三、总述：小兴安岭像花园和宝库。 （第6自然段）
今天。
写景文章
要求：
1、抓住特点：仔细观察所写景物，捕 捉在特定季节中所写景物的特点。
2、层次清晰：注意描写有层次，学会 定点观察，移步换景。
3、突出重点：安排好详略，突出所写 景物的最鲜明的特色，不“平分秋色”。
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
《美丽的小兴安岭》
结构：总——分——总
一、总述：小兴安岭像绿色的海洋。 （第1自然段）
二、分述： 春天：树木、积雪、小溪、小鹿 夏天：树木、雾、太阳、野花 秋天：叶子、松柏、山葡萄等 冬天：雪花、北风、紫貂等动物
（第2—5自然段）
4、灵活写景：有意识地选用描写景物 的方法：拟人、比喻等。
推荐提纲
1、开头：介绍优美风景的地点、环境 情况以及大致特征。一年四季景色迷 人，风景如画。（总写）
开头：
1、校园一年四季都很美，美的让人赞不绝口。 2、我的学校是温溪镇第一小学，这里一年四
季都是那么美丽。 3、我所读的学校是温溪镇第一小学，今天，
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在 林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩 的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常 常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕 到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在 洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
（比喻、夸张、拟人、排比、引 用……）
刻画景物
1、抓住特色
形状－颜色
清香－花瓣
春满人间 春回地暖 冰雪消融 生机勃勃 春色满园 洒满阳光 书声琅琅 你追我赶 欢声笑语
春天的校园，万物复苏。小 草（ ）。五颜六色的花 朵（ ），有趣极了！在
操场的另一边有一棵大树，大 树（ ）。
在写景中融入人的活动
就由我来给大家介绍一下我们校园的四季 吧!
我所读的学校是（ ）， 这里一年四季（ ），是个 （ ）的地方。 • 景色迷人 风景如画
• 环境优美 景色诱人
2、中间（分写）：分写景物的特点 又可以分为几个自然段 时间顺序：按照四季的变化情 况来描写。
动动脑筋，好好想想春天 的校园都有些什么呢？
春风、小草、花坛里的鲜花、景 观工程的树木，蜜蜂、蝴蝶等春天的 小动物，同学们…… 写作方法：
校园的四季
万紫千红的春天来了，校园里的小草 从地下探出头来，植物园里的梨花、桃花、 杏花……都竞相开放，散发出了醉人的香 味。大树脱去了银色的大衣，长出了嫩绿 色的叶子，像是被绿油漆染过似的。孩子 们脱去厚厚的棉袄换上了春装，在操场上 快活地放风筝。
春天，树木抽出新的枝条， 长出了嫩绿的叶子．瞧，一朵 朵淡黄色的迎春花在向我们挥 手，操场四周种满了玉兰花， 有白的和粉红的，瑰丽无比， 美丽极了，仿佛争着告诉我们 春天来了。
秋伯伯悄悄地来了。小草开始枯黄， 大地呈现出一片荒凉。 秋天，虽然一切都 枯萎了，但如果你细心地观察，你会在浓 浓的秋意中发现几片依旧泛绿的叶子，在 太阳光的呵护下，如同初春的新芽，充满 了顽强的生机。
• 冬天的校园，白雪皑皑 。雪花（ ）。树上（ ），房子上（ ），到
处一片银白。下课了，同 学们（ ）。校园里到
秋天的事物
树叶、花坛里的花 、 小草、蝴蝶 天空
秋天的校园，五颜六色。
一片片枯黄的叶子（ ）。
花坛里开满了（ ），引
来了（ ），好像（ ）。
抬头看见（ ）。小朋友们
（
）。
寒风萧瑟的秋天来临了，花坛里许多花 都凋谢了，只有几株菊花还在傲然挺立，与 秋霜搏斗着。树上的叶子变黄了，飘飘悠悠 的落下来，像许多飞舞的蝴蝶，校园里的小 路像是铺上了黄色的地毯，漫步在这样的小 路上，会让你忘记一天的疲惫。
处都撒满了我们的欢声笑 语。
冬天，有时雪花飞舞，大雪 总起句
覆盖了整个校园，白茫茫的。 树木穿上了银白色的衣裳，小 草枯萎了，而松柏却挺立在雪 中，不畏寒冷，像一位战士一 样保卫着校园。 美丽的校园，我爱你。
推荐提纲 3、结尾：总结自己对优美景色
的内心感受。
一年四季
结尾：
1、我爱我的校园,它的一年四季都有美丽的景 色!
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住 了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白 色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍 门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个 美丽的大花坛。
夏天又有什么好看的景物，好玩的 东西呢？
夏天的校园，绿树成荫。树 木长得（ ），一棵棵大 树像（ ）。我们下了课 就躲在（ ），微风一吹 ，树叶（ ）。此时，知了 （）
总起句
夏天，小树长得更茂盛了，苍翠欲滴。 体育课上休息的时候，同学们都躲在樟 树下乘凉，密密的树叶像撑开的巨伞， 重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的 日影，微风拂过，大家的疲劳一下子清 新了许多。
操场上，常常闪动着同学们嬉戏的身影；花丛 中，时时传来同学们朗朗的读书声；树荫下，几个 同学在讨论着学习问题…..校园里，到处充满着欢 声笑语，洋溢着知识的芬芳，仿佛一艘巨轮，带我 们驶向美好未来。
春天的校园，万物复苏。 小草（ ）。五颜六色 的花朵（ ），有趣极 了！在操场的另一边有一棵 大树，大树（ ）。同学 们在大树下一边（ ），一 边（ ）。
2、啊！校园，你是一个多么美丽的地方！
3、听，校园中传来朗朗的读书声……啊，充 满绿色的校园四季是多么美丽啊！
《美丽的小兴安岭》
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就 像绿色的海洋。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇 成小溪，淙淙地流着。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋， 欣赏自己映在水里的影子。溪里涨满了春水。一根根原木随着流水往前淌，像一支 舰队在前进。