自பைடு நூலகம்实现的需要 受人尊敬的需要 感情的需要
安全的需要
生理的需要
复杂人假设 （超Y理论）
中西方人性假设的比较
西方理论 中国理论 经济人 “X” 性恶论 人之初， 性本恶 （法家） 内涵 目好色， 耳好声， 口好味， 心好利， 骨体肤里 好愉逸。 （荀子） 社会人 性善论 人之初， 性本善 （儒家） 自动人“Y” 尽性主义 个性中心论 复杂人“超 Y” 流水人性 善恶不是天 生，是后天 教育的结果
人性与管理
引子1： 有3位总统候选人： 1、曾经因违反规定被两次赶出办公室，读大学 时还经常吸食鸦片，每晚都要喝一公升左右 的白兰地酒； 2、他笃信巫医和占卜家，有两个情妇，有多年 的吸烟史，而且长期嗜酒； 3、曾经是国家的战斗英雄，喜欢素食少荤，从 不吸烟，偶尔喝点啤酒，年轻时不曾违法， 也无犯罪前科…… 你选谁做总统？
人性无善与不 善,犹水无分东 西,决诸东方则 东流,决诸西方 则西流。
（孟子）
（梁启超）
（告子）
辩论：人之初，性本善？恶？
现阶段中国四种人性观
个人个体利益与社会公众利益的组合：
1、既保证了公众利益，又获得了个人利益， 两者是协调的； 2、得到了个人利益，但不损害他人和公众利 益，基本协调； 3、牺牲个人利益，保障公众利益，两者矛盾， 但解决方面正确； 4、损公肥私，损人利己，两者矛盾，解决方 向是反社会性的。
“复杂人”假设与超Y理论（权变理论）
雪恩发展了超Y理论，提出“复杂人” 假设：一个 人在不同年龄阶段、不同时间和地点会有不同表 现。 • 复杂人假设的管理策略： （1）权变管理，以现实的情景为基础，做出可变 的灵活的行为。 （2）管理措施要因人而异，因事而异，不能千篇 一律。 （3）管理策略和措施不能简单化和一般化。
管理思想 (1）绩效低落由人之 本性所至 （2）集权化管理 （3）阶梯原则 （4）组织要求重于个 人需要
Y假设
员工会把工作看作与休息或 娱乐一样自然的事情。 如果员工对工作做出承诺， 他们能自我引导，自我控制。 普通人能学会接受甚至寻求 责任。 人们普遍具有创造性决策能 力，而不只是高层管理者。
人性与管理
引子2： 1、朝鲜战争中麦克阿瑟将军为什么被撤换？ 2、和珅为什么会存在？ 3、伟大领袖为什么是毛泽东，不是周恩来？
组织 （管理） 人 （人性） 社会 （秩序）
人性假设与管理
在每一个管理决策或每一项管理措 施的背后,都必有某些关于人性本质及人 性行为的假设。 —麦格雷戈
• 哲学与管理学上的人性观 • 中国传统的人性假设 • 西方的人性假设理论
管理者的人性特征
1、劳心多于劳力 2、人才而非人手 3、管理而非做官 4、既要管又要理 5、对整个团队业绩负有责任 6、能够有效协调各方面关系
特点：
1、信任－－英国政府、工会和资方互不信任，使英国经济瘫痪并把英国的生活 水平降到可悲的境地；日本企业最重要的特征是终身雇用制，这是产生信任、对 企业忠诚、对工作奉献的责任感的基础。 2、微妙性－－是指以不强加于人的方法指导工作，分析人的个性，精确地了解 人并决定谁与谁在一起工作最为恰当----组织效率最高的搭档或班组。 3、亲密性－－贯穿于人们生活中的互相关心、互相支持和经过教导的无私性。 而现代工业社会对人类的最大伤害，莫过于破坏了人与人之间的亲密感情，人们 的交往关系日渐疏远。
•
第二、日本经理不像美国人那样与工会闹对立， 而是主动地选择拜会工会负责人，希望多多关照， 力图使美国工人解除心理戒备，在感情上与美国 人靠拢。 • 第三、工厂生产有了起色之后，需要增加劳 动力，日本经理不是去去招收年轻力壮的新人， 而是把以前被该厂解雇的老职工全部召集回来重 新任用，以培育工人们的报恩之心。 • • 问题：日本(J式)管理和美国(A式)管理有何区别？
管理思想 （1）绩效低落归因于管理 （2）参与管理 （3）融合原则 （4）兼顾组织要求和个人 需要
超Y理论
摩斯和洛斯奇两位学者分别在两个工厂和两个研究 所进行试验，在一个工厂和一个研究所用X理论，在另一 个工厂和研究所用Y理论进行实验。结果：X理论在工厂 中有效而在研究所无效，Y理论则相反。
超Y理论
X理论与Y理论是 共存的、互相补充的， 对人性的认识是因人 而异，人和人不同。
管理思想 我们不仅要使 组织适合任务，也 要使任务适合工作 人员，以及使工作 人员适合组织。
对X理论与Y理论的选择 X理论——消极 Y理论——积极 • X理论假设低级需要主导个体行为； • Y理论假设高级需要决定个体行为，比X更符合实际。 • X理论强调各项控制的技术、步骤和方法; Y理论强调要通过目标管理、参与管理、绩效考核、薪资 与升迁管理来创造一种环境，激励员工对组织目标的承诺、 参与决策过程，提供有责任和挑战性的工作，建立融洽的群 体关系等。使职工有机会发挥聪明才智,实现自我。 注意：1、X与Y理论不存在根本矛盾,二者互为条件,互相补充。 2、单纯使用一种理论是片面的、不切实际的，应将两者 有机的、科学的、综合的运用。 3、在 理论的实践中需要各项规章制度来保证； 在 理论的实践中，同样也要尊重职工，在满足职 工合理要求的基础上制定各项规章制度。
经济人假设的管理策略： （1）用经济奖酬来获得劳务和服从； （2）注重提高劳动生产率，完成生产任务， 而对人的感情和道义上应负的责任是次 要的； （3）效率低，情绪低落，解决方法是重新审 查奖酬方案。
“社会人”假设与人际关系理论
梅奥提出“社会人”假设：驱使人们工作的最大 动力是社会、心理需要，不是经济需要，人们努 力追求的是保持良好的人际关系。
西方的人性假设理论
（一）X理论、Y理论
美国，麦格雷戈，1960年，《企业中人的因素》 消极专制和民主宽容 • • • • • X假设 员工天生讨厌工作，尽可能 逃避工作。 强制、控制或惩罚为主要管 理方式。 员工逃避责任，并且尽可能 寻求正式的指导。 大多数员工认为安全感在工 作相关因素中最为重要，员 工缺乏进取心。
梅奥提出 “人际关系”理论，揭示人们的社会、 心理需求及追求良好的人际关系环境，并且说明 它对生产的影响。
社会人假设的管理策略： （1）更应注意为完成目标而必须工作的职工的个 人需求； （2）关心职工的心理健康和人际关系、归属感和 地位感等； （3）注视群体的存在和团体奖励； （4）不仅是管理者，更是为职工创造条件、方便， 富有同情心的支持者； （5）参与管理。
哲学与管理学上的人性观
• 哲学上的人性观 1、人的自然属性 （1）人属于自然界，这是人的自然化； （2）人统治自然界，这是自然界的人化。 －－人的本质是客观的，因而是可以认识 的。
2、人的社会属性： 人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其 现实性上，它是一切社会关系的总和。 （1）人不能离群索居，必须在社会中生存； （2）人除了生存需要外，还有许多社会需要－－ 安全、交往、尊重、自我实现等只有在社会 中才能得到满足； （3）人的需要存在着客观的社会衡量尺度； a.人的需要具有时代性； b.人的需要具有阶级性； c.人的全面发展取决于社会的高度发展。
没有什么一成不变的、普遍适用的最佳的管理方式， 必须根据组织内外环境自变量和管理思想及管理技 术等因变量之间的函数关系，灵活地采取相应的管 理措施，管理方式要适合于工作性质、成员素质等 自我实现人假设 （Y理论） 社会人假设 以工作的合理安排 满足其需求 （人群关系理论） 经济人假设 （X理论）
以金钱 满足其需求 以社会承认 满足其需求
“自我实现的人”假设与Y理论
马斯洛－需要层次理论：自我实现是最高层次的需要。自我 实现是指人都需要发挥自己的潜力，表现自己的才能，只 有这样人才会感到满足。
阿基里斯(C．Argyris)提出不成熟－成熟理论： 一个健康的人从不成熟到成熟是一个自然发展的过程。
相似点：人的成熟过程就是自我实现需求的发展过程，人 之所以不能完全成熟，不能充分自我实现，都是受环境条 件的限制。
四种人性假设
美国管理心理学家，雪恩，1960年，《组织心理学》
“经济人”假设与X理论 亚当·斯密：人的行为动机根源于经济诱因，人都要争 取最大的经济利益，工作就是为了取得经济报酬。
经济人（Rational-economic Man)：人的行为动机源于 经济诱因，在于追求自己的最大利益，干工作是为了金 钱，在组织操纵和控制下人是被动的。 工作动机的经济诱因及相应的管理职能，在劳动工作仍 是人们谋生手段时是合理的，是早期资本主义企业管理 的理论解释。
日本管理和美国管理的区别
日本理组织
长期雇佣制 缓慢评定和提升 非专业化的职业道路 含蓄的控制 集体决策 集体责任制 整体关心
美国管理组织
短期雇佣制 快速评定和提升 专业化的职业道路 明确的控制 个人决策 个人负责制 部分关心
案例分析：企业文化挽救了电视机厂
•
美国德克萨斯州一家电视机厂因为经营管理 不善而濒临倒闭，老板决定请一名日本人来接管。 七年后，在这位日本人的管理下，产品数量和质量 都达到了历史最高水平，令美国人赞叹。 • 日本人靠的是尊重人。这种优秀的文化表现在 其所采用的三项措施之中。 • 第一、接管之初，新任经理把职工召集在一起， 不是指责、嘲笑他们的失败，而是请他们喝咖啡， 聚会，向每一个职工赠送一台半导体收音机，同时 也诚恳地向他们提出一些合理的要求。
自我实现人假设的管理策略： （1）管理重点的转变：经济人重视物质因素的刺激；社会人 重视群体作用和人际关系；而自我实现人则更注意怎样使工作 更具挑战性和内在意义，并创造一种环境和条件，使职工能够 在工作中找到这种意义，感受到接受挑战的自豪感和自尊感。 （2）管理职能的转变：管理者与其说是一位激励者、指导者、 控制者，不如说是一位起催化作用的媒介者，是创造和提供方 便的人。 （3）奖励方式的改变：外在奖励 内在奖励 （4）管理方式的改变：科学管理 参与管理 民主管理
管理学上的人性观