修改病句专题复习(教师版)work Information Technology Company.2020YEAR八年级语文修改病句专题复习班级：小组：姓名一、常见的病句类型（1）搭配不当；（2）语序不当；（3）成分残缺；（4）语义重复；（5）不合逻辑；（6）句式杂糅二、实例分析（1）搭配不当①人民的生活水平正在不断地改善。

人民的生活水平正在不断地提高 (主谓搭配不当)②一部分同学端正了学习目的。

一部分同学端正了学习态度。

（动宾搭配不当）③尽管严寒酷暑，我们都坚持清晨的锻炼。

不管(无论）严寒酷暑，我们都坚持清晨的锻炼。

（关联词语搭配不当）（2）语序不当①我国粮食的生产，现在已经自给有余。

我国生产的粮食，现在已经自给有余。

②记者到学校采访到了许多张老师的事迹。

记者到学校采访到了张老师的许多事迹。

（3）成分残缺①从上述有目共睹的事实中,证明他们的所作所为是无可指责的。

去掉“从”和“中”（“通过”“在”“当”等词和“使”同时出现在句中，要考虑是否缺乏主语）②他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。

他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动的习惯。

（4）语义重复①全面推行素质教育，是当前教育的当务之急。

全面推行素质教育，是教育的当务之急。

②在国际间文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发扬中华文化传统。

“国际”即指“国家与国家之间”，后面的“间”字多余。

容易重复的词语：”约……左右”“津津乐道地谈论”“更加变本加厉”“忍俊不禁地笑起来” “从心里发自肺腑”“显得相形见绌” “一气呵成地写就”“浑身被打得遍体鳞伤”（5）不合逻辑①把简单的事情做好是成功与否的关键。

删去“与否”（常见的词如“有无”“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”）②为了防止这类交通事故不再发生，……删去“不”（否定不当）（“防止”“禁止”“忌”“忘”“避免”等词语后是否有否定副词，要考虑是否把意思说反了。

）③我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。

我们的电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。

（6）句式杂糅句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中，造成结构混乱，意思不清。

①一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。

“关键在于内因”与“内因起决定作用”杂糅在一起，用一个即可。

②止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、秸梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

2要么用“主要成分是……等”，要么用“是由……等配制而成的”，不能将二者杂糅在一起。

三、修改病句的方法和步骤：一读、二提、三改、四查⑴借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的。

⑵主干提取。

从而辨析句子是否有错误。

（抓主要动词）⑶增（即增加缺少的成分）、删（删去多余的部分）、调（调整字词顺序）、换（更换不恰当的字词）。

⑷进行复查（是否通顺、有无新语病）。

修改病句都要遵循两条原则：一是保留原意，二是多就（原文）少改（动）。

达标练习：1.请修改下列病句：⑴随着电脑文字录入技术的广泛应用，使人们书写汉字的机会越来越少。

删去“随着”或“使”⑵这标准要求学生不仅要写得规范美观，而且还要求会认会写。

把“写得规范美观”与“会认会写”调换位置。

_⑶河南省共有包括豫剧、戏剧、曲剧、少林工夫等在内的22个项目入选，反映了河南作为一个文化资源大省的深厚文化积淀。

删去“戏剧”⑷该频道发扬媒体资源优势，使各地中学生共享优质课程资源。

把“发扬”改为“发挥”2.下列语句中，没有语病的一项是（ B ）A.《西游记》的作者是吴承恩的故居坐落在风光秀丽的淮安。

B.增强法律意识,提高自我保护能力，是青少年健康成长的需要。

C.在酷热的夏季,雪碧、娃哈哈、农夫山泉等矿泉水是深受考生喜爱的夏季饮品之一。

D.中国珠峰登山队之所以能成功登上珠峰,是因为全体队员不畏艰险、团结协作的精神。

A项将“《西游记》的作者是吴承恩”和“吴承恩的故居坐落在风光秀丽的淮安”两句式杂糅,应选取其中一种表达。

C项列举的是三种饮品，与“之一”矛盾。

D项滥用关联词，应去掉“之所以”。

3．下列句子没有语病的是( C )A．在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。

B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

C．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。

D．为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一一步加强管理，制定严密的防范措施。

4．下列句子中没有语病的一句是( C )A．白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。

B．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理．感悟了人生的真谛。

C．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自已的家园一一地球。

D．那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。

提高训练：31．修改下面病句。

①老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。

去掉“处心积虑”或改为“操碎了心”、“呕心沥血”之类的词语。

②杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

_不仅在我班名列前茅，而且在全校也很突出(或：把“全校”和“我班”调换位置) 。

2．下面这个病句可以有两种不同的修改方法，请你改好它。

(不得改变原意。

)近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。

修改①去掉“一切” _____ 修改②“野生动物”后面加上“的行为”3．修改下列病句。

①近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的抗SARS药品唤来了不少观众的目光。

“唤来”改为“吸引”②增加质量是语文教学改革的当务之急。

“增加”改为“提高”③听了英雄的事迹报告后，大家的心长时间久久不能平静。

_“长时间”“久久”重复，删去一个④新闻工作者要为党的“十六大”的胜利召开营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新。

__结尾添上“的舆论氛围”⑤为了防止大灾之后无大疫，某部医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。

___“防止”改为“做到”4．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。

(6分)①北京奥运会组委会日前召开新闻发布会，宣布在今年4月15日起，举办奥运会第一届歌曲征集活动。

②征集活动将连续举行5届，每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。

③这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱．最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲，作为北京2008年奥运会主题歌。

①____介词不当，“在”改为“从”，或删去“在”②_____搭配不当，“进入”改为“作为”③_____词序不当，“广泛”移到“传唱”前，或删去“广泛”5．下面是小明对同学说的一段话，加横线的部分有的有语病，有的表达不当，请加以修改。

小明：①你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧！体裁不限，诗歌散文小品都可以。

还请你在班上多发动同学投稿。

你看，②我们班已有十个同学连我在内交了稿子。

你可以直接把写好的稿子交给我，③我给你们点拨点拨。

④请注意交稿日期截止本月底。

答：①__“即将”和“马上”删去一个____ ②__将“连我在内”提至“我们班”之前③_不得体，应为“请老师点拨一下”或者“我们共同来斟酌斟酌”④__改为“交稿日期本月底截止”或“交稿日期截至本月底止”6、阅读下面一段话，完成（1）～（2）题。

4湖光山色，乌语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美的文章和乐章。

但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。

有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。

（1）．这段话中有两个错别字，请找出来，加以改正.①错别字：_富___ 改正：赋___ ②错别字：_偕___ 改正：___谐____（2）．这段话中，有一个病句，请在文中用“”画出，并把修改后的句子写在下面。

____“听到的只是声音、颜色”改为：听到的只是声音，看到的只是颜色。

八年级语文上册综合实践知识汇总第三单元说不尽的桥1、桥的种类：梁桥、浮桥、吊桥、拱桥、立交桥2、关于桥的诗歌：（1）、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

（元马致远）（2）、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

毛泽东《七律·长征》（3）、一桥飞架南北，天堑变通途。

毛泽东《七律·游泳》（4）、驿外断桥边，寂寞开无主。

陆游《咏梅》3、关于桥的俗语：（1）、船到桥头自然直。

（2）、你走你的独木桥，我走我的阳关道。

（3）、桥归桥，路归路。

（4）、多一个朋友多一条路，结一个仇人拆一座有桥。

（5）双桥好走，独木难行。

4、关于桥的谚语、歇后语（1）、年轻人，我走过的桥比你走的路还多。

（2）、桥头上跑马―――走投无路（3）、桥孔里插扁担―――担当不起（4）、桥是桥，路是路―――一清二白5、关于桥的成语：船到桥头自然直牵线搭桥过河拆桥修桥补路过桥抽板6、关于桥的新词：商桥：是以商业沟通的桥梁。

书桥：是以书来沟通的方式。

经济桥梁：是指经济上互通信息的桥梁。

连心桥：是人与人心灵之间沟通的桥梁。

第四单元走上辩论台A、上网利弊谈1、网络的正面影响：（1）互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园。

诸多的网上学校的陆续建立，为青少年的求知和学习提供了良好的途径和广阔的空间。

（2）、互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道。

传统媒体已无法满足青少年的兴趣点，互联网信息容量大的特点最大程度地满足了青少年的需求，为青少年提供了最为丰富的信息资源。

（3）、互联网有助于青少年不断提高自身技能。

在互联网上，我们几乎可以找到涉及人类生活的所有方面的各类信息，对青少年来说，可以说是取之不尽、用之不竭的知识宝库。

（4）、互联网有助于拓宽青少年的思路和视野，加强青少年之间的交流和沟通，增强青少年的社会参与度，开发青少年内在的潜能。

2、负面影响：（1）、互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。

互联网是一张无边无际的"网"，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在互联5网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，使青少年的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。

（2）、互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。

（3）、互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。

危害主要集中到两点，一是某些人实施诈骗或性侵害之类的犯罪；另一方面就是黄色垃圾对青少年的危害。

B、克隆的利与弊1、克隆的利：（1）培育优良畜种和生产实验动物；（2）生产转基因动物；（3）生产人胚胎干细胞用于细胞和组织替代疗法；（4）复制濒危的动物物种，保存和传播动物物种资源。