《一去二三里》古诗教学方案，旨在通过一系列活动让幼儿深入体验和学习这首经典的五言诗。首先，通过大胆朗诵和记录古诗特点，引导幼儿感受五言诗的独特韵律解古诗的意境，并发现其中隐藏的数字秘密。在教学过程中，注重指导幼儿准确发音，并鼓励他们用手指表示数字的动作来记忆古诗内容。此外，还通过分组接龙游戏和配乐朗诵等形式，增强幼儿对古诗的兴趣和表现力。活动延伸部分则建议幼儿回家学习更多古诗，并开展诗歌朗诵会，同时在《幼儿用书》上书写相关汉字，以巩固和提升学习效果。