学习时间： 学+ 展
课 时 班级 ： 1 课时
1.我能理解乘、除法的意义。 2.我知道除法是乘法的逆运算。会把乘法算式改写成 两道除法算式。 （重、难点）
自学教材的例题，分析并解答： 3.我能掌握关于 0 的计算，知道 0 不能做除数. （2）有 12 枝花，每 3 枝插一瓶，可以插几瓶，就是求 12 里 面有几个 3，用（ ）计算，列式计算为 一、温故知新 （ ）。 根据下列三个数写四个算式。 （3）有 12 枝花，平均插到 4 个花瓶里，每个花瓶可以插几 （1） 9 6 54 枝，就是求 12 里面有几个 4，用（ ）计算，列式计算 ）。 ------------------------------ 为（ 3.我会比较。 --------------------------与第（1）题相比，第（2） 、 （3）题分别已知什么？求什么？ ------------------------------怎样算？ ------------------
504÷14＝
504÷36＝
2.课本第 7 页第 1、2 题。 3.直接写出得数。 24＋0＝ 70－0＝ 13－13＝ 0＋504＝ 0×8＝ 0÷36＝ 0÷9＝ 329×0＝
③除法是（ 4.有关 0 的运算。
你知道有关 0 的哪些运算？
21＋0＝ 0＋50＝
18－18＝ 90－0＝
0×89＝ 0÷23＝
）÷除数
除数＝被除数÷（
被除数＝商×（） 被除来自＝商×（二、学海探秘：
1.【大胆尝试】 自学教材的例题，分析并解答：
我知道：①已知两个因数的（ 求另一个因数，用（ ）法。
） ，与其中的（
）因数，
四、学以致用 1.根据 36×14＝504，直接写出下面两道题的得数。
②在除法中，已知的积叫做（ 数叫做（ ） ，求的另一个因数叫做（ ）的逆运算。
） ，其中的一个因 ） 。
课 题 主备人： 课 型
学习目标
乘、除法的意义和有关 0 的运算
（1）每个花瓶里插 3 枝花，4 个花瓶一共插了多少枝花， 小学四年级数学下册导学案 用加法计算，列式 3+3+3+3=12 ，用乘法计算，列式计算为 （小组： ）。学习小主人： 我知道： ①求几个 （ ） 的和的简便运算， 叫做 （ ②相乘的两个数叫做（ ） ，乘得的数叫做（ 2.【再次尝试】 ） 。 ） 。
0÷51= 998×0=
（举例说明） 五、整理反思
0 为什么不能做除数？
三、交流展示 通过自学，我懂得乘除法各部分之间的关系： 积＝因数×（ 商＝（ ） 因数＝（ ）÷另一个因数 ） ）＋( )
1.我的收获是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2.我的疑问是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3.我的表现是：