黔东南民族职业技术学院2014～2015学年度第一学期
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言语治疗技术（A 卷）
（高职康复治疗技术专业）
1、本试卷共 3 页，用钢笔和圆珠笔作答
2、答卷前将密封线内的项目填写清楚
.
一、 名词解释：（每个 2 分，共 10 分）
1、构音障碍：
[
2、语言：
3、言语发育迟缓：
4、听觉：
5、Schuell 刺激法：
—
二、判断题：判断以下句子，正确在括号里写R ，错误则写F （每题 1 分，共 10 分）
1、语音的高低，由声波频率多少决定。
（ ）
2、声波传入内耳有空气传导和骨传导两条途径，在正常情况下，主要是空气传导，人耳的适宜刺激是16~2000的声波振动。
（ ）
3、训练后课题正答率若能达到80%以上，而且正确反应能固定下来，就可以考虑训练上
升一个阶段。
（ ）
4、因感觉缺失、精神衰退、肌肉病变等引起的语言障碍也称为失语症 。
（ ）
5、患者能听声音，但是对所听到的语音不能辨认，是听理解障碍中的语义理解障碍。
（ ）
(
6、新语是用无意义的词或新创造的词代替说不出的词。
（ ）
7、只有对文字的理解发生障碍，才称为失读症，可伴或不伴朗读障碍。
（ ）
8、患者不能正确朗读文字，但确理解其意义，可正确完成字或词与图、字或词与实物的匹配，是形、义失读。
（ ）
9、Broca 失语口语表达中，缺乏实词或缺乏表达的核心内容，听者难以去理解其表达内容。
（ ）
10、交流效果促进法、Schuell 刺激法、功能重组法、阻断去除法都属于以改善语言功能为目的的治疗方法。
（ ）
三、单项选择题：将答案填入相应的方框中（每小题 1 分，共 30 分）
1. 听觉障碍(获得语言之后)见于哪一通路受损（ ） ;
A 听觉传入
B 记号的解释
C 记号记起
D 构音运动
2. 口吃见于哪一通路受损（ ）
A 听觉传入
B 记号的解释
C 记号记起
D 构音运动
3. 以下为语言治疗的适应征（ ）
A 口吃
B 严重的智力障碍
C 情感障碍
D 行为障碍
4. 以下为语言治疗的禁忌证（ ）
A 构音障碍
B 口吃
C 失语症
D 精神障碍
￥
别： 专业班级; 学号： 姓名 考试时间:
………密……………封……………线……………内……………请……………勿……………答…………题……………… …………………………密…………………………封…………………………………线……………………………………
5. 听理解相对好的失语症为（）
A完全性失语 B运动性失语 C感觉性失语 D经皮质混合性失语
6. 下列方法为构音障碍常用评估方法的是（）
A. 皮博迪图片词汇检查
B. Frenchay评定法
C. ABC法
D. 汉语标准失语症检查法
E. 伊利诺斯心理语言能力测验
7．复述能力差的为（）
A经皮质运动性失语 B经皮质感觉性失语 C完全性失语 D命名性失语】
8．听理解差的为（）
A命名性失语 B Broca失语 C经皮质运动性失语D经皮质混合性失语9．写出一字词后，仍不停地重复前面所写的字，这种现象叫（）A、书写不能B、惰性书写 C、象形写字 D、字过多E、书写过少10．属于非流利性失语的是（）
A命名性失语 B传导性失语 C 感觉性失语 D Broca失语
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11．笔画的缺漏或添加是属于哪种书写障碍（）
A完全性书写障碍 B构字障碍 C镜像文字 D写字过多
12．不属于外侧周失语综合症的是（）
A Broca失语 B传导性失语 C命名性失语 D wernicke失语
13．现在一般把运动性构音障碍分为（）
A、4种类型
B、5种类型
C、6种类型
D、8种类型
E、2种类型14．爆发性言语多见于哪种构音障碍（）。
A弛缓性构音障碍 B弛缓型构音障碍 C运动失调性 D混合性失语15．舞蹈病多引起哪种构音障碍（）
A 弛缓型构音障碍 B运动过多型 C痉挛性构音障碍 D运动失调性16．小脑或脑干内传导来病变所致哪种构音障碍（）
A混合性失语 B运动失调性 C痉挛性构音障碍 D运动过少性17．儿童能够用三词句理解与表达事物状态应达到哪阶段（）
A第1阶段 B 3-2阶级 C第5阶级 D 4-2阶级
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18．写出来的字如镜中所见称为（）
A象形文字 B 写字过多 C镜像书写 D书写惰性现象
19．预后较好的失语症为（）
A完全性失语 B感觉性失语 C经皮质混合性失语 D命名性失语
20. 预后较差的失语症为（）
A命名性失语 B传导性失语 C经皮质运动性失语 D完全性失语
~
21. 人类获取信息的主要渠道是( )
A.听觉
B.视觉
C.触觉
D.味觉
E.知觉
22．传导性失语造成的主要原因是损伤了（）
A角回 B弓状束 C颞枕也交界区D额中回后部
23．吞咽障碍的患者食物容易残留哪些部位（）
A、上腭
B、会厌软骨
C、食管
D、杓状会厌襞
24. 下面关于吞咽障碍患者进食错误的是（）
!
A、如患者头颈部控制能力好，最好取坐位；
B、患者端坐位于桌前，躯干伸直，头颈部处于竖直，偏瘫侧上肢放于前面的桌子上；
C、如患者病情重时应取躯干45度仰卧位、颈部屈曲；
D、食物选择密度均一，有适当黏性，不易松散且容易面形，开始以半流质为宜。
25. 口时相吞咽障碍的患者应选择哪种食物进食（）
A、半流食物
B、半流质食物
C、半固态食物
D、固态食物
26.下面说法正确的是（）
A、脑血管病是导致失语症最常见的病因；
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B、环咽肌与食管上端括约肌无关；
C、吞咽障碍（dysphagia）是指由于口腔、咽、食管等吞咽器官发生病变，导致食物从口腔进入到食管的过程出现障碍；
D、错语：常见有三种错语，即语音错语、词意错语和新语。
27．哪种听力障碍发病率较高（）
A、传导性聋
B、感应神经性聋
C、混合性聋
D、先天性聋28．洼田饮水试验分级错误的是（）
A、Ⅰ级：能一次喝完，无呛咳
B、Ⅱ级：分两次以上喝完，无呛咳
C、Ⅲ级：能一次喝完，但有呛咳
D、Ⅳ级：分两次喝完，且有呛咳
）
E、Ⅴ级：常常呛咳，难以全部喝完。
29．环咽肌失弛缓症的最直接的诊断方法是（）
A、吞咽造影检查和内镜检查
B、吞咽造影检查
C、内镜检查
D、通过相关评定量表评定
30．咽时相吞咽障碍的患者，食物在咽部时最常见的症状是（）
A、呛咳
B、哽咽
C、气喘
D、返流
1、下列属于调音器官的是( )
A．喉 B. 双唇 C. 舌 D. 下颌 E. 鼻腔
2、下列不属于固定共振腔的是（）
A．口腔 B. 鼻腔 C. 咽腔 D. 喉腔
3、Broca区的叙述正确的是（）
A、接收和分析听觉信息
B、损伤时表现为运动性失语
C、产生言语所必需的运动模式
D、为口颜面和呼吸运动的联合皮层
-
E、额下回后部
4、国内外常用的失语症评定方法有（）
A、BDAE
B、西方失语症成套测验
C、ABC
D、汉语标准失语症检查
E、S-S言语发育迟缓检查法
5、失语症预后的相关因素中叙述正确的是（）
A、训练开始时间越早越好；
B、脑卒中比颅脑外伤的预后好；
C、左利或双利比右利手者预后好；
D、失语类型--表达障碍比理解障碍好；
E 、智商高者预后好
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6、下列属于Schuell刺激疗法的主要原理的是（）
A、利用强的听觉刺激；
B、适当的语言刺激；
C、多途径的语言刺激；
D、反复利用感觉刺激；
E、刺激应引出反应，正确反应要强化以及矫正刺激褥疮
7、常用的听力检查法有( ）
A、中耳声导抗
B、耳声反射
C、听觉诱发电位测试
D、视觉强化测听技术
E、游戏测听技术
8、以下说法正确的是（）
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A、中耳声导抗对发现中耳病变及面神经病变的定位诊断有很大的诊断价值；
B、诱发性耳声反射由于客观、简便、省时、无创等优点，目前是作为婴幼儿听力筛查的金标准；
C、听觉诱发电位测试包括AEP和40Hz稳态诱发电位；
D、行为观察测听，临床常用于评估6个月以上的婴幼儿的听力状况；
9、临床上失语证的类型有以下哪些（）
A.命名性失语失语 C.口吃失语 E.完全性失语
10、常用的四种助听器有哪些( )
A、盒式助听器
B、耳背式助听器。
C、耳内式助听器
D、眼镜式助听器
E、数字式助听器
五、简答题（每个5 分，共20 分）
1、从哪些方面对口吃儿童父母进行指导
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2. 言语失用的言语特征
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3. 如何预防听力障碍
4、真假延髓性麻痹所致吞咽障碍的鉴别？。