松果体是人体的第三只眼睛？
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• 通过通路记忆
1.papez环路 2.嗅觉传导
• 特殊结构
1.杏仁体 2.下丘脑 3.松果体
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青少年的记忆与情绪控制
走就不敢行走，为什么？ 6.青少年叛逆期是不是跟大脑发育有关？
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边缘系统相关视频
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边缘系统的由来和发展
• limbic system “边缘”一词源于拉丁语“limbus”。1878年法国解剖学家P.布罗卡 提出“大边缘叶”的概念，用以指扣带回、海马回及其附近与嗅觉功能有关的大脑皮层
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问题回顾
1.当我们闻到难闻的气味时为什么会比较烦？ 2.为什么阳光明媚让人心情舒畅，而阴暗的天气会让人
情绪低落？ 3.丘脑出血的患者大都会出现近期记忆障碍，为什么？ 4.为什么不能正常交流的患者却可以流利的骂人？ 5.人在平地上行走自如，但是在高空中稳定的玻璃上行
旧皮质：嗅觉、调节内脏活动，鱼类已有 新皮质：人类占96%
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边缘系统的重要结构
杏仁体（amygdaloid body）是一个大核团， 形如杏仁，故名。尾侧与尾状核相连接。 杏仁体在哺乳动物中都能见到。在哺乳类 以下动物称嗅纹体，属古纹体。主要负责 调控情绪情感，为情感中心
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边缘系统——光线——情绪
实验证实，褪黑激素在血浆中的浓度白昼降低，夜晚升高。松果体通过褪黑激素 的这种昼夜分泌周期，向中枢神经系统发放“时间信号”，转而引发若干与时间 或年龄有关的“生物钟”现象。如人类的睡眠与觉醒、月经周期中的排卵以及青 春期的到来。 研究发现，褪黑激素的分泌受到光照的制约。当强光照射时，褪黑激素分泌减 少；在暗光下褪黑激素分泌增加。而人体内褪黑激素多时会心情压抑，反之， 人体内的褪黑激素少时则“人逢喜事精神爽”。
6.调控自身和患者情绪
7.减少疼痛及患者的痛苦体验
8.目标导向的运用 9.反复的运动学习形成运动记忆
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疑问
同样是边缘系统受损，左右脑表现差别较大。 左脑损伤多表现为言语障碍，情绪暴躁、易怒； 右脑损伤多表现为注意力不集中、情绪低落、恐惧心 理较强、主动意识稍差，其中机制是什么？
• 目前对此已加以修正并扩充, 大致分为三个部分:
1.颞叶内侧边缘系统结构, 包括海马结构、杏仁体、扣带回和嗅周皮质( 而嗅脑则指大 脑半球中接受与整合嗅觉冲动的皮质部分, 主要包括嗅球、嗅束、嗅三角、前穿质、杏 仁体和海马旁回前部等) ;
2. 丘脑内侧核团, 有内侧背核和前部核团;
3. 额叶的腹内侧部分, 包括眶额皮质、前额叶内侧
边缘系统各部分也接受大脑不同部位发来的纤维（了解），包括多种
递质能的神经纤维:下丘脑的外侧部隔核、杏仁核、扣带回、眶回等处
接受5-羟色胺能神经元纤维的末梢终结;丘脑前核视前区、下丘脑、杏
仁、海马、嗅节结等处接受发自中脑和脑桥的去甲肾上腺能纤维末梢；
杏仁核群、梨状皮层区、隔区以及嗅节结等处接受发自黑质及其附近
海马体（Hippocampus）又名海马回、海马区， 是位于脑颞叶内的一个部位的名称，人有 两个海马，分别位于左右脑半球。它担当 着关于记忆以及空间定位的作用。名字来 源于这个部位的弯曲形状貌似海马。与一 般记忆、空间记忆以及方向定位有关。
下丘脑：内分泌与自主神经系统
乳头体：重要的连接作用
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被盖区的多巴胺能纤维末梢；此外，由脑干发出的胆济碱宁能市第纤一维人民也医终院 结
在边缘系统的不同部位。
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边缘系统与记忆
帕帕兹环（Papez环路）：
起源于海马（Ammon角）内的冲 动经穹窿到达乳头体——再由乳 头丘脑束传递到丘脑前核，转换 神经元后——经丘脑扣带回放射 将冲动投射到扣带回——然后冲 动由扣带回经过扣带又返回海马， 由此形成这种记忆的环路结构。
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Hypothalamus
功能
神经内分泌功能 控制自主神经系统 控制迷走神经背核和脊髓的交感系 调节体温 体温调节中枢位于该区域 摄食调节 进食中枢和饱食中枢 水平衡调节 抗利尿激素
构成睡眠带
与脑干中缝系统、丘脑和边缘系统共同
生殖调节
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边缘系统功能总结
• 嗅觉功能（嗅皮层） • 记忆功能（穹窿和海马结构） • 调控（原始）情绪（杏仁核） • 内分泌/内环境/自主神经功能调控（下丘脑） • 运动控制 • 睡眠活动 • 边缘系统可以使大脑皮质、间脑和中脑发生信息交换
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三位一体的大脑
古脑（爬行脑）——脑干：负责非随意性行为，如心跳、呼吸 旧脑（哺乳脑）——边缘系统：掌管吃喝、繁殖、情感 新脑（新皮层）——皮质
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边 缘 系 统 对 运 动 控 制 的 影 响
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嗅觉与边缘系统的关系
嗅觉——嗅细胞（双极）——嗅球 ——嗅束——————
外
隔区很好地发育，可分为连合上部与连合前部。在高等灵长类，特别在人脑，由于新皮质与胼胝体的
发育与扩展，将隔区的连合上部拉成含少量灰质与纤维的薄片称透明隔，而连合前部相当于终板前方
的终板旁回（paraterminal gyrus），许多作者都同意此处为隔区。隔区指皮质，它的深面为隔核。
隔核可分成内侧隔核（medial septal nucleus）与外侧隔核（lateral septal nucleus），内侧隔
在青少年脑的发育过程中，不断进行着建构。顶叶 （负责加工视、听、嗅觉信息）、颞叶（负责加工 语言、情绪信息）、小脑（负责协调和思维技巧） 以及海马（负责短时记忆）都随着神经元的过度生 长和修剪得以完善、发展。顶叶的灰质直到人12岁 才完成发育过程，然后才开始修剪，而颞叶到16岁 才完成生长。
大脑神经元不是同时开始髓鞘化的，最后完成髓 鞘化的是脑的前额叶，这个脑区负责抽象思维、语 言和决策。随着前额叶在青少年时期的髓鞘化，青 少年逐步具备了假设、洞察未来，演绎、分析和逻 辑推理的能力。
内
侧
侧
嗅
嗅
纹
纹
杏 仁 体
扣 胼带 胝回 体、 下丘 区脑
脑 干 、 杏 仁 体
嗅
区 联系对侧边缘系统
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边缘系统与内分泌、自主神经系
背侧丘脑
隔核
边缘系统 海马
下丘脑
杏仁核
中脑
脑干的自主神经 核团
神经垂体、腺垂体
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青少年时期，海马会生长出 大量的树突和突触，使得短 时记忆功能在这个时期迅速 提高。
前额叶控制我们冲动的一面，教化我们的 天性。它和杏仁核（负责控制激烈的情绪 反应）之间的关系非常有意思。高兴、害 怕、生气等情绪都发生于杏仁核。当遇到 外界刺激时，青少年和成人的脑反应模式 完全不同。成人会更多通过前额叶而较少 通过杏仁核来反应，因此会理智；而青少 年主要依靠杏仁核来反应，因此非常情绪 化。
穹窿是由海马至下丘脑乳头体的弓形纤维束，自海马起始成穹窿脚，向上逐渐靠近并两侧合并 成穹窿连合，再向前向下两侧分离成穹窿柱，向后下连于乳头体。穹窿连合是两侧穹窿靠近的时候， 其部分纤维越至对侧而形成，连接对侧的海马。
隔区（septal area）位于大脑半球内侧面，在终板和前连合的前方与上方。在低等哺乳动物
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边缘系统连接关系
乳头体——穹隆——海马 中隔区 下丘脑 杏仁体——尾状核尾部
嗅球——嗅束——外侧嗅纹——杏仁体— —嗅区（28区） 乳头体——丘脑前核——扣带回——海马
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边缘系统对训练的指导意义
1.了解患者的需求，强化患者的动机。比如“不想拖累家 人”、“想自己上厕所”、“想回家做饭、看孩子”等
2.增加信任，减少防御
3.治疗师的自信心可以感染患者
4.提高安全感
5.适当及时的鼓励
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边缘系统与康复
1.边缘系统通过影响情绪对患者的配合度产生直接影响