浙江省衢州市仲尼中学高三数学一轮复习教案：函数的奇偶性
教材分析：函数的奇偶性是函数的一个重要的性质，为高考中的必考知识点；常用函数的概念、图像、单调性、周期性、对称性等综合考核。

学情分析：学生大多了解函数的奇偶性概念，但对判断函数奇偶性的判断和应用还没有掌握。

教学目标：结合具体函数，了解函数奇偶性的含义；会运用函数图像判断函数奇偶性，利用图像研究函数的奇偶性。

教学重点、难点：函数奇偶性的判断，结合图像解决函数的奇偶性问题。

教学流程：
一、
二、函数奇偶性的判断
▲例题分析（先思考，再动笔，逐步讲解）
C-1．判断下列函数的单调性。

（1）y=x2 +1
（2）y=x
提示：利用图像判断；利用定义判断。

C-2．
B-3
B-4.
小结：判断奇偶性一般步骤
1.先求定义域，定义域不对称则函数为非奇非偶函数；
2.定义域对称则利用定义判断函数奇偶性。

▲课堂练习及分析：
判断下列函数的奇偶性并说明理由。

反思
三、▲函数奇偶性应用例题分析B-
A-
练习A-
四、课后作业。