《Photoshop广告创意与制作》课程教学计划
【课程名称】
Photoshop广告创意与制作
【适用专业】中等职业学校物计算机平面设计专业
【课程性质】
1课程性质
Photoshop关高创意与制作是一门计算机图像处理方面的高级课程，适用于计算机平面设计专业的学生学习，内容重点为常见广告的设计需求、设计理念和实现过程。

让学生Photoshop的操作能力和广告认知能力有一定的提升和进
步学习其他图形软件打下基础。

该课程重点培养学生的实践动手能力和审美水
平。

【教学重点、难点】重点：Photoshop软件工具的熟练操作难点：广告的设计需求、设计理念的分析，并将用软件表达出来
【课时安排】总学时：88学时理论学时：26课时实训学时：62课时
【本课程学期教学目的及要求】
1、教学目的:
本课程以从事图形图像设计的实用型人才为培养目标。

通过使用Photoshop
广告创意与制作实现数字图像的艺术创造和再加工，在平面设计、电视节目制作和创意过程中以及摄影作品中使用完美的图像。

为各相应行业培养设计师和电脑
设计制作人员。

通过本课程的学习，掌握Photoshop的使用方法，掌握应用Photoshop进行图像处理的使用技巧，学会用Photoshop进行广告和封面设计,
掌握常见广告的设计需求分析。

2、基本要求:
了解图像的基本概念，掌握Photoshop的用户界面和基本操作方法，掌握各
种工具和使用，掌握图层的应用技巧，掌握路径的操作、通道和蒙板的应用，掌
握应用各种滤镜处理图像及色彩与色调的调整，熟悉动画的制作。

具备常见广告的设计理念分析和应用Photoshop工具软件创作设计艺术作品和各种广告的能力。

【教材分析以及相应教学方法】
1、教材分析
本书共讲解了21个广告实例，几乎每一个实例的后面都讲解了相对应的广告理论，这种将广告理论化整为零的形式，使广告理论与广告实例能够很好的
相互配合，使学生同时获得感性印象与理性认识。

例如，在 5.1节“保护环境公益广告”章节中，在讲解实现过程之后，安排了“公益广告的类别与题
材”、“公益广告设计创意原则”等与公益广告密切相关的理论知识。

2、相应教学方法
实例演示讲解和实训教学
【课程考核方式及其他说明】
1.学生在规定的时间内完成图形图像的操作，以此来综合全面考查学生的
动手能力、实际操作能力，完成内容后全部上交，由授课教师对学生的成绩做出评价。

2.平时要求学生完成在计算机上的设计方案作业，作为学生的平时成绩。

3.期末让学生进行综合设计图像，并交由教师评出成绩
本课程标准适用于中等职业学校计算机平面设计专业（三年制）,实践环节根据需要灵活安排课内模拟实训、案例讨论分析或校外实训等。

2012年8月29日出师表
两汉：诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听, 以光
先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其
刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚
以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能”是以众议举宠为督: 愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时,
每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣,
愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也运。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉
屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于
败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之
明；故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝, 攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽
忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责
攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激。

今当远离，临表涕零，不知所言。