1 ．测量结果的稳定性或可靠程度是测量工具的（）·A．信度··B．效度··C．难度··D．区分度·我的答案：未做答参考答案：A答案解析：暂无2 ．“四步评课法”中最重要的一步是（）。
·A．确立评价标准、重点与对象··B．组织观课打分活动··C．开展课例评议反馈活动··D．评课后跟踪改进·我的答案：未做答参考答案：C答案解析：暂无3 ．研究工作的主体阶段是（）·A．研究的选题··B．研究的设计··C．研究资料的收集··D．研究资料的分析·我的答案：未做答参考答案：C答案解析：暂无4 ．评课的主要依据是（）·A．教学目标··B．课堂规范··C．教学要求··D．专家观点·我的答案：未做答参考答案：A答案解析：暂无5 ．智商高、情商也高的人将会是（）·A．春风得·B．穷困潦··C．怀才不遇··D．贵人相助·我的答案：未做答参考答案：A答案解析：暂无6 ．美国著名教师教育专家波斯纳提出教师专业成长公式为成长等于经验加（)。
·A．规划··B．反思··C．学习·D．合作·我的答案：未做答参考答案：B答案解析：暂无7 ．校本研修工作应该从（）开始·A．问题··B．教师··C．教室··D．学生·我的答案：未做答参考答案：A答案解析：暂无8 ．胜任某种职业岗位的必要条件是（）。
·A．职业兴趣··B．职业价值观··C．职业人格··D．职业能力·我的答案：未做答参考答案：D答案解析：暂无9 ．以下有关健康的说法，不正确的是（）·A．健康不仅仅是无疾病或不虚弱··B．健康就是身体没病，身体没病就是健康·C．健康是指一个人在生理、心理和社会三方面都处于一种完全安宁、积极的状态··D．健康不仅包括身体健康，还包括心理健康和社会适应良好·我的答案：未做答参考答案：B答案解析：暂无10 ．以下关于实验研究特点的说法错误的是（）·A．实验研究有严格的研究设计··B．实验研究要操纵或控制变量，人为地创设一定的情景··C．实验研究的基本目的在于揭示变量之间的因果关系··D．独立于观察和调查之外我的答案：未做答参考答案：D答案解析：暂无11 ．根据情绪的理论，人的消极情绪和压力源于（）·A．环境··B．事件··C．人对事件的解释··D．生理因素·我的答案：未做答参考答案：C答案解析：暂无12 ．关于教师进行教科研的意义，以下说法错误的是（）·A．教科研是教师迅速成长的捷径··B．教科研能优化教师的教育思想··C．教科研是教师专业化成长的土壤··D．教科研定能使教师成为名师乃至教育家·我的答案：未做答参考答案：D答案解析：暂无13 ．强者让思维控制情绪，这叫（）·A．情绪应对型··B．问题应对型··C．策略应对型··D．战术应对型·我的答案：未做答参考答案：B答案解析：暂无14 ．倘若我们常在他人面前任由负面情绪决堤，乱发脾气，丝毫不加控制，久而久之，别人就会视我们为（）之人，甚至不再与我们往来·A．平易近人··B．和气友善··C．难以相处··D．不讲道理我的答案：未做答参考答案：C答案解析：暂无15 ．观课时应该坚持（）的原则。
·A．教书··B．育人··C．自我··D．生活·我的答案：未做答参考答案：B答案解析：暂无16 ．好班级=教室+（）+名师（）。
·A．··B．学生··C．精神··D．活动·我的答案：未做答参考答案：C答案解析：暂无17 ．明确提出“教师成为研究者”这一主张的是著名课程学家（）·A．布克汉姆··B．杜威··C．斯腾豪斯··D．斯滕伯格·我的答案：未做答参考答案：C答案解析：暂无18 ．魏书生“人人有事做，事事有人做”的班级管理理念依托的是班级组织的（）结构。
·A．垂直··B．平行··C．网络··D．立体·我的答案：未做答参考答案：B答案解析：暂无19 ．下列非言语表述对应的行为含义不正确的是（）·A．柔和的手势——友好、商量··B．皱眉——怀疑，不满意··C．演说时忽然停顿——为了造成悬念，吸引注意力··D．双臂环抱——热情·我的答案：未做答参考答案：D答案解析：暂无20 ． 6-12岁儿童处于哪一个阶段（）·A．信任—不信任··B．自主—怀疑··C．同一性建立—同一性混乱··D．勤奋—自卑·我的答案：未做答参考答案：D答案解析：暂无21 ．观课的三重境界是愿听、乐听与（）·A．深听··B．细听··C．精听··D．爱听我的答案：未做答参考答案：C答案解析：暂无22 ．班规执行过程中的首要建议是（）·A．演练规范··B．解释规范··C．公布班规··D．监督规范·我的答案：未做答参考答案：C答案解析：暂无23 ．职业生涯规划的第一步是（)。
·A．自我分析·B．环境分析··C．目标确定··D．执行与反馈·我的答案：未做答参考答案：A答案解析：暂无24 ．班级持续发展的生命力是（）·A．好学生··B．好文化··C．好课程·D．好教师·我的答案：未做答参考答案：B答案解析：暂无25 ．下列目标设置不满足目标管理的SMRT原则的是（）·A．养成课后反思的习惯··B．一天跑步2公里··C．下月1日之前读完《西游记》··D．本学年内发表一篇科研论文·我的答案：未做答参考答案：A答案解析：暂无26 ．评课可以分为三类，即学术性评课、考核性评课与（）·A．常态式评课··B．切片式评课··C．教研性评课··D．复原式评课·我的答案：未做答参考答案：C答案解析：暂无27 ．青少年常常认为自己是别人眼中的焦点，想象周围所有的人都在时刻注意自己的仪表和行为，这反映了青少年心理发展的（）特点·A．认知独立性··B．情感波动性··C．自我专注性··D．交往差异性·我的答案：未做答参考答案：C答案解析：暂无28 ．对科学知识本身感兴趣，为满足求知欲而学习，这种学习动机是（）·A．认知内驱力··B．自我提高内驱力··C．附属内驱力··D．外部动机·我的答案：未做答参考答案：A答案解析：暂无29 ．一个学生为了获得语文老师的赞扬，努力学习语文，这种学习动机是（）·A．认知内驱力··B．自我提高内驱力··C．附属内驱力··D．内部动机·我的答案：未做答参考答案：C答案解析：暂无30 ．关于课题研究的内在“动力”因素描述不恰当的一项是（）·A．问题意识是教师开展小课题研究的动力源泉··B．课题研究有助于教师教育教学工作更加科学化、系统化··C．课题研究是提高教师专业素质的重要途径··D．教师职评、评先及晋升骨干体系队伍选拔的需要·我的答案：未做答参考答案：D答案解析：暂无多选题（共10题，每题 3分）1 ．教师专业知识包括（）。
·A．本体性知识··B．条件性知识·C．实践性知识··D．文化知识·我的答案：未做答参考答案：ABCD答案解析：暂无2 ．好班级目标的三个特点是（）。
·A．符合班级性质··B．经过努力可以达到··C．得到全体成员的认可··D．完美规范措施我的答案：未做答参考答案：ABC答案解析：暂无3 ．以下哪些是健康快乐的秘诀?（）·A．享受自我幸福··B．学会自得其乐··C．适度社会比较··D．抱怨社会不公·我的答案：未做答参考答案：ABC答案解析：暂无4 ．观课中应该“记什么”（）·A．教学过程··B．时间分配··C．教学板书··D．课堂点评·我的答案：未做答参考答案：ABCD答案解析：暂无5 ．关于课题研究分类的描述正确有（）。
·A．按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。
··B．按照课题的大小可分为宏观课题、中观课题和微观课题。
··C．按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。