初中语文语文版八年级上册第三单元第11课《最苦与最乐》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
知识目标 :1、在掌握议论文知识的基础上理解文章内容。

2、学习作者凝重轻灵、简洁流畅的语言风格。

能力目标: 1、明确作者观点,理清文章脉络。

2、使学生把握作者展开论点的论证过程,学习本文严密的论证方式。

情感目标 :利用本文的教育价值,引导学生树立对他人、对社会、对自己的责任感。

2学情分析
3重点难点
教学重点 :对人生观的思考,对责任的思考。

教学难点 :训练严密的思维能力和语言表达能力
教学方法 :自主、合作、探究
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】最苦与最乐教学设计
<一> 导入: 居里夫人曾经说过:“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗!”依据这个言论,我们是否可以说:“世界上最痛苦的事,莫过于没有理想!”呢?当然,这种说法是不科学的。

那么我请两个同学来说说看,你认为最快乐的事情以及最痛苦的事情是什么?
我们每个人的人生观价值观也许都不同,故而认识也有不同。

那么究竟什么事情最痛苦、什么事情最快乐呢?今天,我们一起来学习下梁启超先生的一篇文章《最苦与最乐》,看看他是怎么认为的。

<二>整体把握。