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幼儿园大班体育教案(精选30篇)

幼儿园大班体育教案(精选30篇)幼儿园大班体育教案(精选30篇)幼儿园大班体育教案(一):大班体育教案:数字格子跳跳乐活动目标:1、探索泡沫垫的多种玩法。

2、结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的本事及动作的协调本事。

3、努力听清教师指令,遵守游戏规则。

活动准备:人手一块泡沫垫,1-10的数字卡片2套。

活动过程:一、开始部分。

今日天气真不错,我们一齐来玩玩吧!(幼儿随铃鼓的变化变大圆-小圆-蜗牛圆)二、基本部分。

1、出示泡沫垫,你们明白这是什么吗?它有什么用?泡沫垫除了能够作为垫子,还能够和我们玩游戏呢?我们一齐来试试。

此刻小朋友们分成2组游戏,能够自我玩,也能够和同组的小伙伴一齐玩。

(幼儿四散游戏)师观察幼儿活动情景,对幼儿在游戏过程中出现的情景及时进行指导(合作、交往方面)※幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上,幼儿分成两组,以接龙竞赛形式从泡沫垫的一端爬到另一端。

※幼儿可将泡沫垫每两块连接在一齐,然后,每隔一段距离就摆放一组,泡沫垫横向摆放,共摆五组,其间距要相等。

幼儿做小兔跳的姿势跳过每块泡沫垫。

※可将泡沫垫两块相靠竖向摆放,提高跳跃的难度,加大运动量。

提醒幼儿在跳的过程中必须双脚并拢,不得分开。

2、讲评幼儿游戏情景,表扬玩法新颖,合作默契的幼儿。

3、出示袋鼠图片,问:这是谁?它最大的本领是什么?今日我们来和小袋鼠学习跳的本领,看看谁会是跳跃冠军。

4、鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练习。

教师用语言或简单的动作予以提示或帮忙。

※将泡沫垫平放,双脚并拢跳过。

提醒幼儿逐步加强高度,看看自我最高能跳过几块泡沫垫。

※将泡沫垫隔必须距离平放,幼儿有序进行连续跨跳(或单脚跳、双脚跳)。

提醒幼儿观察并实践不一样的跳法适宜的宽度是多少。

※将泡沫垫两块相靠竖向摆放,连续摆放五处,进行跨跳练习,提醒幼儿尽量不要碰倒泡沫垫,如果碰倒,要立即重新摆放。

5、将泡沫垫平放,幼儿围坐休息。

可相互敲敲背、捏捏腿,做一做放松运动。

6、游戏《数字格子跳跳乐》。

出示数字卡片,请幼儿自由挑选一块,并贴在自我的泡沫垫上。

将泡沫垫按数字大小摆成两条长龙,要求幼儿听清教师指令,进行跳跃活动。

※单脚跳顺数(或倒数)。

※双脚跳单数。

提醒幼儿两排的单数都要跳。

※左脚跳单数、右脚跳双数。

提醒幼儿想好再跳。

变化摆放方法,继续游戏。

三、结束部分,游戏《叫号猜猜碰》。

[]幼儿听教师叫号,叫到的两个同号幼儿为一组,进行剪刀、石头、布的游戏,后结束活动。

幼儿园大班体育教案(二):大班体育活动-调皮的小袋鼠(单双脚跳)活动目标:1、练习多种跳的方法:单脚跳、双脚跳。

2、经过游戏中不一样障碍物的设置,尝试多种跳的方法。

3、乐意参与跳的活动,并努力克服困难,一向跳到结束活动准备:圈若干、椅子两把。

活动过程:1、准备活动。

幼儿园大班体育活动-调皮的小袋鼠(单双脚跳)游戏袋鼠妈妈:教师请幼儿手拉手围成一个大圆圈,大家边唱歌边跳跃,能够手拉手跳,也能够自我叉腰跳,教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌资料变换跳的姿势。

2、游戏活动:调皮的小袋鼠(1)幼儿扮演:小袋鼠,教师带领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳。

再将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端,另一端两把小椅子。

(2)游戏开始前,教师先师范讲解动作要领及过程,让幼儿明白游戏的规则及玩法。

戏开始,排头的两位先单脚跳过圈,再绕过弯曲的小桥(即绳子),再进行开合跳圈,最终绕过小椅子,跑回自我的小队,拍一下第二位幼儿的手,站至对尾,第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作。

3、放松活动。

教师带领幼儿边唱边进行游戏袋鼠。

附:儿歌跳跳跳,双脚跳,跳跳跳,单脚跳,跳跳跳,转身跳,天天跳,身体好。

幼儿园大班体育教案(三):助跑跨跳班级:大班活动目标:1、尝试助跑跨跳必须宽度的障碍物。

2、感知助跑跨跳的基本动作。

3、经过自选练习,养成自主学习的精神。

活动重点:尝试助跑跨跳必须宽度的障碍物。

活动难点:助跑要求中速、短距、自然放松、跨跳时单起单落。

重难点解决策略:引导幼儿自我尝试,探索正确的跨跳方法,教师正确引导。

活动准备:箱子、皮筋、跨栏、四色标志物(红黄蓝绿)活动过程:一、开始部分1、队列练习左右分队走幼儿排成一队进入操场,听清教师口令进行左右分队走。

2、热身运动听教师口令,活动四肢。

(主要是压腿等下肢练习)二、基本部分1、探索助跑跨跳的基本动作(1)教师讲解游戏玩法,幼儿进行第一次尝试、探索。

(宽度:两个箱子)师:今日我们来玩一个新游戏,游戏玩法是:面前的小圈为等待圈,第一个小朋友此刻能够进入等待圈,在前一个小朋友跑后,下一个小朋友进入等待圈。

当跑到白色绳时,要从白色绳上头跨过去,然后继续向前跑,跑到对面的标志物时,再跑回来。

(2)加强难度,幼儿进行第二次尝试、探索。

(宽度:两个跨栏)师:大一班的小朋友太棒了,这次我要给你们加强难度了,我把宽度增加了,看看你们还能不能过去。

(3)讲解动作要领,进行自主尝试、探索(宽度:一个箱子、一个跨栏)①教师请一名动作清楚、规范的小朋友和一名动作不太规范的小朋友,上前面来示范,让幼儿自我评析,找到跑得快、能跨过去的动作要领。

②教师小结:听清教师口令快速起跑,跑动中单脚起跳,用力蹬地,在空中瞬间滞留前弓步,后退落地后,不要停止,继续快跑。

③调整宽度,变为由易到难的顺序,为不一样程度的幼儿供给不一样难度的训练,让幼儿自主选择进行练习。

2、分组比一比。

(宽度:两个跨栏)教师:请幼儿分为四队,分为红黄蓝绿四队进行比赛,比一比那一队的小朋友跑的又快,动作又规范。

三、结束部分1、放松运动。

2、收器材。

幼儿园大班体育教案(四):大班体育教案:平衡凳游戏活动目标:1、经过多种平衡凳游戏,发展幼儿的灵敏、力量和协调性。

2、培养幼儿进取思维、主动创想团结合作、富有职责感的品质及遇事沉着冷静、勇于克服困难的良好心理素质。

3、让幼儿体验成功的喜悦、运动的欢乐。

活动准备:平衡凳12条活动过程:一、开始部分1、活动手腕、脚踝2、热身操二、基本部分1、幼儿自由选择平衡凳,探索创造平衡凳的各种玩法。

2、教师组织幼儿集中展示比较有新意和锻炼价值的几种玩法,并让幼儿选出三种感兴趣的进行练习。

3、将选出的三种动作串起来,幼儿分成四队进行平衡凳竞赛。

(两遍)4、教师教授平衡凳趣味游戏①幼儿尝试十人同时站上一条平衡凳。

(如果都成功直接进入④)②择优示范,请他们谈谈为何能成功,并总结归纳出如下几点:a、要稳住重心,不要摇晃,不要推挤。

b、多想到同伴,采取紧贴和侧站的方式,以增加空间。

c、间隔幼儿手臂互拉的技巧。

③请幼儿们再次活动,牢记同伴获得成功的经验:控制平衡,站的姿势,要有序。

④结合已有经验,增加难度,再次游戏。

将两条平衡凳并在一齐,减小空间,让二十名幼儿站上去。

⑤如果失败,引导幼儿分析原因,再次尝试。

如果再次失败,教师将协助幼儿完成,并告诉他们要注意的地方,然后再团体完成一次。

⑥如果成功,教师加入再玩一次。

用表扬的方式告诉他们成功的所在。

⑦一齐感受成功的喜悦,欢呼。

三、结束部分玩了半天,身体累累的吧?,此刻两个小朋友互相帮忙按摩一下,放松放松。

(教师可对活动进行讲评)活动延伸:和幼儿一齐交流分享没完成任务时的沮丧心境,及经过合作,互相帮忙后全体站上平衡凳的喜悦心境,引导幼儿认识到只要开动脑筋,相信自我,团结合作,再大的困难也能克服。

幼儿园大班体育教案(五):大班体育教案:运西瓜目的:1.根据供给的平衡台进行游戏,并且完成必须的任务。

2.发展幼儿自我保护本事及团体的合作精神。

3.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、进取向上的良好品质。

准备:平衡台、擦汗毛巾、各种辅助材料、球、网球过程:一、幼儿与教师一同做准备活动。

1.绕场跑(越过不一样的障碍)。

2.自我选择平衡台做各种动作。

二、1.故事情节:夏天到了,西瓜也成熟了,可是瓜地周围是一条小河,我们要想办法把西瓜运出来2.进行一些准备练习:站立传西瓜(引导幼儿多种方法)、3.摆木桩进行游戏,开始运西瓜。

(讲一些要求)4.加大难度运网球四.游戏评价。

1.表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿2.鼓励全体幼儿要主动学会想办法克服困难。

幼儿园大班体育教案(六):卫星绕着地球转目标:让幼儿用自我身体运动的办法,来体会地球和卫星运行的特点,发展幼儿动作的表现力和与同伴合作的本事。

准备:教师简单了解人造地球卫星旋转的情景。

自制小坐垫若干个。

过程:1.让幼儿初步了解人造地球卫星运行的特点,然后与幼儿一齐讨论:怎样用身体的动作来表现卫星与地球的运行?2.在讨论的基础上,幼儿两人一组,一人扮作地球,一人扮作卫星,进行身体运动的探索与实践。

教师进行个别指导与帮忙。

可参考的活动方式有:①地球端坐不动,卫星围绕着地球走、跑、跳、转圈爬等。

②卫星和地球相对而站,手拉手转圈。

注意:身体要稍向后倾斜,手臂拉紧,能够沿不一样的方向旋转。

③卫星双手抬着地球的双脚,地球两手撑地,一齐慢慢地转圈。

3.幼儿分成两组,一组手拉手围成一个小圆,另一组在小圆外围成一个大圆,听到教师的指令后,两圆(两组幼儿)向相反方向运动(走)。

教师可作两圆的圆心。

还能够自编儿歌,如:走走走,转转转,卫星绕着地球转。

提议:1.地球最好坐在坐垫上旋转,以免弄脏磨破裤子。

2.幼儿牵手旋转,不能用力过猛,牵拉过快,以免拉伤关节或肌肉。

3.此活动能够和认识地球的教育活动配合进行。

4.有可能的话,此活动能够在室内较干净的地板上进行。

幼儿园大班体育教案(七):大班体育游戏:勇救小动物游戏目标:1、练习蹬脚踏车,发展幼儿动作的协调性和灵敏性.提高平衡本事.2、培养幼儿勇敢、爱护小动物的精神。

游戏准备:脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小动物玩具若干(为幼儿人数23菲倍)游戏玩法:将幼儿分成人数相等的2路纵队,站在场地一端;每队之间放置大纸箱一个;场地中间设置山洞;场地另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。

教师发令后,各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过山洞、到达浮桥。

上桥救起1个小动物,并带着小动物踩脚踏车原路回到,第2名幼儿再出发。

在规定时间内比哪一队救到的小动物数量多为胜队。

游戏规则:1、必须双手扶把脚踏车至浮桥;待上桥后才能救小精灵。

2、若游戏中途发生意外情景或未带小动物成功回到应在原地重新经过。

幼儿园大班体育教案(八):漂亮的项链游戏目标:发展幼儿小肌肉的灵活性和手眼协调的本事游戏准备:彩色小木珠、彩线游戏过程:1、教师出示已经穿好的项链,引发幼儿自我动手的欲望。

2、师示范制作的方法并提出要求。

(1)左手拿木珠,右手拿彩线,眼睛看好木珠的洞穿(2)请家长鼓励宝宝大胆的自我穿(3)要求手拿彩线的位置要适宜,完成后,展示作品,使幼儿感受到成功的喜悦。

游戏指导:家长在活动中多鼓励幼儿,让幼儿自我动手操作。

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