中等职业学校校企合作方案
一、背景与意义
中等职业学校的办学宗旨是培养具备职业技能和就业创业能力的高素
质技术人才，校企合作是中等职业学校教育教学的重要举措之一、通过与
企业的深度合作，可以帮助学校更好地针对职业需求开设课程，提高教学
质量，使学生更好地适应职业发展要求。

二、合作模式
1.实习基地合作模式：学校与企业合作，企业提供实习岗位，为学生
提供实践机会和实习指导，学生在实习过程中掌握实际工作能力。

2.制度对接合作模式：学校根据企业的需求制定教学计划和培养方案，与企业的技术、岗位要求对接，培养出符合企业要求的人才。

3.教师企业派驻模式：企业派出一部分技术骨干或专家进驻学校，与
教师一起进行教学，提高教师的实践经验和专业水平，使教学内容更贴近
实际工作需求。

三、具体措施
1.建立实习基地：学校与相关企业建立实习基地，提供学生实习岗位，制定实习计划和评价体系，为学生提供实践机会和指导。

2.开设职业适应课程：根据企业的需求，学校设置职业适应性课程，
包括职业道德、职业素养、职业价值观等方面的培养，提高学生的职业素质。

3.整合资源建设实训中心：学校与企业合作，共建实训中心，共享设
备设施资源。

学生在实训中心进行实际操作，熟悉工作流程，提高实践能力。

4.培训援助教师：学校与企业合作，邀请企业技术骨干或专家参与教学，为学校教师提供专业能力培训，提高教师的实践经验和教学水平。

5.开展职业导向活动：学校与企业合作开展职业导向活动，包括职业
体验活动、职业讲座、校企联合招聘等，帮助学生了解职业发展趋势，提
高就业创业能力。

四、合作成果与评价
1.学生就业率提高：通过校企合作，学生得到更多的实践机会，提高
了就业竞争力，就业率明显提高。

2.企业人才供给得到满足：学校根据企业需求设置课程和培养方案，
为企业提供符合需求的人才，满足企业发展的需要。

3.学校教学质量提高：通过与企业合作，学校能够了解行业需求和最
新技术动态，及时调整课程内容和教学方法，提高教学质量。

4.培训师资队伍建设：学校邀请企业技术骨干或专家参与教学，提高
教师的实践经验和专业水平，增强教师队伍的整体能力。

5.创新人才培养模式：校企合作为学校教育教学提供了新的思路和方法，促进了人才培养模式的不断创新。

校企合作是中等职业学校教育教学的重要举措，通过与企业深度合作，可以提高学校教学质量，为学生提供更多的实践机会，提高学生的职业素
质和就业竞争力。

同时，校企合作也会促进学校与企业之间的互利共赢，
为企业提供满足需求的人才。

因此，中等职业学校应积极探索校企合作模式，加强与企业的合作，并不断完善合作机制和实施方案，为学生的职业发展铺平道路。