课内外辅导记录
辅导教师Xx辅导时间xxx辅导地点教室辅导学生李飞燕、韦代华
学生存在问题
李飞燕、韦代华同学学习成绩较差，平时考试的情况堪忧，书写速度慢，字迹马虎，认字、写字的情况比较糟糕，平时不能按时按量完成作业，上课也不能认真的听讲，比较懒惰，有厌学倾向
帮教内容1、培养良好的学习习惯和建立友好的朋友圈子
2、相关学科知识的辅导
帮教措施1、安排成绩较好的学生对其进行帮助，共同进步。

2、经常监督其劳动过程，或放学时时，或课间十分，让其处于一个完整的督促环境。

3、与其父母建立电话互动，了解该同学在家学习情况。

辅导教师xxx辅导时间xxx辅导地点学生家里辅导学生杨天亮
学生存在问题
杨天亮同学学习成绩较差，平时考试的情况令人担忧，书写速度慢，而且不能求好，字迹马虎，认字、写字的情况比较糟糕，有思维涣散的迹象。

帮教内容1、培养良好的学习习惯和学语文信心
2、相关数学知识的辅导
帮教措施1、上课多提醒他，给他发言机会，促其上进。

2、激活其乐学点。

我经常将其找来谈心，给他补习功课，多数利用下午放学时间帮助他学习。

辅导教师xxx辅导时间xxx辅导地点办公室辅导学生罗云
学生存在问题
罗云同学学习成绩较差，平时考试的情况令人担忧，书写不规范，字迹马虎，认字、写字的情况比较糟糕，但是该生性格随和，平时总能按时按量完成作业，上课也能比较认真的听讲，爱劳动，成绩虽不太好，但是许多同学都乐于和他交往。

帮教内容1、培养良好的学习习惯为重点
2、相关数学知识的辅导
帮教措施1、与其家长建立联系，促其上进。

2、经常和他谈话，或下课时，或游戏中，让其中多一点信任，多几份理解，少一些责难。

3、作业批改的时候多写一些批注，鼓励其认真完成。