仿写句子专项复习
1、前面写人物动作，后面写人物说的话。
例：奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。
”
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________________________________________________________________ 2、前面描写“我”的风筝，后面写“我”的想法。
例：我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带，因为我长大想当海军。
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________________________________________________________________ 3、用下面表示顺序的词语写一段话(至少用四个词):
先……然后……接着再……又……直到……才……
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________________________________________________________________ 先……再……然后……最后……
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________________________________________________________________ 4、围绕中心句写一段话。
例：松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。
它四肢灵活，行动敏捷。
玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。
身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油。
一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
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________________________________________________________________ 5、写一个制作过程，写清材料、工具和做的过程。
例：他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摩挲，慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。
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________________________________________________________________ 6、写出相对应的句子。
野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。
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7、先观察，然后展开想象，提出问题。
例：它（陨石）沉默着，那么安静，是不是回忆着来时的旅程？
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________________________________________________________________ 8、先写人物说的话，后面写人物的动作。
“为什么要这样做？这么大一个公园，我们来了，别人就不能来？这个规矩不能有！”彭总反身走出了公园。
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________________________________________________________________ 9、写表达尊重和平等的句子。
例：女生和男生一样聪明。
__________和__________一样_____________。
__________和__________一样_____________。
10、用对比的方式描写人物表现，突出人物的心情。
例：裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤，可炮手的前额却滚下了大粒的汗珠。
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________________________________________________________________ 11、前面写想法，后面作解释。
亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。
你们面前有无比宽广的道路，你们心里有那么多美好的事物。
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________________________________________________________________ 12、先写现象，再写感受。
例：工厂烟囱冒出的黑烟把天空搅得浑浊不堪，人们开始想念原来瓦蓝瓦蓝的天空。
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________________________________________________________________ 13、《礼物》仿写。
去年春天，妈妈送我一块手表，看着指针不停地跳动，我懂得了时间。
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________________________________________________________________ 14《大自然的语言》仿写。
你看那天上的白云，这就是大自然的语言：白云飘得高高，明天准是晴天。
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