调研时间：2011年04月11日—18日
调研地点：杭州电子科技大学
调研方法： ①发放问卷 ②走访询问
调研对象：在校学生、老师、校院教务领导、
寝室楼阿姨、保卫科保安、图书馆管理员及后勤人员
调研过程
PROCESS OF SUBJECT
总结和提出建议 撰写调查报告 与指导老师交流 汇总信息 发放问卷 走访询问 预约调研对象 搜集资料 确定调研对象 网上查询资料 小组确定
三、图书馆管理员——机房管理与数据库资源
1、据我们在一周内了解情况，周一到周五平均每天在电子 阅览室的学生80%左右是男生，其中60%以上的男生是在打游戏， 11%左右的男生是在QQ空间、电影、Mp3下载等娱乐方面，只有 7-8%的男生是在做与学习有关是事。20%左右的女生里，11%的女 生是在QQ、电影等娱乐项目中，9%的女生是在做有关学习或社团 的事。而又以大一学生居多，占九成以上。 2、电子阅览室管理，还需改善。刷卡系统不仅是计费，应该对学 生的浏览内容有所限制，当玩游戏超过特定的时间，系统应强制其 退出。 3、图书馆的数据库资源被浪费，调查中，发现只有19-25%的本 科生使用过图书馆数据库资源，其中以大三、大四的学生为主。
一、寝室楼阿姨——进出寝室楼要刷“一卡通”
1、从2010年九月份起，学校在一些寝室楼（女生32#， 男生10#16#18#）的楼门处安装了刷卡机，学生进出楼门时 要刷卡。 2、可以避免非本楼人员及非法传销人员进入，减少盗窃、 诈骗事件。 3、学生晚上回来晚，阿姨不用再起床，只要刷过卡，门就 会自动识别打开。 4、这种措施有利于管理；但是学生刷卡不够自觉，需要不 断提醒。 5、寝室楼下洗衣服，有人趁阿姨不在时，不刷卡。
四、后勤办事大厅——滚动屏幕“失物招领”
1、这学期学校后勤办事大厅门口增加一个滚动屏幕，主要是滚动 一些“失物招领”的信息，这一行为比起以前节约了很多资源。比 如，以前的话，饭卡被捡到时交到后勤办事大厅，丢失者也不知道 不能及时取回。还有像学生证、身份证被捡到放在后勤办事大厅， 有了电子滚动屏幕可以提醒这些学生来取，丢失者不用再花钱去办， 也少了很多麻烦。 2、在调查中发现，很多学生都提到中午充饭卡时人多挤。针对这 一问题，我觉得后勤应该在食堂安放一台自助充值机，就像移动大 厅的手机话费自助充值机一样。这样学生在晚上或后勤工作人员下 班后，同样可以给饭卡充值。
五、食堂的电子菜单
1、在学校的第六餐厅里，安装了电子屏幕来显示每个窗口的菜名， 这样学生可以直接找到自己喜欢的菜排好队，而不用再跑到前面去 看，有效的维持了秩序。 2、在调查中发现很多学生都觉的这一做法很好，并提出希望其他 餐厅也能实行这一做法。
六、多媒体教学&网上公开视频
1、如今，大多数的课堂都是多媒体教学。老师比较提倡多媒体教 学，因为老师提前准备好课件，上课时可大大节约课堂时间。课后学生 可以拷贝下课件复习课堂知识。 2、而一些学生认为诸如高数、概率论这些偏理科的课程还是传统课堂优 于多媒体教学。在老师的一步一步公式推导中，他们更容易理解其中的含 义。在一些选修课程中，学生对多媒体教学给予了高度的评价，因为这样 可以使课堂内容更丰富多彩。 3、针对当下兴起的网上名校公开课，人们给予高度评价。我们在对学生 的问卷调查中，也提到了有关自己学校专业老师的精品课程视频的一些问 题。我们发现校内网上自己学校老师的精品课程视频很少。 4、我们提出一个建议，希望老师能上传一些课堂视频供学生参考学习， 而不是单单只有课件。
二、保卫科——手提电脑进出教学区、生活区要刷“一卡通”
1、学校里出现多起丢笔记本电脑的现象，除了进出 寝室楼刷卡可以防范，进出生活区和教学区时，手提电脑 刷卡，也可避免不法分子偷电脑离开学校。 2、有些学生会自觉刷卡，有些学生觉得麻烦不愿刷卡。 3、从保卫科那，我们了解到平均每天我们学校都会发生四 五起偷窃事件，目标主要是自行车、手机、电脑等贵重物品。 4、义工学生巡逻，起不到根本防范的作用。 5、学校应健全电子监控设备，不仅有利于逮捕不法分子， 还能 在心里上阻止学生犯罪。不过，要完善监控设备显然要 花费大批财力。
调研内容比较切合学生学 习与生活，得到了学生的 积极配合，大家认真填写 问卷，并丐把自己的一些 想法和建议写在了问卷最 后。 在调研过程中，我们 也遇到了很多的问题， 如与老师和校院领导 的预约比较困难；有 些部门人员不是很配 合，在我们询问一些 情况时，顾忌自身利 益，不愿回答问题。
发放问卷
走访询问
数字化校园，是我们教育的理想， 让我们一起来努力！
THE END
谢谢观看！
第六组 —
“数字化校园”
— —“南风杯”调研活动
“数字化校园”
— —“南风杯”调研活动
菁英队
队长：张宇 队员：林呈岳，俞浚，何娟
Байду номын сангаас
调研目的
1
4
调研对象
调研时间
2
数字化 校园
5
调研方法
调研地点
3
6
调研过程
1
研究在信息化时代下， 数字化给高校带来的便利。
调研目的
3
解决数字化校园里， 出现的问题与弊端。
2
引导高校更加完善、 全面地建设数字化校园。
4、目前高校基本都还只处于 一般数字化阶段。 所以，加 强各个高校之间的网上资源 共享与交流合作，将促进校 园数字化的进一步提高。
【结尾】
校园实现数字化将是一个趋势，是个大高校努力改进教育的 方向。 但是，任何事情都有具有两面性，即：有好处也有弊端。 数字化校园将给我们的学习、生活带来很大方便，使我们最 快获取到最新的时代讯息，不断提高自身紧跟前沿；同时也 会由此出现一些问题，对新事物的适应性使我们对新事物的 掌握总是滞后的。 总之，我们应该积极吸纳新事物的优点，最大程度的避免或 采取有效措施来解决由此带来的负面问题。
八、其他
1、寝室楼阿姨处的电脑可以 与学校的后勤系统连起来， 学生可以直接在寝室楼下充 值电费、水费，而不用再跑 去另外一个地方
2、“阳光长袍”指纹识别， 利用了数字化科技，但依然 存在很多弊端。无人监控导 致很多学生投机取巧，出现 很多作弊行为。
3、体质测试有待改善。当学 生刷卡进入，有学生没刷卡 时会有一个报警系统报警； 刷卡进入后再进行指纹检验， 减少人为代替测试的行为。
七、学生问卷调查—提倡校园数字化，自身规范有待加强
5、针对校园的投币饮料自动销售机及图书馆的投币自动售咖啡机， 大部分学生都表示很方便，价格也很合理。一小部分提出，饮料种类太 少，有时候找不到自己喜欢喝的那种。 6、学生对学校实验室设备表示不是很满意，很多零件太旧，或实验室电 脑太老，速度太慢，希望学校能加强实验室建设。 7、在对学生的交流方式的调查中发现，大一学生，班级或学生之间普遍 采用手机电话、短信的方式；大二、大三、大四的学生则以QQ、短息为主， 少量使用邮件；涉及到社团事情或与其他学校联系时，主要以邮件、QQ、 短信为主，电话使用较少。在与老师的交流中，学生以电话、邮件为主， 如果想与老师面对面交流，需要打电话预约时间。 8、调查中发现，学生很少使用网上学习资源，特别是学校图书馆的数 据库资源，但是69%的学生还是会网上查询一些与专业有关的知识。 9、大部分学生表示“一卡通”很方便，不仅可以当饭卡，借书卡，还 可以充电费，交水费，购买车票、去超市也能刷卡。
七、学生问卷调查—提倡校园数字化，自身规范有待加强
1、问卷中95%的学生认为，完善数字化校园很有必要，但鉴于当 前学校情况表示还需要一段时间。 2、在提到寝室楼进出刷卡、手提电脑进出教学区生活区要刷卡，67%以 上的学生表示会自觉刷卡，不到10%的学生认为刷卡很麻烦表示不愿去刷， 20%左右的学生表示刷卡不会起到任何作用但是会去刷，偶尔需要提醒。 3、问卷中了解到，有90%以上的大一学生要求学校允许大一新生带电脑， 接近70%的大二学生要求学校允许大一新生带电脑，仅有63%的大三学生 要求学校允许大一新生带电脑。其中，要求学校允许大一新生带电脑的学 生中，男生又偏多于女生。 4、在有关学生使用电脑的情况调查中，发现七成以上的学生课后大部分时 间是在电脑前玩游戏、聊QQ、看电影或其他娱乐。20%的学生只是偶尔有 事才使用电脑，或查资料或社团事情，偶尔也看电影等。不到一成的学生 表示课后回寝室打开电脑，一边学习一边玩。
三、图书馆管理员——机房管理与数据库资源
4、研究生及学校老师也只使用过一部分（如万方数据库， 国泰安数据库，中国知网）。并指出对图书馆数字资源及检索方 法了解不是很清楚，有些资源下载后浏览器不支持而无法使用，有 些资源找不到，还需多增加一些。 5、值得注意的是，从2010年后半年开始，图书馆增加了自助借还 书系统，可以缓解学生借还书高峰期工作人员的工作压力。但由此 也出现了一些问题。比如有些学生还书后忘按“返回”键，结果让 下位学生把书都借在自己的卡上。所以当一些新设备引进的同时， 也应该有一段试用期并不断对学生进行提醒，来避免一系列问题的 出现。 6、学校图书馆应该增加一些常用书的电子书资源。当文本书被 借阅完时，也同样可以找到相应的电子书来供阅读参考学习。
调研概况
遇到的困难 团队收获
在与寝室楼阿姨、保卫科保安、 后勤人员以及图书馆管理员的 交流过程中，我们了解到数字 化科技给学校各个方面的管理 带来了很多便利，大大提高了 办事效率；同时也引发了一些 新问题的出现。 此次调研，增强了我 们的团队意识，与老 师、领导及一些管理 人员的交流能力也有 提高，还学到了很多 丏业以外的知识。