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2014级学前教育专业本科班
第二学期《幼儿卫生保健》试卷（B）
任课老师：
座号学号姓名成绩
一、填空题（每个空格1分，共25分）
1．儿童生长发育的评价方法有：、、
2.幼儿常见的心理问题有：、、、、
等问题。

3.人体的四大组织是、、和神经组织。

4.呼吸系统由和两部分组成。

5.牙齿的主要功能是
6.传染病流行环节是、、。

7. 糖类主要来源于食物中的和。

8.消化系统由和组成。

其中消化管包
括、、食
管、、、和
肛门。

二、判断题（每题1分，共10分）
1.适量的接受阳光的照射，可使身体产生维生素C，以预防佝偻病（）
2.人体内最大的内分泌腺是脑垂体（）
3.幼儿心脏血液排出量少，所以幼儿心脏每分钟跳动的次数比成人少（）
4.营养是大脑发育的物质基础，充足的营养能促进脑的发育（）
5.应为幼儿选择头小，刷毛较软，较稀的儿童牙刷（）
6.幼儿高级神经活动的特点是抑制强于兴奋，好动不好静（）
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7.幼儿看书、画画时，柔和的光线应来自幼儿的左上方（）
8.交感神经可使心跳减慢，副交感神经则使心跳加强（）
9.唱歌、欣赏音乐可培养幼儿的节奏感（）
10.幼儿骨骼比较柔软，软骨多（）
三、名词解释（每题3分，共9分）
1.条件反射
2.生长
3.肺活量
四、简答题（每题8分，共32分）
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1.幼儿运动系统的卫生保健措施有哪些？
2.请简述幼儿泌尿系统的特点
3.请简述生活作息制度的意义
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4.发生意外事故的急救原则是什么？
五、论述题（12分）
请结合实际谈谈如何维护幼儿心理健康？
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六、材料分析题（12分）
李南是中班的小朋友，平时好动，经常上课捣乱，他的班主任老师对他父母说李南患有儿童多动症，你认为他的班主任老师的做法对吗？为什么？应如何做？
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教学点2014级学前教育专业本科班
第二学期《幼儿卫生与保健》试卷（B）答案
任课老师：
一、填空题（每个空格1分，共25分）
1.等级评价法百分位数评价法骨龄评价法
2.吸吮手指咬指甲分离焦虑拒绝上幼儿园退缩行为习惯性因不摩擦口吃语言发育迟缓遗尿症夜惊（答出四个即可）
3.上皮组织结缔组织肌肉组织
4.呼吸道肺
5.或切或咬或咀嚼食物
6.传染源传染途径易感者
7.谷类根茎类
8.消化道消化腺口腔咽胃小肠大肠
二、判断题（每题1分，共10分）
1．× 2．× 3．× 4．√ 5．√ 6．× 7．√ 8．× 9．√ 10. √
三、名词解释（每题3分，共9分）
1.条件反射：在后天生活工程中通过学习和训练活的的，是在非条件反射的基础上建立起来的，需要大脑皮层的参与的高级神经活动。

2.生长：指的是全身在大小方面的增加，或者在儿童成熟过程中局部发生的大小、数量或组织的任何增长。

3.肺活量：指受测者尽最大努力吸气后，再尽最大努力呼气，所呼出气体的量。

四、简答题（每题8分，共32分）
1.（1）坐、立、行姿势要正确
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（2）活动、锻炼要合理
（3）营养要充足
（4）预防意外事故
2.（1）主动控制排尿的能力差
（2）易感染的尿路
（3）易脱水也易水肿
3.（1）科学的生活作息制度能促进幼儿健康成长
（2）严格执行生活作息制度，使幼儿养成良好的习惯
（3）良好的生活作息制度是完成教育任务的前提
4.（1）挽救生命
（2）防止残疾
（3）减少痛苦
五、论述题（12分）
答案要点：（1）创造健康的心理社会环境
（2）对幼儿进行心理卫生教育
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（3）开展心理健康服务
六、材料分析题（12分）
李南的班主任在未对李南做测定前就下此结论，是不对的。

多动症是一种常见的儿童行为异常性疾患，常表现为注意力不集中、活动过多、行为冲动和学习困难等。

判别儿童是否患有多动症，要去专门机构去做测定（如康纳多动症评分表），要特别慎重。

正确做法：李南平时好动，经常上课捣乱，老师应对其进行耐心的帮助和指导，多鼓励表扬他，不断增强他的自尊心和自信心。

引导他在集体活动中遵守一定的行为规范，加强动作练习。

同时多和家长联系，家园共同配合，培养他的良好习惯。

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