随堂听课建立校骨干教师人才库
――明湖学校（小学部）“随堂听课”活动方案
【活动思想】
为深入了解教师课堂教学质量，教师对课堂教学节奏的掌握情况，选取一部分优秀的“校骨干教师”，建立学校人才培养库，储备教研力量，加快教师专业成长步伐，9月18日一一10月30日，明湖学校小学部将开展随堂听课活动。

【听课成员】
组长：陈长友
副组长：陈刚、何腊梅、各学科教研组长
【上课成员】
所有在编、支教、聘任的老师，没有年龄限制。

如果有特殊情况需要请假，请向陈长友或者教导处请假。

【上课地点】
自己的班级
【时间安排】
见附件1
【上课内容】
本学科本学期的教学内容，可以与教学进度同步，也可以自由确定。

【备课方式】
提前在年级组群或者年级组长一一通知。

提前一周通知，请认真备课，上课前, 请提交自己一课时的教学设计一份，作为打分内容之一。

【评分标准】
1、教师基本素养（服装、语言面貌、板书）占15分
2、教学设计合理完整。

（教学理念、教材分析、教学目标、重难点、教学过程）
占15分
随堂听课建立校骨干教师人才库
3、教学目标精而少，一课一得，目标明确。

占15分。

4、教学过程主问题设计合理，板块教学，层层推进，较好达成教学目标。

占分
30 5、以学生学习为出发点，学生参与度较好，学生知道自己这节课学习的重点内
容，并较好达成。

占25.
6上面分数是优异级别的分数，评分按照优良中差几个级别，3分递减。

7、打分后，不公布分数，只作为“校骨干教师”评选的依据，不作为考核的材
料。

附件1：9.18―― 9.22六年级听课时间安排表。