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《科学探究:摩擦力》熟悉而陌生的力PPT课件二


实验探究
滑动摩擦力的大小与哪些因素有关?
猜想与假设
可能与接触 面的粗糙程
度有关
可能与接触面的 大小有关
可能与运动 速度有关
可能与接触 面的压力有

可能与运动 的方向有关
实验器材:
弹簧测力计、木块、长木板、 绸布、毛巾、钩码
加油站
当用弹簧测力计水平拉着木块匀 速滑动时,弹簧测力计示数的大 小就反映了滑动摩擦力的大小.
摩擦力和我们的生活息息相关,摩擦力 也并不总是有害的,接下来我让同学们 继续讨论假如我们生活中没有了摩擦力 会是什么样呢?要求学生课后完成迷你 小实验,并将讨论内容以《假如生活中 没有摩擦力》为题写一篇小论文。
归纳总结
通过本课学习:你学 到了什么?在学生小结的 基础上,我做适当的补充。
课堂检测
第六章 熟悉而陌生的力
科学探究:摩擦力
一、摩擦力
滑动摩擦 力
静摩擦 力
滚动摩 擦力
一个物体在另一个物 体的表面上滑动时所 受到的阻碍物体相对 运动的力叫滑动摩擦 力.
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1、一个物体在另一个物理表面上没动时所受到
的阻碍物体运动的力中

2、影响滑动摩擦力大小因素有(1)接触面之
间的
;(2)接触面的

3、增大摩擦的方法有:


4、减小摩擦的方法有:使接触面


代替
或使接触面
等。
你只管活你自己的,不必去介意别人的扭曲与是非。 人生若是执于一念,那将受困于一念;一念放下,也就会自在于心间。 成功不是必然的,但努力是必须的。——赵娜 鱼生于水,死于水;草木生于土,死于土;人生于道,死于道。 不可压倒一切,但你也不能被一切压倒。 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。 时间总会过去的,让时间流走你的烦恼吧!
实验探究
制订计划与设计实验:组实验条件弹簧测力号 压力情况 接触面粗糙程 计示数F

/N
① 一个木块加一个钩
绸布





1.滑动摩擦力的大小与接触面的粗 糙程度有关,接触面越粗糙,摩擦
析力 。

证 2.滑动摩擦力的大小与压力有关,
压力越大,摩擦力 。
在实际生活中摩擦力 大了好还是小了好?
二胡演奏者是如何改变 弓弦与琴弦间的摩擦力?
以解决自己的问题为目标,这是一个实实在在的道理,正视自己的问题,设法解决它,这是成功的捷径。谁能塌下心来把目光凝集在一个个小 漏洞、小障碍上,谁就先迈出了一大步。 一个人除非自己有信心,否则无法带给别人信心。 吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语·学而》 你身边总有这样一种人:你成功了,他(她)当面恭喜你,暗地里妒嫉你;你失败了,他(她)当面安慰你,背地里笑话你。 在没有明智的家庭教育的地方,父母对孩子的爱只能使孩子变成畸形发展。这种变态的爱有许多种,其中主要的有”1娇纵的爱;2专横的爱;3 赎买式的爱。
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