互帮互助主题班会教案【篇一：团结互助_共建和谐班级主题班会教案】《团结合作，共建和谐班级》-----三（2）班主题班会一、活动目的：1.学生在活动中认识团结互助的重要性。
2.在活动中感悟与人合作的方法以及快乐，学会与人合作。
3..增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。
二、活动对象：三（2）班全体师生三、活动准备：1.准备好活动所需的道具，多媒体等。
2.将学生分好组。
四、活动过程：【开场白】主持人:曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。
”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。
”……是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。
我们五二班班正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。
高楼大厦是由一砖一石砌成，集体由一个个的个人组成。
一个人的智慧和力量是有限的。
但是，如果把个人的智慧和力量融入集体之中，就会变成取之不尽，用之不竭的集体智慧和力量；创造出非凡的成就。
宣布五年二班《团结合作，共建和谐班级》主题班会,现在开始。
第一章：走近团结（一）诗歌朗诵《团结是什么》主持人：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。
大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越温暖。
我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上掉下来。
它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。
（二）小品《谁是最重要的？》主持人：同学们，俗话说：一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。
一人难挑千斤担，众人能移万座山。
在遇到困难的时候一定要互相帮助，取他人之长，补自己之短，才能更容易的战胜困难，互助也是团结的一个重要方面，下面我们进行两个小游戏，体会一下协作和互助的好处。
1、游戏一：《两人三足》。
游戏规则：每组选出8名同学两两一对，挨着的两条腿被绑在一起，俩个人跑到对面绕过标志物后返回，拍手后下一组同学出发。
以此类推，先到者获胜。
2、游戏二：《众志成城》3、游戏三：《相互合“坐”》各组所有同学站起来围成一个圆圈，然后统一坐下，要求前一同学坐在后一名同学的腿上，坚持时间长的获胜。
4、请同学们自由发言说说从游戏中你感悟到了什么？这些游戏目的在于培养同学们通力合作的精神，使我们认识到班级是一个整体，只要大家团结一心，就可以众志成城。
主持人：配合默契、团结合作、互帮互助是他们取得胜利的关键，让我们再次用掌声向他们祝贺。
第三章：感悟团结支持人：同学们，老师常说我们班就是一台机器，我们就是这台机器的31个零件，哪个零件出了问题，都会影响使这台机器的工作。
老师还说，我们班就是一个大家庭，我们就是这个家庭中的兄弟姐妹，哪个兄弟姐妹有了困难，大家都要竭尽全力的帮助。
（一）诗歌朗诵：《和谐大家庭》（二）情景剧①a同学走路，因路滑不小心踩到b同学，使得这同学很生气，结果两人吵起来。
②课代表考单词，有同学不写，课代表批评了那个同学，那个同学破口大骂。
③a同学跟同桌b同学借作业抄说同学之间应该团结互助，同桌不肯，a同学就联合c同学隔离b同学。
（三）这些不和谐的情境中是否有你的身影呢？请同学们说一说你对这些行为有什么看法？主持人：俗话说：“知错能改，善莫大焉”。
我们真诚的希望每个同学都能为我们和谐的大家庭贡献自己的力量。
（一）五二班，我想对你说：??你希望我们五年二班是一个怎样的班集体？请大家畅所欲言，对我们的五二班说出你的心里话。
同学自由发言（二）讲奉献美的同学事例在我们班级当中，有些同学为了我们的班集体付出了很多，你能说说你身边的人为班级的付出吗？同学自由发言。
（三）说一说，你想为我们和谐的班集体做些什么呢？让我们再次用热烈的掌声为在班集体中付出的同学表示感谢。
下面请同学们说一说，你想为我们和谐的班集体做些什么呢？同学自由发言。
同学们，我们是祖国的未来，是民族的希望，团结友爱是一种优良的品德，让我们胸前的红领巾飘起来，争当好少年，立志早成才。
（四）大合唱《红领巾飘起来》主持人：有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它光彩夺目；有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它深藏不露；有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐。
和谐班级是一种美，保护和谐班级也是一种美，创建和谐班级更是一种美。
要建造一个和谐班级是需要大家一起努力的同学们让我们一起许下真诚的诺言，共创和谐的三二班。
（五）班级宣言《我们的承诺》共创和谐的三二班五、班主任陈老师讲话。
六、结束语：同学们，虽然我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就可以组成一个最优秀的集体。
友爱——产生动力；和谐——铸就辉煌；团结——就是力量。
让我们团结合作，携手共建——最美班级宣布：《团结合作，共建和谐班级》主题班会到此结束【篇二：602班友善待人快乐生活主题班会教案】《友善待人，快乐生活》主题班会教案602班张韦一、教学目标：1、使学生懂得友善是中华民族的传统美德，现代社会更需要友善。
2、知道友善的含义，学会做友善的人。
3、通过此次班会，增强学生自信，能纠正同学们的错误行为。
二、教法和学法：1、合作探究法。
让学生在充分的讨论交流中解决问题，提高与同学间的合作能力，增强学生自信，做一名友善的人。
2、情境体验法。
根据学生的学习需要，创设情境，让学生自主体会，领悟，明白什么才是友善。
3、模拟练习法。
让学生表演小品，通过这样的形式，让学生明白什么样的行为是友善的，什么样的行为是不友善的。
4、情感升华法。
通过学会友善中的亲身体验感情进一步得到升华，了解公民道德基本道德规范，以及社会主义核心价值观三、教学准备：教师准备：1、搜集大量的和友善有关的资料，目的在于让学生从中受到教育和启发，2、友情卡学生准备：1、课前反思自己友善和不友善的行为。
2、五位同学准备进行小品的表演四、教学过程：班主任张老师：同学们！待人友善是中华民族的传统美德。
友善，即朋友之间亲近和睦，待人温和、亲密、友好。
友善，是处理人际关系的基本准则，公民基本道德规范。
今天我们召开“友善待人，快乐生活”主题队会，希望每个人都能从中受到教育，人人争做友善的人。
我宣布，602班“友善待人，快乐生活”主题队会现在开始！下面有情主持人胡秋秋、尤玉佳上场。
主持人上场：胡秋秋：友善是一只白鸽，纯洁而又和平。
尤玉佳：友善是一个微笑，教会你怎样待人。
胡秋秋：友善是每个人都应该具备的良好品质，更是我们新时代小学生应该具备的优秀品格。
尤玉佳：今天,我们的主题班会就谈谈怎样做到——友善待人。
第一篇章：友善待人心中记胡秋秋：曾经有哲人这样说过；友善是道德中最大的秘密。
尤玉佳：孟子也曾经说过，君子莫大乎与人为善。
胡秋秋：对友善的理解有千千万万，但是其标准是一定的。
首先，让我们一起来认识下友善的十大标准。
请同学读1.坦诚真挚，宽厚仁慈2.和睦共处，互帮互助3.换位思考，将心比心4.关心集体，团结他人5.尊重别人，不得歧视6.乐于助人，不求回报7.完善自我，提高修养8.与人为善，方式恰当9.尊重自然，善待自然10.积善成德，仁者爱人胡秋秋：队员们对友善是如何理解的呢？请大家谈谈自己的看法。
待人友善是中华民族的传统美德，和谐是人类社会永恒的追求。
宽容、保护别人的尊严、给别人帮助、给别人送去快乐、心里装着需要帮助的人等胡秋秋：中华民族一直以来都崇尚与人为善，以和为贵。
古往今来，无论东方还是西方一直流传着很多关于友善的故事，这些故事可以很直观的让我们体会友善的力量和重要作用。
请听友善小故事。
1、风和太阳的故事有一天，太阳和风在争论谁更有力量。
风说：当然是我，你看下面那位穿着外套的老人，我打赌可以比你更快地使他把外套脱下来。
说着，风开始用力对着老人吹，希望把老人的外套吹下来。
但是它越是用劲吹，老人越是把外套裹得更紧.最后，风吹得实在太累了，太阳便从云彩后面走出来，暖洋洋地照在老人身上。
没多久，老人就开始擦汗，汗越流越多，于是老人把外套脱下来。
这时，太阳对风说：温和友善永远强过激烈狂暴。
胡秋秋：同学们，这个寓言故事的含义是很容易理解的。
?有些同学不要总觉得自己什么都比别人强，其实你身边的每一个人都有自己的优点，都可能在某个方面胜过你。
不过这并不可怕，只要你学会尊重、宽容、友善地对待周围的同学、老师、家长、朋友，你就会在友善的环境中得到快乐，你的才能就能得到充分的发挥。
2、六尺巷的故事尤玉佳：听了故事后请大家谈自己的感受。
尤玉佳：对他人友善其实就是对自己友善，因为助人就是助己，方便他人的同时，自己的生活也能变得更快乐。
胡秋秋：请大家一起朗诵诗《善良之花》善良是发自心底的纯朴，像从石缝里汩汩流出的山泉，清澈，纯净，不带一点杂质，甚至没有一丝味道。
它不存任何企图，自然而然地产生着蔓延着，濡润着身边的一切，并不顾及在它要去的前方是浩瀚的大海还是清幽的深潭。
因为善良，看见春草发芽，会欣喜生命的美丽；闻到花朵芬芳，会感激自然的恩赐；度过风霜严寒，会珍惜岁月的馈赠；经历生死考验，会赞美生活的幸福。
那所有摆脱不了的，其实都是自己心上遮掩善良的灰尘。
因为善良，有时会多一些劳碌，但一定会少一点浮躁；有时会多一些奉献，但一定会少一点冷漠；有时会多受一些别人的白眼，但一定会少一点丑陋；有时会让自己多吃点苦，但一定会让自己活得坦然。
善良会教给人奉献、理解、宽容、纯洁，在物欲横流的世界里，为自己保存一份充满阳光的纯真之心。
有这样一段话：“凡是一个人在自己内心感到紧紧握住了最珍贵的东西，凡是一个人情愿为之受苦甚至牺牲生命的东西，就是一个人的信仰。
它也许不是宗教，但没有它，别的就更不值得。
”善良不是宗教，但是，善良应该比宗教更本源、更自然、更博大。
善良的心有时看起来过于柔软，但是，如果哪一天人心不再柔软，不再温暖，不再纯洁，那与河滩里的卵石又有什么分别？在每个人的心里，一定有一扇门通向最温柔的心灵深处，那里面一定有一个叫做善良的宝贵的东西，一定有的；只要我们鼓起勇气砸掉那用自私和贪欲铸成的锁，就一定会找到心灵深处的善良，一定会的，我相信。
第二篇章：与友善同行胡秋秋：每个人心中都有一颗友善的种子，都能开出友善之花。
我们少先队员更应该学会为他人着想，与人为善。
尤玉佳：但是，在我们的生活中，还是存在了一些不友善的现象和行为（欣赏图片）看了图片，你有哪些感受呢？胡秋秋：可是，有一些同学还是因为一些小事，产生了不友善的行为。
请看小品《对不起》。
（多人表演）尤玉佳：同学们最后都认识到了自己的错误，学会了友善待人。
同学们，在你的生活学习中，遇到过什么不友善的行为吗？如：1、打饭排队插队 2、不小心撞到人报复等胡秋秋：在我们的学习生活中，随时可能充满了矛盾和摩擦，尤其当测试成绩揭晓，试卷发下来之后。