个人月度工作计划表(5篇)个人月度工作计划表1一、保教工作1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。

2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划。

3、老师、护士商量合作事宜，分工合作，逐步培养孩子良好的饮食、午睡等生活作息。

4、教师认真教新生学习早操，充分利用场地开展游戏活动。

5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。

6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。

二、教研工作(一)制订学期班级工作计划。

(二)研究制定课题方案。

(三)制定班级主题活动内容，及周逐日计划。

(四)本月有两大节日：教师节与中秋节;教幼儿一些关于这些节日的有关知识。

(五)参加年段集体备课活动。

(六)教学内容：1、能快乐的去幼儿园，了解和熟悉幼儿园生活。

2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走路。

3、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。

社会领域：1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。

2.认识幼儿园的人和同伴，了解幼儿园的环境。

3.认识自己，感受身边大人们的关心和爱护，爱自己的父母，爱自己的老师，爱自己的家和幼儿园。

4、享受与同伴分享的乐趣。

语言领域：1、引导孩子倾听他人，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。

2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。

3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。

科学领域：1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。

2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官感知和探索活动，引导幼儿理解感官的作用。

1、引导孩子学会在唱歌时听前奏，逐渐对歌曲的开头和结尾做出正确的反应。

2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。

三、家长工作1、召开学期家长会，向家长介绍本学期的工作重点和孩子的发展目标。

3.帮助孩子在学期初准备好学习工具，让孩子更好地投入到学习中。

4.接送时互相交谈，了解每个孩子的兴趣爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班级活动。

5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。

个人月度工作计划表2一、本月工作重点：1.继续加强一日活动的常规管理，重视孩子良好学习习惯和行为习惯的培养。

2.欢庆六一节，举行“家园同乐亲子活动”，向家长开放半日活动。

3.办好六一美术展，展示儿童画。

4.组织幼儿进行一次安全演练。

5.做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充足饮水;预防肠道传染病等。

6.进行班级主题墙饰的布置。

7.做好学期的收尾工作。

(给孩子写报表，挑选孩子，写各种总结，文件资料等。

)二、本月开展以下主题：主题活动：《有趣的昆虫》主题目标：引领幼儿结识各种昆虫，了解昆虫的有趣之处，让幼儿用一颗真挚的童心，去关注体验昆虫的生活、聆听昆虫的声音、探索昆虫的奥秘，升华幼儿尊重动物、关爱动物的情感。

主题活动：《愉快的夏天》主题目标：引导孩子感知夏天天气的炎热和周围环境的变化，激发孩子在夏天探索大自然奥秘的欲望。

帮助孩子掌握一些夏天的安全卫生常识和自我保护的方法，让孩子健康快乐地度过夏天。

三、家长工作：1.和孩子一起查找有关昆虫的图片、图书等资料，引导孩子获得各种信息，并以孩子探讨有关益虫、害虫的问题。

2.带孩子到大自然中去寻找昆虫、捕捉昆虫，并制作昆虫标本，如：蜻蜓、蝴蝶等。

3.给孩子介绍一些夏天的自然现象。

4.注意孩子的夏季饮食卫生。

四、环境创设：1.在自然角饲养各种昆虫，如蚂蚁、蚕、蟋蟀等，让幼儿观察和照料。

2.布置“昆虫世界”，展示收集的各种昆虫图片及幼儿画、折剪的各种昆虫。

3.师幼共同布置“愉快的夏天”主题墙饰。

个人月度工作计划表3一、开展《炎热的夏天》主题活动1、通过实施一系列有意义的游戏和活动，让每个孩子都知道夏天的季节特点。

2、掌握防暑降温和夏季安全防护的简单方法。

3.明白人的生命和季节的简单关系。

在这一个月里，重点是培养孩子关心身边的人和事，引导孩子观察季节的变化和人们日常生活的变化。

比如穿短袖，吃西瓜，喝冷饮，开空调等等。

二、日常生活及环境创设1、更改主题墙，师生共同参与创设丰富的《炎热的夏天》的主题内容。

2、将幼儿收集的图片布置成专栏“夏天的物品”“夏天的水果”丰富班级环境。

3、引导幼儿多喝水，在户外活动中提醒幼儿不在阳光下暴晒，尽量选择在阴凉处活动，及时帮助一些容易出汗的幼儿塞毛巾。

4.午睡前在孩子床头洒花露水，并做好防蚊措施。

三、家园联系1、本月开展主题《炎热的夏天》，请家长帮助收集各能使自己凉快的办法，并准备相应的图片资料。

如：扇子、空调等图片。

2.请家长结合孩子的日常生活，帮助孩子巩固对数字的理解。

比如让孩子在饭前把碗筷递出去，按顺序上下楼梯，数着下台阶等等。

3、鼓励幼儿、督促幼儿口渴时多喝水、尽量少吃冷饮、少喝饮料。

个人月度工作计划表4一、上月情况分析经过一个月的幼儿园生活，这个班的孩子已经适应了幼儿园的集体生活，作息也进一步完善。

随着阳光体育活动的开展，这个班的孩子弹跳和平衡能力较弱，需要老师重点培养。

春季是各种疾病传播的高发季节。

所以我们总有一天会继续加强健康生活的常规训练，让孩子知道勤洗手不吃手的道理。

二、本月重点工作1.感知春天和常见动物的明显特征，和孩子一起开展种植活动。

2.指导幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。

3.开展阳光体育活动，在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。

4.继续开展“我的好朋友”主题活动——我们在一起。

三、教育目标(一)健康领域1.不要用脏手揉眼睛，不要把手或异物放在鼻子里。

2.知道身体不舒服时告诉成人。

3.知道外出时不离开成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。

4.提高孩子在游戏中的跳跃和平衡能力。

(二)语言领域1.愿意跟读儿歌，能复述故事的一部分或短小故事。

2.能够一页一页的翻看图书，指认、讲述画面中感兴趣的人或物。

3.愿意用语言与别人交往，喜欢应答。

(三)社会领域1.能够主动让孩子使用礼貌用语，问候同伴和老师。

2.认识常见的交通工具。

3.学习轮流，体验规则作用，初步养成遵守规则的'意识。

(四)科学领域1.用对应的方法体会物体数量的多与少。

2.正确识别上下方向，正确使用空间语言。

3.爱护动物和植物，愿意参加饲养小动物和浇灌植物的活动。

4.感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。

(五)艺术领域1.认识几种打击乐器，养成正确使用乐器的习惯。

2.学会唱一首五音六度音域的歌，可以大胆的表达歌曲的内容。

3.用简单的图形和自己喜欢的颜色，大胆而有意识地表达熟悉的事物。

4.能够运用印章、撕贴、点画等材料和方法进行简单的装修活动。

(六)家园共育1.随着春天的到来，家长可以带孩子进行户外锻炼，增强体质。

2.随时引导幼儿观察植物在春季里的变化，感受春季的到来。

3.家长协助教师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法，并在活动中主动来运用。

(七)环境创设1.与幼儿一起创设主题墙面。

2.创造一个自然的角落，和孩子一起种植、饲养动植物，方便孩子观察。

3.增添各区域中的游戏材料和辅助材料。

个人月度工作计划表5一、提高思想政治素养积极参加各种时事政治学习，坚持理论联系实际，从我做起，从身边小事做起，严格遵守幼儿园的规章制度，热爱本职工作，树立强烈的事业心、责任感和良好的职业道德。

服从领导的安排，认真完成各项工作。

我们要以教师的道德标准为自己树立榜样，用关心、耐心、关怀和爱公平地对待每一个孩子，促进孩子在自己的水平上发展。

发挥团队精神，协助教育者做好课堂工作。

二、加强小班幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境。

培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。

让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1.身体上，鼓励孩子积极参加锻炼活动，注意根据天气变化和室内外温差随时督促孩子添加衣物，特别注意爱出汗的孩子，注意孩子喝水的量，提醒孩子多喝开水，让孩子口渴了再喝，减少孩子生病的机会，保持这个班的出勤率，真正让家长放心。

2.做好孩子的日常习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻声细语、轻拿轻放椅子、看书、玩玩具、讲礼貌等。

不用老师天天提醒，孩子可以自己主动去做。

3.教育小班孩子自己的事情自己做，培养小班幼儿自理能力。

教小班幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。

4.生活卫生常识(1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。

不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。

(2)了解保护牙齿的一般卫生知识，用正确的方法刷牙。

(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。

(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

5.安全常识(1)加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。

(2)懂得交通安全。

(3)会处理可能遇到的简单危险，培养孩子的自我保护意识。

6.生活能力(1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。

饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。

(2)幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。

(3)安静就寝。

独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。

(4)保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。

(5)保持公共场所清洁，不在桌椅上攀爬，不在墙壁上乱涂乱画。

三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作室内物品摆放有序，窗户明亮干净，地面干净整洁，无死角，厕所无污垢无异味，节约水电，培养孩子节约的良好习惯。