课后作业
一、判断下列说明方法。
1.水星离太阳最近，向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度，不 可能存在生命。（ 列 数字 ）
2.火星与地球有不少相似之处。（ 作比较 ） 3. 1971年，美国发射的“水手9号”宇宙飞船进入了环绕火星飞 行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。（ 举例子 ）
课后作业
二、好朋友，拉拉手。 一颗 一个 一场 一块 一项
人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有 这样几个条件……
第一句好，运用了设问的修辞手法，引起读者注意， 启发读者思考。
仿写一句描写草地的设问句。
草地上盛开着什么样的野 花呢？草地上盛开着各种各样 的野花，白的、黄的、红的、 紫的……美丽极了。
要求：读准字音，读通句子，找出相关词 语。
思考： 1.经过分析，除地球外，其他行星没有生命 的理由有哪些？ 2.火星与地球有哪些相似之处？
提出问题 是否有生命存在
宇
理论上存在
宙
探索宇宙
生
分析问 生命存在四个条
永不止步
命
题
件
之
火星探
谜
测
探求结 一直探
论
索
这篇课文介绍了科学家探索地球之外 的（ 太空中是否有生命存在 ）的艰难历 程，说明到目前为止，地球之外是否有生 命存在，仍然是一个（ 未解的谜 ），教育 学生（ 追求真知、不断探索 ）的精神。
对照读一读课文第一和最后一个 自然段，说说课文前后有什么特点？
课文开头以神话引入，引出（地球之外的太空中是否有生命存在 ） 问题，最后告诉我们人类一直在探索这个谜。开头结尾（ 首尾呼应 ）。
要求：读准字音，读通句子。 思考： 1.为什么理论上地球外有生命存在？ 2.生命存在必须有哪四个条件？ 3.第三自然段开头第一句话运用什 么修辞手法？
1.为什么理论上地球外有生命存在？
宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一 颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部 分。（宇宙——银河系——太阳系——地球）
整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太 阳系这样的天体系统为数不少，其中肯定有与 地球类似的行星。
总结规律，仿写句子。
列数字
例 句：整个银河系中有几千亿颗恒星……
多音字
xínɡ
行 地球只是太阳系中的一颗行星。
xì
系 银河系又是宇宙的沧海一粟。
xínɡ
行动
jì
系鞋带
zhuàn
转 地课文主要写了什么？
这篇科普文章介绍了科学家探索 地球之外有没有生命存在的艰难历程， 说明到目前为止，地球之外是否有生 命存在，仍然是一个未解的谜。
近距离的观测
颜色的四季变化是风吹尘土 干燥、大气层稀薄、温度很低
细读最后一个自然段，说说“一直”说明什么？
地球之外是否有生命存在， 是人类一直探索的宇宙之谜。
人类在不断探索宇宙 中是否存在生命。
学习首尾呼应
（第一自然段）……地球之外的太空中是否有 生命存在，仍然是一个吸引人的问题。
（第十一自然段）地球之外是否有生命存在， 是人类一直探索的宇宙之谜。
飞碟
关于飞碟的故事，首先是从美国传开的。 1947年6月24日，美国的一位飞行员驾驶着飞机 正在空中飞行，突然发现有几个巨大的圆盘形的 东西向华盛顿州的莱尼尔峰飞去。据他估计，这 个“怪物”的直径有30多米。消息一传出去，马 上成了轰动一时的世界新闻。因为这个“怪物” 是圆盘形，所以被人们称为“飞碟”。
1.其他行星没有生命的理由有哪些？
水星——离太阳最近，向阳时表面温度很高。（ × ）
金星——是一颗高温、缺氧、缺水。（ × ）
木星
土星 天王星
离太阳很远，它们的表面温度很低。（ × ）
海王星
温度、水分、大气、光和热
2.火星与地球有哪些相似之处？
对比 Ø 自转一圈时间大约相等； Ø 自转轴与轨道平面的角度大约相等； Ø 昼夜长短相近，四季更替。
陨石雨 星球 条件 成果 陨石
三、与“只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无 去处。”意思相同的一句是( C )。
A.地球所拥有的资源有限。 B.我们要保护地球，保护生态平衡。 C.人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上。 D.如果地球资源枯竭了，我们很难从别的地方得到资源。
谢谢
第三自然段开头一句话是什么修辞手法？
哪些天体上可能有生命存在呢？这 个天体又必须具备什么样的条件呢？人 们了解了生命起源的过程之后，认为至 少应有这样几个条件…… Ø 设问。引起读者注意，启发读者思考，引出下文，承上启 下。
读读比比，仿写句子。
这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了 生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件……
“飞碟”究竟是何物？它来自何方？人们对此有各种 各样的看法，其中最吸引人的一种看法是：飞碟是外星人 的飞船。
对这种看法，科学家们持两种不同的意见，一种是赞 同的，另一种是怀疑甚至否定的。1969年，美国的一个专 家调查小组发表了长篇报告。根据对1万2千多起飞碟案例 的调查，表明绝大多数不是“外星船”，而是多种原因引 起的误会。看来，所见的“飞碟”肯定不都是“外星船”， 但是否里面有外星船？对此，至今还没有确凿证据。
宇宙生命之谜
引入新课
科普文章一般用轻松、活泼的 笔调，解说某一方面的科学技术知识。 有科技的技术性、内容的生动性、题 材的广泛性、篇幅的简短性等特点。
mí
shànɡ yǎng
qīnɡ jiē
bān
zào
谜 尚氧倾揭斑燥
谜语 高尚 氧气 倾斜 揭开 斑点 干燥
mò
cí
dǐ
yù
sù
dào
péi
漠磁抵御素盗培
沙漠 磁场 抵御 防御 因素 海盗 培养
巧记生字
jiē
揭
下面是“∟”不 是“ㄩ”
巧记生字
yù
御
两笔写成，不 是“∟”
巧记生字
bān
斑
中间是“文”
巧记生字
女+常=嫦
女+我=娥
巧记生字
竭 喝 曷歇
渴
竭（竭力） 喝（喝水） 渴（口渴） 歇（歇息）
大家都来猜一猜。
1.小字头，高字底。（ 尚 ） 2.二王并排坐，文书坐中间。（斑 ） 3.洗澡时水去火来。（ 燥 ）
火星可能和地球一 样，有生命存在。
要求：小组合作，读准字音，读通句子，找 出相关词语。
思考： 1.科学家探测火星采用了哪些步骤？ 2.科学家近距离拍照、观测到了什么？ 3.科学家实地考察发现了什么？
1. 科学家探测火星采用了哪些步骤？
Ø 近距离的拍照； Ø 近距离的观测； Ø 实地考察。
近距离的拍照 “运河”是暗环形山和斑点
解 析： 运用列数字的说明方法，说明银河系的恒星 很多，表达更准确，更有说服力。
仿 写：赵州桥是我国古代著名的石拱桥，约建于605年， 现已有1400多年历史了。
2.生命存在必须有哪四个条件？
生命 存在 四个 条件
一是适合生物生存的温度； 二是有水分及生命物质； 三是有适当成分的大气； 四是有足够的光和热。