小一班半日开放活动方案与总结
(2016-2017学年第一学期)
一、活动目的
1. 逐步了解幼儿园一日生活的各个环节,观察孩子的生活、游戏和学习活动。

2. 感受孩子在园生活与家庭生活的不一样，提醒孩子学习遵守集体生活的简单规则。

3. 近距离地了解孩子的幼儿园、班级以及班里的教师和同伴。

4 . 学会鼓励孩子，帮助孩子逐步稳定情绪，让他们愿意上幼儿园，愿意参加集体活动。

二、活动时间
2016年11月17日下午
三、活动流程
1. 2:20-2:40 幼儿起床、入厕、家长签到
2. 2:40-3:00 幼儿喝水
3. 3:00-3:20 集体教育活动：孵小鸡（美术）
活动目标
（1）学习正确的撕贴方法。

（2）通过操作，提高幼儿的动手能力以及对美术活动的兴趣。

活动过程
（1）由鸡妈妈与小朋友的对话导入活动。

（2）引导幼儿学孵小鸡。

①鸡妈妈教本领。

②提出要求。

③幼儿动手操作。

（3）结束
组织幼儿欣赏作品
4. 3:30-4:00 区角
美工区：捏水果
搭建区：纸杯搭建
休闲区：钓鱼
科学区：帮助小兔盖房子
操作区: 系鞋带
5. 4:00-4:20 午点
进餐要求：保持安静并保护桌面地面的卫生。

6. 4:20-4:30 入厕
7. 4:30-5:00 展示活动
律动《头发膝盖肩膀脚》《鞋匠舞》《吃西瓜》《织布》《爬楼梯》等；
歌曲《我爱我的幼儿园》《我是乖孩子》《我的朋友在这里》《苹果》《月饼》《我爱我的小动物》等；儿歌《幼儿园像我家》《甜甜讲卫生》《牵牛花》《我的五官》《我的小手帕》《秋天来了》《花儿好看我不摘》《秋天的树叶》、《一二三四五》等；手指游戏《小虫虫》《我有一个幸福的家》《拇指歌》《螃蟹歌》《包子卷子》等。

5:00-5:10 幼儿离园
四、活动总结
为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长获取新的教学理念,增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。

2016年11月17日，举行了小班家长半日开放活动，邀请家长走进幼儿园。

本次活动，我以教育活动、区角活动、教学展示等丰富多彩的活动形式，向家长展示了幼儿在园的学习生活状况。

活动中，教师们注重以问题情境化的形式吸引幼儿，让孩子们在游戏中探索、合作、学习。

活动寓教于乐，充分体现了孩子的主体参与性。

同时把尊重、相信孩子、充分给予孩子操作探索的机会等宝贵经验和教育观念传递给了家长。

家长们在观摩和参与幼儿集体活动与游戏活动的过程中，增进了对幼儿园工作的感性认识，同时也让孩子们在家园互动的氛围中体验到了无尽的欢乐。

本次家长开放日活动，是家长、老师、幼儿间的一次亲密接触，不
仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现，同时也增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，为家园共育搭建起了交流的平台。

2016年11月18日。