北师版小学语文三年级下册【句子专项】
开始计时：________
一、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。

1．暴雨冲垮了石桥。

________________________________________________________ ________________________________________________________ 2．春风吹绿了江南两岸。

________________________________________________________ ________________________________________________________ 3．熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。

________________________________________________________ ________________________________________________________ 二、在括号里填入恰当的词语。

1．我听到这()的消息，高兴得()。

2．()的春雨滋润了()的戈壁滩。

3．黑熊在树洞里舔着()的脚掌，()地等待着春天。

4．()的同学们戴着()的帽子。

三、按要求写句子。

1．蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”吗？(改为陈述句) ________________________________________________________ 2．《本草纲目》是一部伟大的著作。

(改为反问句)
________________________________________________________
3．在老麻雀看来，狗是个庞大的怪物。

(改为感叹句)
________________________________________________________ 4．冬冬紧紧地抱了一下奶奶，说：“那也是我最喜欢的铃儿。

”(改为转述句)
________________________________________________________ 四、句子加工厂。

1．不爱学习的人看不懂，只有
．．勤于思考的人才．能发现。

(用加点的词语写句子)
________________________________________________________
2．农村的孩子和．城市的孩子一样
．．可爱。

(补写句子)
____________和____________一样__________________。

3．老麻雀像一颗石子似的落在狗的面前。

(用相同的修辞手法写句子) ________________________________________________________ 4．冬冬一下子抱住爸爸，紧紧地搂着爸爸的脖子说：“爸爸，我好想您啊！”(先写动作，再写语言)
________________________________________________________ 5．我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带，因为我长大想当海军。

(先写自己的作品，再写想法)
________________________________________________________ 6．大家都在快乐地玩耍，只有明明一个人躲在一边偷偷哭泣。

(把一人与其他人对比，更突出此人的心情)
________________________________________________________
7．村里的小河干涸了，里面到处都是人们倒的垃圾，人们开始想念原来清澈的小河。

(先写现象，再写感受)
________________________________________________________ ________________________________________________________ 五、下列句子运用了什么修辞手法，将正确的字母填在括号里。

A．比喻B．拟人C．设问D．反问
1．这是什么声音？噢，是牧羊人悠扬的笛声啊！() 2．老玉米也不甘寂寞，正甩着胡须，露出一排金牙朝我傻笑呢！
()() 3．难道这不足以表达您对我们的情谊？() 4．圆圆的月亮像玉盘似的挂在天空。

() 六、按要求做题。

1．生命的在于意义奉献不在于而索取(连字词成句，并加标点)
________________________________________________________ 2．微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。

(缩句) ________________________________________________________ 3．养小虾丰富了我的课余生活。

养小虾使我增长了不少见识。

(用恰当的关联词将两句话合并成一句话)
________________________________________________________ 4．星星在天空中闪烁。

(改为拟人句)
________________________________________________________
5．今天，我在家里写了一篇作文和一张画。

(修改病句) ________________________________________________________ 七、给句子加标点。

1．草地上盛开着各种各样的野花红的白的黄的紫的真像个美丽的大花坛
2.我去我去同学们争先恐后地喊着
3．她惊叫起来雄鸡这块石头像雄鸡
八、用下面的字词组成意思不同的四个句子。

帮我她妈妈做家务经常知道
1．________________________________________________________ _2．_______________________________________________________ __3．______________________________________________________ ___4．_____________________________________________________ ____
九、给句子排排队。

()古时候，有一位将军得到一张射得又远又准的好弓。

()那漂亮的图案，看上去非常精美。

()他迫不及待地拿起来，想要试一试。

()于是，他请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。

()他用力一拉，没想到，弓断了。

()他很珍惜这张弓，想把它修饰一下。

结束时间：________
参考答案：
句子
一、1.暴雨把石桥冲垮了。

石桥被暴雨冲垮了。

2．春风把江南两岸吹绿了。

江南两岸被春风吹绿了。

3．熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。

孩子们被熊猫有趣的动作逗得哈哈大笑。

二、示例：1.激动人心跳了起来2．绵绵茫茫
3．肥厚耐心4．可爱各种各样
三、1.蝌蚪在水中游泳，就像黑色的“逗点”。

2．《本草纲目》难道不是一部伟大的著作吗？
3．在老麻雀看来，狗是个多么庞大的怪物啊！
4．冬冬紧紧地抱了一下奶奶说，这也是她最喜欢的铃儿。

四、示例：1.只有善于观察、勤于积累，才能提高自己的写作水平。

2．小动物人有感情
3．早晨的露珠好像晶莹的珍珠，特别好看。

4．点点一下子推开房门，冲了进来，激动地喊道：“我们明天要去郊游啦！”
5．我做的模型是一艘轮船，因为我想驾船环游世界。

6．放学了，大家都兴高采烈地回家了，只有亮亮一个人坐在教室里发呆。

7．一辆辆飞驰的汽车让这里整日都很喧闹，人们开始怀念以前安静的小区。

五、1.C 2.A B 3.D 4.A
六、1.生命的意义在于奉献，而不在于索取。

2．微风吹拂着柳丝。

3．示例：养小虾不但丰富了我的课余生活，而且使我增长了不少见识。

4．示例：星星在天空中眨着眼睛。

5．今天，我在家里写了一篇作文，画了一张画。

七、1.，、、、，。

2．“！”“！”。

3．：“！！”
八、示例：1.我知道她经常帮妈妈做家务。

2．她知道我经常帮妈妈做家务。

3．妈妈知道我经常帮她做家务。

4．妈妈知道她经常帮我做家务。

九、14536 2。