生今义:古典戏剧中的一种角色;古义:青年人。

例如:隶而从者,崔氏二小生,曰恕已,曰奉壹。

《小石潭记》) 42.虽然今义:用于让步复句的关联词;古义:虽,尽管;然,如此,尽管如此或虽说如此。

例如:王曰:“善哉!虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。

” (《公输》)43.一毛今义:一角钱;古义:①一很小草。

例如:以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何! (《愚公移山》)②一根汗毛。

44.怠慢今义:冷淡、待人不够殷勤;古义:松懈、轻忽。

例如:怠慢忘身、祸灾乃作。

(《劝学》)45.口舌今义:由说话引起的是非、争吵;古义:口和舌,指说话。

例如:国事至此,予不得爱身;意北亦尚可以舌动也。

(《(指南录>后序》)46.不好今义:坏;古义:不美。

例如:是女子不好。

烦大巫为人报河伯,得更求好女,后日送之。

(《西门豹治邺》)47.丈人今义:岳父;古义:①老人。

例如:乞丈人一言而生。

(《中山狼传》)②长辈。

例如:汉天子,我丈人行也。

48.风流今义:生活浪漫放荡;男女关系不正当;古义:①杰出、英俊。

例如:大江东去,浪淘尽。

千古风流人物。

(《念奴娇赤壁怀古》) ②繁华的景象,流风余韵。

例如:风流总被雨打风吹去。

(《永遇乐京口北固亭怀古》)③学问才华,雍容的风度。

例如:摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。

(杖甫《咏怀古迹》)49.操持今义:料理、筹划;古义:拿着。

例如:杖汉节牧羊,卧起操持,节族尽落。

(《苏武传》)50.开张今义:店铺开业;古义:广泛。

例如;诚宜开张圣听,以光先帝遗德。

(《出师表》)51.学者今义:有专门学问的人;古义:①求学的人,读书人。

例如:古之学者必有师。

(《师说》)②学术上有一定成就的人。

例如:京师学者咸怪其无征。

(《张衡传》)52.妖怪今义:迷信传说中的怪物;古义:妖异、奇怪的现象;反常的现象。

例如:故水旱不能使之饥,寒暑不能使之疾,妖怪不能使之凶。

(《天论》)53.有意今义:居心;古义:①愿意。

例如:先生不羞。

乃有意欲为文收责于薛乎? (《冯援客孟尝君》)②有某种打算。

例如:将军岂有意乎? (《隆中对》)54.地方今义:①泛指空间的一部分;②民间;③地区;古义:⑦当地的事。

例如:在外监司牧守,亦皆贪鄙成风,不以地方为意。

(《方腊起义》) ⑦土地方圆。

例如:江东虽小,地方千里 (《项羽本纪》)③大地的形状是方的。

55.山东今义:山东省;古义:①指战国时泰国蜡山、函谷关以东之楚、赵、韩、魏、燕、齐六国。

例如:山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

(《过秦论》)②泛指太行山以东地区。

56.不避今义:不躲开;古义:不次于。

例如:今海内为一,土地人民之众,不避禹汤。

(《论贵粟疏》) 57.人情今义:应酬送礼,情面、情谊;古义:①人的常情。

例如:人情一日不再食则饥,终岁不制衣则寒。

(《论贵粟疏》)②人心、世情。

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