教案教师年级一年级期次课程数学讲次公开课名称《位置》教学目标：1、能够分清上下左右前后。
2、能够完成谁在谁的左边、谁在谁的右边这种题型。
3、积极参与活动，报名课程教学重难点：重点：能够分清上下左右前后，强调左右的学习难点：能够完成谁在谁的左边、谁在谁的右边这种题型。
教学流程及授课提纲一、课程介绍师：同学们，大家好。
学：老师好。
师：欢迎同学们来到吉大教育。
今天大家要和老师一起学习数学了！请大家准备好和老师一起走进神秘的数学世界吧！在学习之前大家先认识一下老师我的名字是**，同学们以后可以叫我**老师。
同学们要记住哟~在楼道里或者校外上看到我都可以喊我？把我最好的朋友介绍给同学们认识，看看这是谁？学：**老师，小眼球、眼睛...师：今天老师给同学们介绍的好朋友就叫做小眼球，小眼球作为今天的导游，要带领同学们一起去发现宝藏哟~但是我的这个朋友小眼球有一个口令才能启动，这个口令同学们要注意听并且要做到！师：口令就是当老师说“3-2-1”时，同学们要接上“请坐好”我们一起来试一试师：非常棒大家都能坐好了！那就让我们跟着小眼球一起去学习新知识吧！一定要遵守它的规则：“头不动，眼球动”。
同学们看老师做的，把你们的小眼球动起来，老师看看同学们的小眼球能不能跟上咱们今天的导游，注意不要掉队哟！预备--开始！师：很好，同学们都能跟上咱们的小眼球导游。
我们看看小导游今天带领着同学们来到了哪里？二、学习“上、下”师：咦！看出现了两个指示牌，快看看指示牌上的小箭头分别指向了哪里？这个箭头指向的方向是？这个小箭头指向的方向是？学：一个上，一个下。
师：那老师问问同学们，哪里是上面呢？那哪里是下面呢？学：手指着上面，或看向上方和下方。
师：同学们把你们的小手举起来，和老师一样（食指指向天空，代表上面）这是上面是不是呀？下面呢？现在跟着老师一起（学生起立眼睛看着脚用跺脚表示下面）再来一遍，手指指向上，和老师一起说“上、上、上”脚跺地“下、下、下”。
学：上、上、上。
下、下、下。
师：老师问大家“头在上面还是下面呢？”学：上面师：对了，那脚在上面还是下面？学：下面。
师：现在和老师做一个小游戏，全体起立，站到座位旁边。
现在听老师说游戏规则，不然一会儿你不会玩就麻烦了，食指指向天空是上，脚跺地代表是下，听清楚老师说的是上还是下，现在练习一下哟！上，下，上。
准备——开始！（玩10个左右之后，和学生击掌表示学生完成不错，进入下个环节）师：看，小导游来到了哪里？神秘的森林里，森林的大树上住着谁呢？我们先从大树的上面看，上面住着的是小鸟，小鸟下面住着是小松鼠，小松鼠下面住着是小白兔。
一天呀，他们三个小动物回到大树上，忘记自己的家住在哪里了，现在呀同学们要帮忙找找他们三个的家在哪？学：好的。
师：小鸟在小松鼠的？小白兔在小松鼠的？小松鼠在小白兔的？学：上面、下面、上面。
三、学习“前、后”师：同学们帮助他们找到自己的家后，咱们的导游又继续向森林的更深处走去，遇到了两个奇怪的人，这两个奇怪的人在干什么呀？你们帮萌萌老师看看在干什么呀？是在玩叠叠高吗？一个人骑在另一个人的身上？学：是或不是。
师：（说是的同学，老师反问他，我能骑在你的脖子上吗？不能对不对！）我们看这两个人的颜色一深一浅，那他们两个人是怎么站的？一前一后站的对不对！那老师问了你们知道哪里是前？你们的前面是哪里？给老师指指看。
学：指前面师：在这里，那老师的前面在哪里？好，很棒呀！那我们说面朝前方，也就是小鼻尖指向了前面，背对后边也就是小屁股指向了后面对不对！那好，老师问你们，老师现在的前面是你们，老师现在变了（转身，再转身，问老师的前面有什么）。
学：（根据老师转身的方向，学生会说正确的）师：所以说老师的前面一直随着哪变？一直随着我的方向在变，永远是我的小鼻尖指向的地方是前面，那好，后面也是一样的，永远是小屁股指向的地方是后面。
师：好，同学们现在排排站好，跟在老师的后面。
老师现在是火车头，后面跟着的是1号车厢，1号车厢后面是2号车厢，2号车厢后面是3号车厢...老师说了2号车厢的前面是几号车厢？学：1号车厢。
师：对了，2号车厢的小鼻尖指向的是1号车厢。
同学们注意了小火车马上就要开走了，现在的小火车的前面有什么？火车的后面有什么？（围着教室转一圈，分别让学生们说出前面有什么）学：窗户，门口...师：真棒，同学们回到自己的座位上。
现在，森林里发生了一件大事！看他们把小汽车都开出来了。
小汽车开的飞快，快跟老师看一下这些小汽车，这些小汽车都有车牌号。
开在最前面的是3号小汽车，第二个是4号，第三个是1号，第四个是5号，最后一个是2号。
（让学生跟着一起说，1、2、3、4、5这些号码）师：5号小汽车说了“我排第几？”我们一起来看看5号在哪呢？这呢，看看他排第几？学：排第4。
师：4号小汽车说“那我排第几？”学：排第二。
师：2号小汽车问“我的前面小汽车是谁？我看不到了？”2号小汽车在这呢，他的前面是几号小汽车？学：5号小汽车。
师：1号小汽车的后面是几号呢？学：5号小汽车。
四、学习“左、右”师：你们知道这些小汽车要开向哪里吗？我们接着往下看！这些小汽车开着开着又遇到了指示牌，这次指示牌上的箭头又变了分别指向了哪呀？学：一面指向的是左，一面指向的是右。
（也有不会的）师：也有同学不知道，那你们告诉他怎么区分左右呢？我们最经常用的是左手和右手。
那我问问右手在哪了？在这面对不对？学：举右手。
（带动学生把左手举起来）师：右手可以干什么？学：吃饭，写字...师：这位同学特别棒呀，他提出左手可以写字，那我问问写字只能用那只手呀！学：右手师：现在把你们的小手都举起来。
告诉老师你们用来写字的是哪只手？这是右边，同学们记住了这是右边（老师带着学生们动动右手，再举起另一只手）那这是左手，左手代表的是左边。
（注意：镜面问题，先和学生们做相同的一边，要是有学生说老师您做错了，说明这个学生的方向感强，老师要转身在和学生们一起）同学们看，教室的窗户在我们的哪里，门口在我们的哪里？学：窗户在左边，门口在右边。
师：现在我请一位同学们上台，这位同学上台背对着大家啊，任意伸出一只手，坐着的同学要大声说出来他伸出的是左手还是右手，看看谁说的又快又对！有哪位同学想先上来试试？学：我！（每人举手，老师直接叫学生上去）师：小汽车分成了两队，先往左面开了，左指示牌的小汽车开到了文具店里，文具店里都有哪些文具呢？我们帮他看一看都有些什么文具。
第一个是铅笔，第二个是橡皮，第三个是尺子，第四个是铅笔盒、最后一个是小刀。
看看从左数橡皮是第几个？看应该在哪边数，在铅笔这面还是小刀这边呢？左边是哪边呢，把你们的左手举起来！在哪边数？学：在铅笔这数。
师：真棒，铅笔这边是左，小刀那面是右。
橡皮从左面数是第几个？学：第二个。
师：那从右边数呢，橡皮是第几个，注意是右边！1、2、3、4...学：第四个。
师：尺子的左边是谁，右边是谁，看看尺子在哪呢？好，在这呢！学：左面是橡皮，右边是铅笔盒。
师：同学们真棒，还有一部分小汽车，他们往右开走了，他们去了什么地方？我们来看一下，跟随着右指示牌的小汽车开到了森林运动会上，这是森林里发生的那件大事情，大森林里的动物都出来比赛了。
让我们一起去看看动物们的比赛。
这是运动会上的观光车，动物们都在向大家招手呢，观光车上都有谁呢？学：老虎、熊猫、大象......师：第一个是老虎，第二个是松鼠，第三个是猴子，第四个是大象，熊猫排在最后一个，也就是最右边。
学：学生跟着老师一起说有哪些动物。
师：同学们看看，大象的右边是谁，左边是谁？把你们的小手伸出来，右边是？左边是？学：右边是熊猫，左边是猴子。
师：排在最左边的是谁，最左边的是？学：老虎。
师：松鼠在谁的左边呢？跟着老师把左手举起来，啪，摁在松鼠的身上，你的右手呢盖在松鼠旁边动物的身上，把你的右手拿开看看把谁给盖住了，原来是猴子，同学们知道松鼠是在谁的左边了吗？排在最右边的是谁？右手举起来看看吧。
学：猴子，熊猫。
师：猴子在谁的右边呢？还用刚才盖住小动物的方法，右手举起来盖在猴子的身上，你的左手盖在猴子旁边的小动物身上，把左手拿起来，看看你盖住的是谁？原来猴子在松鼠的右边。
学：猴子，松鼠。
师：比赛开始了，跑道上都有谁呢？从左数第一个是满身斑点的豹子，第二个是森林之王狮子，第三个是特别大的大象，第四个是黑白相间的小牛，最后是每天都叫大家起床的小鸡。
狮子的左边是谁？学：花豹师：大象的左边是谁？右边是谁？学：左边是狮子，右边是小牛。
师：小鸡在小牛的哪边？右边还是左边？学：右边。
师：小鸡在谁的右边？看到在谁的右边，怎么做呢？把你们的右手举起来吧，要用右手盖住谁，小鸡对不对？再把左手伸出来，盖在他旁边的小动物身上，盖住的是谁，小鸡就在谁的右边是不是？那把你们的打开看看盖住的是谁？学：是，盖住的是小牛。
师：同学们学习的都很快呀！看，比赛开始了，跑在最前面的是谁？谁被落在最后一名了？学：大象在第一个，小鸡在最后一个。
师：小牛是第几名？我们一起来数一数，第一名是大象，第二名是狮子，第三名是豹子，第四名是小牛，最后一名是小鸡。
小牛是第几名？学：第四名。
师：狮子在谁的前面呢？狮子是第几名，第二名对不对，第二名在第三名的前面。
第三名是豹子。
狮子在谁的前面呢？学：豹子前面。
师：运动会结束，比赛结果出来了，前三名来到了颁奖台上。
第一名是大象，第二名是狮子，第三名是豹子。
谁站在了最上面，谁站在了最下面？学：大象站在最上面，老虎站在最下面。
师：同学们看，这是为小动物们准备的礼物，都是些什么呢，一起来看看吧。
最上面的一排是第一个玩具熊，第二个是洋娃娃，第三个是电话。
中间这一排是第一个是木马，第二个是拖拉机，第三个是小琴。
下面这一排的第一个是机器人，第二个是篮球第三个是小汽车。
(和学生们一起说都有哪些礼物)大象说我选的奖品是拖拉机，同学们帮大象找找拖拉机的右面是什么，左面是什么，上面是什么，下面是什么？学：右面是小琴，左面是木马，上面是洋娃娃，下面是篮球。
师：狮子说我选的奖品是洋娃娃，他在谁的左边，在谁的右边呢？遇到这样说的要怎么办呢？把你们的小手伸出来。
先用左手盖住洋娃娃右手下面是谁呢？学：电话。
师：同学们都说对了呀！洋娃娃在电话的左边。
现在伸出你的右手盖住洋娃娃，左手盖住的是谁呢？学：玩具熊。
师：同学们太棒了吧！豹子说我选的奖品是篮球，豹子非常喜欢运动呀！同学们帮忙看看，篮球在谁的左边，在谁的右面呢？同学们自己动动手看看吧！学：在小汽车的左边，在机器人的右边。
五、小故事师：哼，我不服气，我不服气！我要再比一次！咦？我们看看这是谁说的。
是小兔子对不对！学：是小兔子。
师：对，就是小兔子说的。
同学们知道小兔子为什么这样说吗？学：因为它输给了小乌龟，因为她在和小乌龟比赛的时候睡着了，别看小乌龟慢吞吞的但是它跑在了前面，小兔子因为睡觉落在了后面！师：所以她不服气，还要和小乌龟再比一次。