一、】
二、观察目的：
了解大学生的课堂学习行为及其发生频率
三、观察对象：
13学本的5位学生在课堂上的学习行为
四、下操作定义：
大学生在课堂上的学习行为，包括（1）主动提问并回答老师的问题（2）记课堂笔记（3）课堂上和同学讨论问题。

·
五、时间取样：
观察时间：1周3次；9：00—9：25；每隔1分钟记录一次（观察50秒，记录10秒）
六、绘制表格：
七、填写检核单
八、进入现场]
九、分析
学生的课堂注意力主要是投在现成知识的记录与记忆中，与老师和同学互动的频率较低，整体缺乏参与课堂学习的意识与积极性。